優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享|李東雷：為教育揮灑汗水讓我甘之如飴

金秋九月，碩果盈枝。在第38個教師節(jié)慶祝大會上，李東雷、孫國虎、林慧3位老師分別代表學校第五屆“我最喜愛的老師”和輔導(dǎo)員分享了自己在工作中的心得體悟和在浙藝取得的成績，感人肺腑，催人奮進。現(xiàn)將他們的發(fā)言摘編如下，讓我們一起感受榜樣的力量。

李東雷

第五屆“我最喜愛的老師”獲得者，基礎(chǔ)教學部（公共體育部）教師

“未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲。”又到金秋九月，我們再次迎來了屬于我們自己的節(jié)日。我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位同仁們共同分享這來自第38個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。

今年，我被評為“我最喜愛的老師”，對我來說，這是教師生涯中最值得我珍視的榮譽，它是學生對我的認可與稱許，同時，我又覺得受之有愧，因為，在浙藝有太多優(yōu)秀的老師讓我由衷地敬佩。在參選的“我最喜愛的老師”活動過程中，我看到許許多多讓我感動的事，讓我敬重的人。有才華橫溢，屢次獲得省部級、國家級、甚至國際大獎的老師們；有春風化雨、用愛心和耐心呵護學生成長的老師們；有幽默風趣、魅力爆表、甚至讓我本人也成為粉絲的老師。但更多的浙藝老師兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，在每一間教室里，每一間琴房里，每一個練功房里，在每一個實訓(xùn)室里，我們都可以看到他們的身影。你們用生命之火點亮了學生的希望之燈，你們用關(guān)愛與智慧鋪就了學生的夢想之路，因為有你們，校園永遠充滿活力，因為有了你們，浙藝不斷發(fā)展壯大。

教師是一份極普通的職業(yè)，但同時，教師也是一份極為特殊的職業(yè)，因為它與國家和民族的興衰息息相關(guān)；教師這份的職業(yè)，也承載著萬千家庭的希望和夢想，我一直不能忘記，當我牽著我的孩子，把年幼的他送進學校的時候，我對他的老師寄予了怎樣的期望。那么，可以想象，當我們的學生踏入浙藝的校門，我們也一定承載著學生、學生家長以及社會對我們的殷切期望。所以，我們的工作責任重于泰山。新時代對我們提出了新的要求，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要汗水，但更需要智慧，希望我們浙藝的老師在教育教學活動中能充分展現(xiàn)自己獨特風采，創(chuàng)出自己的教學風格。

孟子將“得天下英才而教育之”作為人生樂事。這份工作雖然辛苦，但又讓我們甘之如飴。教師或許是瑣碎枯躁的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；或許是清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望的職業(yè)。陶行知曾說：“學高為師，身正為范”， 雖然我們也許達不到這樣的高度，但這一定是我們所追求的目標。

今年的教師節(jié)，是我來到浙藝的第23個教師節(jié)，23年似乎一晃而過，浙藝和我見證了彼此的成長，我們浙藝有敬業(yè)勤勉的教職工隊伍，有充滿青春活力的學生群體，身為浙藝的一員，我感到幸運與驕傲，“我最喜愛的教師”這一稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，我會珍惜這份榮譽，肩負起這種責任，把學生對我們的肯定當成是鼓勵和鞭策，希望自己今后能無愧于“人民教師”這個稱號。