好老師能給大學(xué)生涯添上亮色——我和老師的緣分

   “天長地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。”古往今來，師者亦“施”者，他們不為收獲一心耕耘，擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命。他們是千萬莘莘學(xué)子的渡江者；是“安得廣廈千萬間”的布施者；是亦師亦友的知心者。

    光陰似箭，日月如梭。在世間的萬花筒里，折射出我2014年師之緣的開始。在龍老師兩年半的精心培育下，我對(duì)聲樂這門歌唱藝術(shù)從懵懵懂懂到漸漸清晰；從抗拒排斥到歌不離嘴；從青澀靦腆到成熟穩(wěn)重。我為自己的成長感到自豪，慢慢懂得什么叫“投我以桃，報(bào)之以李”。在我看來感恩是一種人性的本能，同時(shí)促使著我“不忘初心，砥礪前行”。

   生活中龍老師把我看作親妹妹般照顧，她就像我生命中的天使給我百無聊賴的生活帶來一個(gè)個(gè)驚喜。記得在我畢業(yè)那年龍老師帶我坐了長達(dá)5個(gè)小時(shí)的高鐵，2個(gè)小時(shí)的出租車到達(dá)了期待已久的深圳，為的就是看一場《百合合唱團(tuán)20周年音樂會(huì)》。這是我第一次置身現(xiàn)場的音樂之旅，收獲到滿滿的幸福和滿足。

2017年那個(gè)可愛的暑假，我很榮幸收到了浙藝的Offer，我始終堅(jiān)信越努力越幸運(yùn)。入學(xué)后我的主專業(yè)老師是我仰慕已久的黃琦老師，好的老師能給我大學(xué)生活添上絢麗一筆，將決定著我今后的從藝之路。“經(jīng)師易遇，人師難遇”，我的家庭并不富裕，從小便經(jīng)歷水災(zāi)、火災(zāi)，在同齡孩子中人生也算“多姿多彩”。我把這看似一場場的災(zāi)難比作為我人生的砝碼，厚積薄發(fā)。黃老師從不在意我家境的貧寒，常給予我媽媽般的溫暖，她總對(duì)我們說“唱得好歌的不一定品行好，但品性優(yōu)良的一定可以成功”。

為給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，黃老師經(jīng)常給我們音樂會(huì)票子，短短一學(xué)年不知聽了多少來自頂級(jí)大師的聲音，大大開拓了我們的視界。所謂“人外有人，山外有山”，青蛙沖出井底才知原來外面早已百花齊放相爭艷。每至期末，文化課、專業(yè)課相續(xù)停課，寢室樓在三更天還是燈火通明。期末考試是一次總匯報(bào)，我們免不了緊張，真正的原因不是怕自己丟臉而是怕辜負(fù)老師的辛勤付出。在考試前夕盡管學(xué)校下達(dá)停課通知，黃老師也總會(huì)給我們多上幾節(jié)課，上學(xué)期我發(fā)揮失常老師沒有責(zé)怪我，只是對(duì)我慈愛地微微一笑，告訴我沒關(guān)系總有第一次。此后我在日常學(xué)習(xí)中更堅(jiān)定以飽滿的狀態(tài)去演繹我的大學(xué)三年！

                                                                              （作者系音樂系17級(jí)聲樂班學(xué)生）