新形勢 新目標(biāo) 新要求——音樂學(xué)院音樂劇專業(yè)開展專業(yè)建設(shè)提升行動

音樂學(xué)院音樂劇教研室通過定期召開專業(yè)建設(shè)研討會，深入分析音樂劇專業(yè)發(fā)展的新趨勢，對接浙江傳媒學(xué)院的人才培養(yǎng)需求，結(jié)合音樂劇專業(yè)自身實際問題去修訂人才培養(yǎng)方案，在實踐過程中朝著目標(biāo)去不斷地完善。緊跟時代步伐，面對新課程、新高考，努力探索教與學(xué)兩者的契合點，培養(yǎng)專業(yè)過硬的音樂劇人才。

強(qiáng)隊伍，爭做“四有”好老師

教師的一言一行，無不對學(xué)生發(fā)揮著教育引導(dǎo)的作用，音樂學(xué)院音樂劇教研室深入開展“堅持立德樹人 爭做‘四有’好教師”主題活動，充分發(fā)揮教研室中的專家和青年教師的引領(lǐng)作用，讓教師成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，落實立德樹人根本任務(wù)。

抓教學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

音樂學(xué)院音樂劇教研室非常重視教學(xué)教研，通過經(jīng)常性開展教學(xué)互看互評活動，研究學(xué)生個性化發(fā)展差異，推動課程改革進(jìn)程，有針對性開展因材施教,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。如對舞蹈偏弱的學(xué)生增加舞蹈實訓(xùn)，對聲樂偏弱的學(xué)生增加聲樂實訓(xùn)，不斷提升音樂劇專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

重實踐，助力專業(yè)能力提升

量變產(chǎn)生質(zhì)變，學(xué)生日常自主的練習(xí)十分重要，專業(yè)講究的是積累，臨機(jī)應(yīng)變本是知識積累的結(jié)果和表現(xiàn)。為了激勵音樂劇專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，音樂劇教研室在音樂學(xué)院實踐教學(xué)的整體規(guī)劃下，推出一系列“音樂劇專業(yè)習(xí)唱會”，對聲樂學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗。近日，20音樂劇班、21音樂劇班共14位同學(xué)參加了“第四期音樂劇專業(yè)習(xí)唱會”，在舞臺展示中加入了音樂劇專業(yè)的肢體和表演，將其融為一體，體現(xiàn)出音樂劇獨有的魅力，取得了較好的效果。

音樂劇教研室在音樂學(xué)院學(xué)生工作部署下，召開音樂劇專業(yè)學(xué)風(fēng)提升專項行動，分析音樂劇專業(yè)日常教育管理的基本情況，要求學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，如按時出勤，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真練習(xí)，積極主動參加學(xué)校活動，德智體美勞全面發(fā)展。加強(qiáng)公寓陣地管理，做到快、齊、靜，保持好寢室衛(wèi)生干凈整潔等。

專業(yè)建設(shè)提升行動是音樂劇專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措之一。未來，我們將繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向，通過系列行動和一攬子扎實有效的措施來提升專業(yè)建設(shè)水平，為專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃具體路徑，助力學(xué)校“做強(qiáng)中職”規(guī)劃目標(biāo)的穩(wěn)步推進(jìn)。