守護(hù)非遺 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航|手工藝學(xué)院黨總支開展2月主題黨日活動(dòng)

在明辨新局變局中找準(zhǔn)方位

在融入大事要事中創(chuàng)新作為

2月23日中午，手工藝學(xué)院黨總支開展理論中心組學(xué)習(xí)暨2月主題黨日活動(dòng)，會(huì)議由黨總支書記、副院長(zhǎng)金銀琴主持，全體黨員老師、各教研室主任參會(huì)。

金銀琴領(lǐng)學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組相關(guān)學(xué)習(xí)資料，與會(huì)人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃》、《浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》。金銀琴指出，黨和國(guó)家高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，新發(fā)展階段賦予非遺保護(hù)工作新使命、新定位、新要求，我們必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策內(nèi)容，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，在明辨新局變局中找準(zhǔn)方位，在融入大事要事中創(chuàng)新作為，修訂人才培養(yǎng)方案，做好課程建設(shè)，做強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)的同時(shí)，針對(duì)手工技藝非遺項(xiàng)目傳承需求，主動(dòng)謀劃拓展專業(yè)方向，積極探索傳統(tǒng)傳承方式與現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)深度融合的人才培養(yǎng)新模式。全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，察大勢(shì)、應(yīng)變局、觀未來，凝心聚力、擔(dān)當(dāng)作為，以釘釘子精神做好各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

黨總支專職副書記王筱芽指出，《規(guī)劃》指明了非遺傳承方向，提出了高水平、高質(zhì)量、高效能的保護(hù)發(fā)展體系要求，需要我們深刻領(lǐng)會(huì)政策要義，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中準(zhǔn)確把握工作方向。堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，把握政策中心重點(diǎn)，明確自己肩負(fù)的光榮職責(zé)和神圣使命，提高對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的認(rèn)識(shí)；激活宣傳陣地活力，利用“手工藝“窗口效應(yīng)，豐富傳播手段，拓展傳播渠道；圍繞年度工作重點(diǎn)，以”做大傳承 做強(qiáng)品牌“為宗旨，拓寬渠道營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，讓傳承發(fā)展煥發(fā)新生機(jī)新活力。

各參會(huì)老師根據(jù)政策內(nèi)容，就如何推進(jìn)非遺保護(hù)、培養(yǎng)傳承時(shí)代新人進(jìn)行深入研討。

副教授 葉峰泉

本次理論中心組學(xué)習(xí)與手工藝學(xué)院發(fā)展方向相契合，為未來非遺學(xué)院的建設(shè)指路明燈。我們專業(yè)教師對(duì)政策導(dǎo)向?qū)W習(xí)欠缺，通過這次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好的習(xí)慣，立足專業(yè)本身，解析政策導(dǎo)向，抓住發(fā)展機(jī)遇，融合共通，使專業(yè)建設(shè)、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展定位準(zhǔn)確，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵和辦學(xué)水平。

組織員 錢杏芬

聚焦鄉(xiāng)村振興，打造美麗鄉(xiāng)村的過程中，非遺項(xiàng)目傳承和弘揚(yáng)大有作為。尤其是具有地域性的非遺民俗活動(dòng)和非遺手工技藝，是凝結(jié)著鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的鄉(xiāng)村歷史“活化石”。作為習(xí)近平總書記寄于厚望的“走在前列”和“示范窗口”的省屬高等職業(yè)校院，責(zé)任在肩，義不容辭。手工藝學(xué)院更應(yīng)先行一步，一馬當(dāng)先。讓傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代發(fā)光發(fā)熱、飛入尋常百姓的美好生活，是我們值得探索和嘗試的嶄新課題。

文物修復(fù)與保護(hù)教研室主任 江杰

通過學(xué)習(xí)，對(duì)非遺的各項(xiàng)工作有了更進(jìn)一步的理解，非遺來源于生活，服務(wù)于生活，非遺是中華文化當(dāng)中的重要組成部分，是歷史積淀的產(chǎn)物。文件精神對(duì)我們今后的工作方向指明了道路，對(duì)傳統(tǒng)文化事業(yè)傳播拓寬了更加寬闊的道路。非遺保護(hù)工作開展以來一直發(fā)展至今日取得的成績(jī)是非常豐碩的，讓更多的人走進(jìn)非遺，讓非遺更多的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)生活。十四五期間文物修復(fù)專業(yè)將對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展事業(yè)不斷努力，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于文化、服務(wù)于傳統(tǒng)手工藝。

民族傳統(tǒng)技藝教研室主任 傅菲菲

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)作為一個(gè)新興的專業(yè)，專業(yè)設(shè)置方向之一就是“非遺+生活”，無論手藝是何種形式，必將是服務(wù)于生活的，也就是對(duì)非遺的活態(tài)傳承。22屆的民傳畢業(yè)生在“非遺手藝”水印木刻的創(chuàng)作中就采用了表情包的形式，讓手藝好好的火了一把，登上了杭州日?qǐng)?bào)，為學(xué)生自己也帶來了收益。這是與時(shí)俱進(jìn)年輕人有活力的文創(chuàng)，它順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和媒體深度融合趨勢(shì)，強(qiáng)化了“非遺+網(wǎng)絡(luò)”，創(chuàng)新豐富傳播載體和渠道，充分利用微博、微信小程序、直播、短視頻等新媒體手段和“傳統(tǒng)技藝”進(jìn)行了一次完美的融合。民傳專業(yè)在未來的發(fā)展方向上將“非遺+生活”“非遺+網(wǎng)絡(luò)”等方面做更多的嘗試，真正實(shí)現(xiàn)“見人見物見生活”！

展示藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室主任 魏華琳

“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃中主要任務(wù)提到：加強(qiáng)傳統(tǒng)工藝?yán)碚撗芯浚�豐富傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品品種，集中地區(qū)建設(shè)傳統(tǒng)工藝工作站，提升設(shè)計(jì)與制作水平，培育工匠精神。在如此非遺發(fā)展新機(jī)遇下，展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有著新發(fā)展空間，新前進(jìn)方向，增強(qiáng)傳統(tǒng)工藝學(xué)習(xí)，創(chuàng)新非遺展示載體形式，維護(hù)和營(yíng)造非遺傳承發(fā)展的良好生態(tài)。

文化創(chuàng)意與策劃教研室主任 李旭晨

根據(jù)省文旅廳印發(fā)的非遺十四五規(guī)劃，本專業(yè)建設(shè)可以依托以下幾點(diǎn)去做結(jié)合。一是推動(dòng)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，加強(qiáng)非遺活化、創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)及推廣，在課程教學(xué)中將加大非遺內(nèi)容的植入，讓學(xué)生以此為切入點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與文化策劃；二是非遺數(shù)字賦能搭建互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)，強(qiáng)化非遺+網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新傳播載體與渠道，在專業(yè)建設(shè)與課程中將加強(qiáng)新媒體課程的植入，讓學(xué)生利用直播、小程序、公眾號(hào)等去傳播非遺文化；三是主題方向中將緊跟文件中提到的大運(yùn)河文化、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為著手點(diǎn)，將主題項(xiàng)目植入課堂，將非遺活化、創(chuàng)新。

文物修復(fù)與保護(hù)教研室 潘文娟

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族的基因和血脈。中央高度重視，下發(fā)了多項(xiàng)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好文件的精神，守護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要以此為契機(jī)，拿出我們專業(yè)多年積累的技能和素養(yǎng)，選擇好素材，找準(zhǔn)入口，以喜聞樂見的形式開展活動(dòng)，尊重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律，在新時(shí)代下迸發(fā)新的生命力。

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)教研室 胡錦霞

非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。保護(hù)好、傳承好、弘揚(yáng)好非遺，對(duì)于延續(xù)歷史文脈、堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)文明交流互鑒、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。作為一名非遺傳承的老師，在自己所教授的印染方向，制定好相關(guān)的教學(xué)安排與實(shí)施，讓傳統(tǒng)手工藝不斷在創(chuàng)新中活化，讓非遺真正融入生活，只有這樣在未來的發(fā)展中才能做到真正的落實(shí)。

永葆初心 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航

2月24日晚，手工藝學(xué)院學(xué)生黨支部在線上組織開展“永葆初心 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”主題黨日活動(dòng)，學(xué)生支部全體黨員參加，學(xué)生黨支部書記胡墨智麗主持。

王筱芽給畢業(yè)生黨員提出四點(diǎn)囑托：一是盡快適應(yīng)社會(huì)，找準(zhǔn)定位，調(diào)整心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)到工作的轉(zhuǎn)變；二是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，在黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化背景下，堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國(guó)、學(xué)黨史學(xué)新策，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)的自信；三是自律永遠(yuǎn)在路上，時(shí)刻謹(jǐn)記黨員身份，嚴(yán)以律己、堅(jiān)定信念，做擔(dān)當(dāng)自律的青年黨員，為新時(shí)代賦能；四是生涯規(guī)劃永遠(yuǎn)在路上，樹立遠(yuǎn)大志向、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，規(guī)劃合適的職業(yè)發(fā)展路徑，牢記初心，平穩(wěn)遠(yuǎn)航。

學(xué)生黨員們就自身目前就業(yè)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行發(fā)言，和大家分享自己在實(shí)習(xí)工作、專升本復(fù)習(xí)當(dāng)中的思考及感悟。

學(xué)生黨員 范成煒

感謝學(xué)校專升本的課程平臺(tái)，拓展了我的提升空間。在決定專升本前，我認(rèn)真地思索專升本是不是有價(jià)值的事，因?yàn)橹挥姓J(rèn)可了，便盡全力去做，充滿陽光地做。最后一個(gè)月常常有“恐年歲之不吾與”之感。恐懼年華消逝，正是希望成就自己。所以，覺得光陰很短促，就要掌握、抓住這段光陰，好好地做一些事情。最后沖刺，不到最后一刻塵埃落定，沒人能決定你的人生。不是因?yàn)橛邢Ｍ�才�?jiān)持，而是堅(jiān)持才有希望。

學(xué)生黨員 王靈佳

在短短尋找實(shí)習(xí)時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到要擺正就業(yè)心態(tài)，不心存僥幸，更不心存膽怯。我們難免會(huì)遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來面對(duì)就顯得尤為重要，也時(shí)刻謹(jǐn)記老師們的囑托“先就業(yè)再擇業(yè)”。有過迷茫期，也有過不成熟期，但這都是生活的一部分，都是讓我在成長(zhǎng)路上所必須要經(jīng)歷的，只有這樣，才使我更加珍惜現(xiàn)有的生活，對(duì)生活充滿了挑戰(zhàn)感，對(duì)生活充滿了更多的向往！同時(shí)我們也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地克服困難，勇往直前，在未來的道路上，做出更多讓自己滿意的成績(jī)。