聚焦非遺傳承 開展校地對(duì)話|“深澳百匠藝術(shù)文化村項(xiàng)目”團(tuán)隊(duì) 赴手工藝學(xué)院開展合作交流

為探索非遺保護(hù)的“手工藝”實(shí)踐，培養(yǎng)弘揚(yáng)手工藝人“工匠精神”，謀劃產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展“新引擎”，2月24日下午，手工藝學(xué)院與“深澳百匠藝術(shù)文化村項(xiàng)目”發(fā)起人宋凱、蘇毅就探索非遺保護(hù)“校地合作”實(shí)踐開展合作交流。手工藝學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)金銀琴，黨總支專職副書記王筱芽，副教授葉峰泉，辦公室主任楊路英，文物修復(fù)與保護(hù)教研室主任江杰，展示藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室主任魏華琳，文化創(chuàng)意與策劃教研室主任李旭晨，民族傳統(tǒng)技藝教研室主任傅菲菲等熱情招待。

金銀琴表示，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院非遺教學(xué)傳承悠久，是省內(nèi)非遺科目最全、非遺辦學(xué)積淀最深、非遺教學(xué)成果豐碩、非遺社會(huì)效益較好的職業(yè)類院校，當(dāng)前學(xué)校正在以手工藝學(xué)院為依托籌建浙江非遺學(xué)院。手工藝學(xué)院建有文物鑒定、書畫裝裱、陶藝燒造、古籍古陶瓷修復(fù)、傳統(tǒng)手工藝教學(xué)實(shí)踐基地等實(shí)訓(xùn)展示場(chǎng)館，非遺文化實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，今年9月，將新增3300平方米實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)院一直重視社會(huì)服務(wù)，積極開展校地、校企合作，師生每年到各地開展非遺講座、展覽、活態(tài)體驗(yàn)教學(xué)等，通過文旅融合設(shè)計(jì)、非遺研學(xué)培訓(xùn)、線上直播帶貨等多種形式助力未來鄉(xiāng)村建設(shè)，助推非遺傳播。今后，手工藝學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)校地合作、共贏共建，拓展教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，探索傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技融合，開展非遺文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，主動(dòng)參與鄉(xiāng)村非遺展示館建設(shè)，讓非遺走進(jìn)生活。

座談會(huì)上，王筱芽對(duì)“深澳百匠藝術(shù)文化村項(xiàng)目”團(tuán)隊(duì)一行的到來表示歡迎，并介紹了手工藝學(xué)院建立背景以及基本情況，特別是學(xué)院在深入專業(yè)發(fā)展建設(shè)、非遺傳播傳承創(chuàng)新發(fā)展、凝聚非遺保護(hù)社會(huì)合力、全面推進(jìn)校地合作等方面的實(shí)踐探索。并表示，今年是十四五規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵年，是推進(jìn)非遺保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要時(shí)期，手工藝學(xué)院將秉持匠心傳承，通過加強(qiáng)校地合作拓展教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，不斷提升影響力和輻射力，積極探索非遺保護(hù)的“手工藝”實(shí)踐，擦亮非遺文化傳承“金名片”。

副教授葉峰泉以及各教研室主任相繼介紹文物修復(fù)、展陳設(shè)計(jì)、陶瓷工藝、活動(dòng)創(chuàng)意策劃、非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等建設(shè)情況，深入探討交流，挖掘合作潛力。

宋凱強(qiáng)調(diào)，桐廬縣江南鎮(zhèn)深澳村是國家級(jí)歷史文化名村、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游景區(qū)，近幾年積極打造“百匠文化藝術(shù)村”，在發(fā)展過程中致力于多元化業(yè)態(tài)發(fā)展，發(fā)展理念方向與手工藝學(xué)院專業(yè)實(shí)踐相契合，在博物館場(chǎng)地改建、非遺研學(xué)課程開發(fā)、建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、學(xué)生社會(huì)服務(wù)等多方面可以開展全方位、多層次合作，共享發(fā)展機(jī)遇，共促高質(zhì)高效發(fā)展，更好地服務(wù)于新時(shí)代文化高地和共同富裕示范區(qū)建設(shè)。

“深澳百匠藝術(shù)文化村項(xiàng)目”團(tuán)隊(duì)走訪參觀實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，直觀感受手藝人的匠心傳承。

手工藝學(xué)院將以此次交流活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)“走出去”加強(qiáng)校地合作，以“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)共贏”的原則，探索非遺保護(hù)振興、融合發(fā)展、研究轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)方面的重要舉措，持續(xù)為非遺傳承注入人才“活水”，為推進(jìn)匠心傳承提質(zhì)增效。