文化管理系開展《習近平與大學生朋友們》學習“云接力”活動
近日，由中國青年出版社出版的《習近平與大學生朋友們》在全國發(fā)行。該書通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學生們交往交流交心的故事。在這本書里，真實記錄了習近平總書記對青年特別是大學生始終如一的關(guān)注關(guān)心關(guān)愛，蘊含了他對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望。
文化管理系積極響應，為全體教師和入黨積極分子統(tǒng)一購買書籍并開展學習“云接力”活動，對《習近平與大學生朋友們》展開了熱議。
18公共文化（定向）1 程萱燁
我在看了《習近平與大學生朋友們》這本書后，令我感觸最深的是習總書記給青年學子們講述“浙江精神”，我感受到了習總書記對浙江青年的殷切希望，他生動講述了浙江的悠久文化傳統(tǒng)，深刻闡釋了融合歷史文化、革命文化和現(xiàn)代文化的“浙江精神”，總書記勉勵浙江學子們要繼承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，學習、感悟、發(fā)揚、實踐、弘揚浙江精神。我認為作為一名浙江學子，在未來的發(fā)展中我們應該不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持弘揚浙江精神。將習總書記對廣大青年說過的“堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、錘煉品德修為”與實踐相結(jié)合，用我們的青春和汗水為浙江的建設貢獻新的力量。
18展示馬騟濤
最近在看《習近平與大學生朋友們》這本書，我感受到了習總書記對青年一代的親切關(guān)懷和殷切希望，并結(jié)合自己的人生經(jīng)歷去與學生們交心、交流，文中有許多故事的時間跨度竟長達三十多年。習總書記勉勵同學們潛心學習、志存高遠、腳踏實地，打牢知識基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，真正成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。勉勵我們做“六有”大學生，勉勵同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，做有理想有追求，有擔當有作為，有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學生。所以作為當代大學生，我們要以青春之我，擔當時代之責，為偉大祖國的發(fā)展貢獻青春力量，爭做新時代優(yōu)秀青年，不辜負這個偉大的時代。
18公共文化（定向）1 章蜜
《習近平與大學生朋友們》一書體現(xiàn)了習總書記對大學生始終如一的重視與關(guān)懷，書中習總書記在與大學生的交流中針對同學們關(guān)于“如何做好基層工作”的提問分享了自己在基層工作的體會和感悟，這給我留下了深刻印象。
習總書記鼓勵同學們畢業(yè)后到基層一線去接受實踐鍛煉，我有幸成為一名定向培養(yǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員，目前我已經(jīng)與蘭溪市文旅局簽訂就業(yè)協(xié)議，在每一個長短假期我都會開展返鄉(xiāng)實習，在實踐中提高自己專業(yè)水平和專業(yè)技能。通過學習與實踐我感受到了作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員的責任與使命，習總書記說：“干好基層工作要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點兒組織能力，要有一股豁出去的干勁。”而我愿意扎根基層、服務基層，并立志甘做孺子牛，以鄉(xiāng)村振興為己任，為文化發(fā)展而奮斗，成為一名全面發(fā)展、踏實可靠真正用得上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員。
作為文化振興的追夢人，我要將青春的腳步印刻在鄉(xiāng)間的小路上，將青春的激情揮灑在希望的田野上，扎根基層送文化，熱灑青春譜華章！
18公共文化（定向）2 孫陳安
思想源于實踐，實踐源于基層，基層是一切工作的落腳點。學習了《習近平與大學朋友們》，不但感受到習近平總書記對大學生群體的關(guān)愛，更是結(jié)合自己的青春經(jīng)歷去思考習總書記的教誨。習書記強調(diào)的“干好基層工作，要有興趣、有熱情；要有韌性、有耐力；要有一點兒組織能力；要有一股豁出去的干勁”讓我深有感觸。
每個寒暑期在當?shù)匚膹V旅體局和文化館實習后，我才明白“事非經(jīng)過不知難，挑擔方知肩上重”的意義所在。基層工作是踐行黨的群眾路線最前沿的地方，總書記當年在正定縣的工作就是鮮明的體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨基于百姓，基于民心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)便是黨的事業(yè)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展必備的基本因素。我既然選擇了當一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員，日后在基層干文化工作就要做到“多能一專”，做好一個“多面手”，努力豐富人民精神文化生活，開展豐富多彩的節(jié)日文化活動。
《習近平和大學朋友們》的文字是靜止的、凝固的，但他傳遞給我們的形象是生動的、鮮活的。作為未來的一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員，對基層文化建設必須要有熱情，對鄉(xiāng)村文化必須要有情懷，鄉(xiāng)村振興需要鄉(xiāng)村文化先行，這就需要我們一心一意對待鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)工作，扎根基層、服務基層，盡自己所能在公共文化服務體系和文化產(chǎn)業(yè)體系健全貢獻自己的力量。
18公共文化 何懿欣
《習近平與大學生朋友們》一書真實記錄了習近平總書記對青年，特別是大學生始終如一的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，他始終把青年學生的成長成才放在心上。作為公共文化服務與管理專業(yè)的學生，在求學問、做實踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過程中，我們要腳踏實地，勇于“自找苦吃”，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢想，投身于祖國公共文化事業(yè)建設。我們要以自己的實際行動為中華文化代言，擔起中華文化傳承使命，在中華文化中汲取營養(yǎng)。努力做有志氣、有才氣、有銳氣、有骨氣的新時代中國青年。
我們的《習近平與大學生朋友們》學習“云接力”活動還在火熱進行中，今后將持續(xù)開展多種形式的線上線下學習活動，大家敬請期待！