這是4部精彩的課程思政作品 ——浙藝舞蹈系備戰(zhàn)2020年浙江音舞節(jié)原創(chuàng)節(jié)目首發(fā)
這是4部精彩的課程思政作品 ——浙藝舞蹈系備戰(zhàn)2020年浙江音舞節(jié)原創(chuàng)節(jié)目首發(fā)
7月11日至12日，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈系4個(gè)備戰(zhàn)2020年浙江音舞節(jié)的原創(chuàng)節(jié)目在實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場進(jìn)行了錄制。經(jīng)過日日夜夜的辛苦排練，集思想性和藝術(shù)性于一體的節(jié)目終于躍然舞臺，它們是紅色題材的《這里的黎明靜悄悄》、改革開放題材的《見證》和浙江優(yōu)秀本土文化題材的《蓮鼓越歌行》《腳劃船》。
文舞相融 薪火相傳
“文舞相融 德藝雙馨”是舞蹈系的系訓(xùn)，“堅(jiān)持才能傳承，堅(jiān)守才有品質(zhì)”的態(tài)度被一屆又一屆舞蹈系學(xué)子傳承著。
重視創(chuàng)作是舞蹈系多年來的又一份堅(jiān)持，無論編導(dǎo)還是非編導(dǎo)專業(yè)的老師們，都以自組團(tuán)隊(duì)的形式在系部的引領(lǐng)下積極參與創(chuàng)作，在時(shí)代主題和本土主題的探索中一次又一次地挑戰(zhàn)自我、突破自我。
《見證》受央視改革開放主題紀(jì)錄片《我們一起走過》中的真實(shí)案例所啟發(fā)，以一位鄉(xiāng)村記者的照片記錄為創(chuàng)作藍(lán)本，以當(dāng)代舞的形式展現(xiàn)一個(gè)地區(qū)從最初的土地貧瘠，窮苦落后，到村書記團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾不畏艱辛，改造環(huán)境，最終脫貧致富的發(fā)展歷程。
《這里的黎明靜悄悄》以“皖南事變”為背景，以浙江寧波籍幸存女戰(zhàn)士毛維青的視角來述說她的新四軍戰(zhàn)友們的故事。在皖南事變發(fā)生79年后，用舞蹈藝術(shù)向觀眾呈現(xiàn)當(dāng)年這些新四軍女戰(zhàn)士們在怎樣的恐怖環(huán)境中，為了共產(chǎn)主義事業(yè)這一偉大信念而努力奮斗的動人場景。
“越江女，越江蓮，齊菡萏，雙嬋娟。嬉游向何處，采摘且同船。”《蓮鼓越歌行》取材于傳統(tǒng)的江南水鄉(xiāng)花鼓文化，將其融入古典舞，“敲擊”出了江南水鄉(xiāng)的采蓮美景。
腳劃船亦稱“烏篷船”，俗稱“小船”，流行于浙江水鄉(xiāng)的一種傳統(tǒng)交通工具，《腳劃船》以民族民間舞演繹腳劃船，加入詼諧幽默的風(fēng)格元素，描繪出水鄉(xiāng)人民對美好幸福生活的向往，和對全面建成小康社會的期盼。
團(tuán)結(jié)一致 合力奮進(jìn)
每一個(gè)節(jié)目都是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶，這其中包括老師與老師的智慧集中、靈感碰撞、通力合作，也包括老師與同學(xué)們的凝心聚力，以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)一致。《見證》由曹晨霄創(chuàng)編，張星設(shè)計(jì)指導(dǎo)，周璐指導(dǎo)排練；《這里的黎明靜悄悄》由李毅源、趙瓊琳創(chuàng)編，楊博文指導(dǎo)排練；《蓮鼓越歌行》由包崢剡創(chuàng)編，曹亮紅負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)梳理，楊伊竹云負(fù)責(zé)古典舞形態(tài)風(fēng)格排練，朱婷負(fù)責(zé)節(jié)奏和動作連接排練；《腳劃船》由包崢剡創(chuàng)編，林亮負(fù)責(zé)動作指導(dǎo)，譚雨旋負(fù)責(zé)表演排練。
由于中專舞蹈高班都在準(zhǔn)備高考和學(xué)考，參與節(jié)目的同學(xué)都是五年一貫制班和高職班不同年級的學(xué)生，甚至一二年級也都上陣了。不同的程度，不同的差異，這對老師們和同學(xué)們來說都是巨大的困難和挑戰(zhàn)，但大家卻用汗水在最短的時(shí)間里達(dá)到了最大的默契。
吃苦耐勞 精藝求精
整個(gè)編排過程正直江南梅雨季節(jié)，桑拿天的潮濕悶熱給這些天的排練加了很多“作料”，雖然教室里開著空調(diào)，但舞動起來的同學(xué)們不曾記得自己每天要出幾身汗。節(jié)目錄制現(xiàn)場，指導(dǎo)老師們對節(jié)目又進(jìn)一步細(xì)致打磨，一遍遍站位、定光，一個(gè)個(gè)動作細(xì)節(jié)的校對，做到精益求精，同學(xué)們穿著厚厚的表演服，在老師的指導(dǎo)下一次又一次表演，將表情和動作盡可能做到自然無暇。俗話說臺上十分鐘，臺下十年功，吃苦耐勞、精藝求精的品質(zhì)在他們身上得到了彰顯。
篇尾彩蛋
17級一貫制班繆君豪：我參與了《見證》，扮演攝影師，熟知了一個(gè)落后農(nóng)村經(jīng)歷了艱辛萬苦最后脫貧致富的故事，也正是如此，我們才能把真情實(shí)感通過舞蹈表達(dá)到位。我體會到了農(nóng)民的辛苦付出，都是靠著自己的雙手一步步脫貧致富，讓我深刻意識到國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大意義。
18級一貫制班方翎銘：我在這一次排練《見證》這個(gè)舞蹈節(jié)目中收獲了許多。在排練過程中，對人物情感的把握，對舞蹈動作的拿捏，都在老師的指導(dǎo)下取得了很大進(jìn)步，也理解了“脫貧致富”是要踏實(shí)走好每一步。一分耕耘一分收獲，十分感謝老師們給我的這次機(jī)會讓我多了一段難忘的經(jīng)歷，也讓我積累了許多豐富的學(xué)習(xí)方法和舞臺經(jīng)驗(yàn)。希望《見證》能夠在音舞節(jié)的比賽中取得佳績！
17級一貫制班陳昱彤：很榮幸能參演《這里的黎明靜悄悄》，我在思想上和專業(yè)上都收獲多多，對紅色文化有了更深入的了解，對舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識，讓我知道舞蹈的美在于傳遞更具精神價(jià)值的思想情感。在此過程中，同學(xué)們之間也變得更加默契團(tuán)結(jié)。
