堅持才能傳承，堅守才有品質(zhì) ——舞蹈系開展期末教學(xué)總結(jié)

堅持才能傳承，堅守才有品質(zhì) ——舞蹈系開展期末教學(xué)總結(jié)

隨著期末考試的結(jié)束，喧鬧的校園頓時變得安靜起來。但在舞蹈系，各教研室在系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下如火如荼地開展了學(xué)期教學(xué)總結(jié)會，對本學(xué)期疫情防控特殊階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并研究部署了下學(xué)期的教學(xué)工作安排。

總結(jié)會由各教研室主任主持，各學(xué)科專業(yè)帶頭人、任課教師、班主任等參加會議。舞蹈系領(lǐng)導(dǎo)班子分別參加了基礎(chǔ)（男）、基礎(chǔ)（女）、民間舞、劇目、編導(dǎo)、音樂的總結(jié)討論。

期末總結(jié)會是舞蹈系每學(xué)期開展的一項(xiàng)重要的教學(xué)工作內(nèi)容，也是舞蹈系狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視過程管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效方法。

會上，每位授課教師對各自班級學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)，對課程的教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、教學(xué)方法選擇及教學(xué)效果進(jìn)行了反思；教師之間進(jìn)行了相互點(diǎn)評和交流，年輕教師積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)帶頭人、教研室主任、老教師們請教教學(xué)中遇到的疑難困惑，老教師們也針對青年教師提出的如何提高課堂效率、優(yōu)化課堂效果、教學(xué)重難點(diǎn)把握與突破等問題進(jìn)行了深入探討，常常因?yàn)橐粋�動作、一個節(jié)奏如何切入，一個教學(xué)難點(diǎn)如何突破而展開熱烈討論。

“老少同堂話教學(xué)，薪火相傳共提高”，深入熱烈的討論充分體現(xiàn)了舞蹈系教師隊(duì)伍“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。總結(jié)會上一個聚焦的重點(diǎn)是中專及五年一貫的軟度、毯功課程標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)教研室的老師們深入開展了分析討論，新老教師的總結(jié)反思，引發(fā)了教學(xué)理念、教學(xué)方法的激烈碰撞, 會后，男女基礎(chǔ)教研室立即行動著手了課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。

會議還根據(jù)本學(xué)期教師授課情況、班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究制定了各班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和方案，并對師資課時進(jìn)行了合理分配和調(diào)整。

舞蹈系將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)黃龍文脈精神, 始終本著堅持才能傳承，堅守才有品質(zhì)的態(tài)度,以立德樹人為根本任務(wù),狠抓內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，探索多樣化人才培養(yǎng)模式，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價制度、提高教師專業(yè)教學(xué)水平，以開拓創(chuàng)新務(wù)實(shí)的精神，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。