2025級(jí)新生班主任培訓(xùn)會(huì)啟航育人新篇章

秋光為序，啟航新程。為進(jìn)一步筑牢立德樹人根基，鍛造一支有情懷、有方法、有擔(dān)當(dāng)?shù)男律�班主任�?duì)伍，9月4日下午，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2025級(jí)新生班主任培訓(xùn)會(huì)在圖信報(bào)告廳舉行。各二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、全體2025級(jí)新生班主任、新晉輔導(dǎo)員齊聚一堂，共繪育人同心圓。

高位引領(lǐng)：明確使命、用心用情、鑄魂育人

培訓(xùn)會(huì)上，校黨委副書記夏開堂作動(dòng)員講話。他代表學(xué)校黨委對(duì)承擔(dān)班主任工作的老師們表示衷心感謝，強(qiáng)調(diào)班主任是落實(shí)“三全育人”的關(guān)鍵力量，是連接專業(yè)教育與思政教育的重要橋梁。他用真實(shí)事件的案例教學(xué)，系統(tǒng)闡述了班主任工作的政治意義、職責(zé)內(nèi)容與方法路徑，鼓勵(lì)大家以生為本、用心用情、協(xié)同發(fā)力，共同培養(yǎng)“德藝雙馨”的高素質(zhì)藝術(shù)人才。

制度解讀：厘清職責(zé)、規(guī)范操作、系統(tǒng)賦能

學(xué)工部副部長(zhǎng)吳穎就學(xué)生管理相關(guān)制度進(jìn)行詳細(xì)解讀，明確了班主任與輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)與協(xié)作關(guān)系，基于網(wǎng)格化管理要求進(jìn)一步強(qiáng)化四級(jí)預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，針對(duì)公寓管理、資助工作、手機(jī)管理、課堂管理等相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助班主任明確工作規(guī)范。

經(jīng)驗(yàn)傳承：案例賦能、典型引路、共情共鳴

心理健康中心范雨軒老師針對(duì)新生常見心理困擾及其應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行了詳細(xì)解讀。音樂學(xué)院魏晶晶、手工藝學(xué)院江杰作為中職、高職段的班主任代表，結(jié)合自身帶班經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享交流，內(nèi)容涵蓋班級(jí)建設(shè)、學(xué)生關(guān)懷、家校溝通等方面，為新生班主任提供了寶貴借鑒。

新學(xué)期伊始，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)班主任工作專業(yè)化、精細(xì)化發(fā)展，為培養(yǎng)更多“心中有家國(guó)、手上有本領(lǐng)、肩上有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人提供堅(jiān)實(shí)保障。