我校赴京開(kāi)展附中人才培養(yǎng)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

為精準(zhǔn)把脈附中人才培養(yǎng)成效，科學(xué)謀劃未來(lái)發(fā)展路徑，6月3日-4日，學(xué)校黨委委員、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長(zhǎng)傅文鋼帶隊(duì)赴北京開(kāi)展附中人才培養(yǎng)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。調(diào)研組以附中考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院和中央民族大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)學(xué)府的畢業(yè)生群體為核心觀察對(duì)象，通過(guò)多元形式展開(kāi)追蹤調(diào)研。

調(diào)研期間，在三所高校的通力配合下，調(diào)研組精心組織了近三年考入三校的畢業(yè)生座談會(huì)。昔日學(xué)子們結(jié)合自身在大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、面臨的挑戰(zhàn)等回顧了附中階段的教育對(duì)其專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、人文素養(yǎng)、心理韌性等方面的深刻影響，為母校課程優(yōu)化提供了來(lái)自學(xué)業(yè)前沿的鮮活反饋。

調(diào)研組與三校專(zhuān)業(yè)、文化教師開(kāi)展了專(zhuān)題懇談會(huì)，雙方圍繞附中畢業(yè)生進(jìn)入高校后的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力、文化素養(yǎng)、綜合表現(xiàn)等核心議題進(jìn)行了坦誠(chéng)而熱烈的探討。三校老師結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐，對(duì)附中生源質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了諸多寶貴的教學(xué)改進(jìn)與課程銜接建議，為附中未來(lái)教學(xué)改革錨定了精準(zhǔn)方向。

為全面、客觀地收集數(shù)據(jù)，調(diào)研組還面向三校的教師群體及附中畢業(yè)生發(fā)放了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容聚焦人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，旨在系統(tǒng)分析我校畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)能力、文化素質(zhì)、綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴膬?yōu)勢(shì)與提升空間，為學(xué)校后續(xù)科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

此次調(diào)研是對(duì)附中育人成效的一次深度“體檢”和精準(zhǔn)“把脈”，是我校附中持續(xù)深化教育教學(xué)改革、積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代藝術(shù)人才培養(yǎng)新要求的重要舉措。傅文鋼在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量是檢驗(yàn)附中教育的金標(biāo)準(zhǔn)，我們要認(rèn)真梳理畢業(yè)生、接收學(xué)校的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，持續(xù)提升附中辦學(xué)水平與育人質(zhì)量。