中國教育報(bào)：傳承梨園薪火 弘揚(yáng)戲曲藝術(shù)——浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新時(shí)代戲曲人才培養(yǎng)實(shí)踐

浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院建校以來，始終以戲曲教育為立校之本，以文化傳承為辦學(xué)使命，深耕戲曲人才培養(yǎng)。通過不斷探索守正創(chuàng)新之路，深化產(chǎn)教融合實(shí)踐，逐步構(gòu)建起獨(dú)具特色的戲曲人才培養(yǎng)體系，走出了一條傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與培育新時(shí)代藝術(shù)人才相結(jié)合的高質(zhì)量發(fā)展之路。

　　持續(xù)深化現(xiàn)代學(xué)徒制，全過程高起點(diǎn)培育戲曲新苗

　　堅(jiān)持名師帶徒，以高水平師資培育高水平人才。學(xué)校遵循戲曲人才“言傳身教、口傳心授”培養(yǎng)規(guī)律，從延請18位中國戲劇梅花獎(jiǎng)獲得者來校傳藝授課，到力邀戲劇導(dǎo)演楊小青擔(dān)任戲曲學(xué)院名譽(yù)院長，從引入中青年優(yōu)秀演員充實(shí)高水平“雙師型”師資隊(duì)伍，到堅(jiān)持不懈自主培養(yǎng)戲曲領(lǐng)域全國模范教師、省級技能大師等，用好引育高水平戲曲教師“關(guān)鍵一招”，打造培養(yǎng)高水平戲曲新苗“戰(zhàn)略支點(diǎn)”。

　　堅(jiān)持按需育人，以戲曲“訂單班”培育人才。學(xué)校遵循戲曲人才“科班制培養(yǎng)、個(gè)性化施教”成長規(guī)律，探索校團(tuán)協(xié)同育人新模式，先后與浙江小百花越劇院、福建芳華越劇院、南京市越劇團(tuán)、南通藝術(shù)劇院等聯(lián)合開辦現(xiàn)代學(xué)徒制“訂單班”22個(gè)，實(shí)行“一團(tuán)一策、一班一案、一人一檔”，為12個(gè)劇種培養(yǎng)了近500名優(yōu)秀戲曲人才，實(shí)現(xiàn)“劇團(tuán)出題、學(xué)校答卷”共促戲曲教育高質(zhì)量發(fā)展的“雙向奔赴”。

　　堅(jiān)持以戲出人，以劇目驅(qū)動(dòng)培育拔尖人才。學(xué)校遵循戲曲人才“以戲育人、以演推人”成才規(guī)律，從借助越劇傳統(tǒng)劇目《五女拜壽》培育越劇“小百花”，到依托小說《步步驚心》打造畢業(yè)大戲，再到編排夢幻版《牡丹亭》、探索版《紅樓人物秀》、青春版《斷橋》等實(shí)驗(yàn)劇目，學(xué)校通過創(chuàng)排高水平劇目、組織學(xué)生積極參與舞臺演出，走出一條劇目驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)戲曲拔尖人才的有效路徑。

　　精心打造產(chǎn)教融合共同體，全行業(yè)高密度共享人才資源

　　組建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校牽頭組建浙江戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟，迭代升級長三角戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟，聯(lián)手中國戲曲學(xué)院、浙江演藝集團(tuán)劇院經(jīng)營管理有限公司共同發(fā)起成立戲曲藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，高效整合高水平大學(xué)、行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)、專業(yè)院團(tuán)資源，共同打造“政校行企”產(chǎn)教融合協(xié)同育人平臺，有效實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、供給側(cè)與需求側(cè)的有機(jī)融合、一體貫通。

　　承擔(dān)中青年拔尖人才培養(yǎng)任務(wù)，打造浙江戲曲領(lǐng)軍人才。學(xué)校連續(xù)承辦10期浙江省中青年戲曲演員高級研修班，連續(xù)參加12屆“新松人才”浙江省戲曲演員大賽，連續(xù)承接2期浙江省舞臺藝術(shù)“1111”人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)孵化了文華獎(jiǎng)獲得者蔡浙飛、越劇新秀陳麗君和李云霄、婺劇新秀楊霞云和樓勝、全國民營劇團(tuán)首個(gè)中國戲劇梅花獎(jiǎng)得主鮑陳熱等一大批浙江戲曲領(lǐng)軍人才，為浙江戲曲傳承創(chuàng)新、代續(xù)有人作出積極貢獻(xiàn)。

　　開辦基層骨干演員培訓(xùn)項(xiàng)目，精準(zhǔn)賦能行業(yè)涵養(yǎng)市場。學(xué)校連續(xù)14年承擔(dān)浙江省優(yōu)秀劇目展演活動(dòng)，涉及400余家民營劇團(tuán)、累計(jì)參訓(xùn)學(xué)員近3000人次、演出近200場次，“長三角民營文藝表演團(tuán)體傳統(tǒng)戲曲人才培養(yǎng)項(xiàng)目”獲國家藝術(shù)基金支持，助推行業(yè)發(fā)展和演出市場興旺，讓戲曲教育高質(zhì)量發(fā)展獲得源頭活水。

　　探索戲曲“新演藝形態(tài)”，積蓄戲曲振興發(fā)展新動(dòng)能

　　開展“新演藝形態(tài)”學(xué)術(shù)研討，探究戲曲未來發(fā)展新形態(tài)。隨著越劇《新龍門客棧》爆款出圈，學(xué)校緊盯行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，舉辦全國戲曲“新演藝形態(tài)”創(chuàng)新和空間拓展學(xué)術(shù)研討會(huì)，在《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》策劃推出“新演藝形態(tài)”研究專欄，創(chuàng)排新形態(tài)小劇場越劇《顏氏》，在學(xué)術(shù)探討與藝術(shù)實(shí)踐兩個(gè)層面為戲曲教育教學(xué)改革做好前瞻預(yù)備。

　　成立“越劇研究院”，深化新時(shí)代戲曲理論研究。學(xué)校編撰“浙江當(dāng)代戲劇名家理論研究叢書”，實(shí)現(xiàn)“一人一卷，分門別類”，總結(jié)提煉茅威濤、顧錫東等戲曲名家近50年的藝術(shù)成就與經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)理化探究和體系化建設(shè)兩個(gè)維度為戲曲教育教學(xué)改革做好理論準(zhǔn)備。

　　深耕戲曲表演高水平專業(yè)群，加快戲曲教育數(shù)智賦能。學(xué)校依托戲曲表演高水平專業(yè)群，聚焦“五金建設(shè)”，編印出版《越劇語音》等教材，創(chuàng)新開發(fā)越劇語音電子詞典“越音易通”APP，加快建設(shè)國家戲曲表演專業(yè)教學(xué)資源庫和國家在線精品課程“中國越劇·唱腔”、數(shù)字教材《越劇唱腔》等，在數(shù)智應(yīng)用自主開發(fā)和課程融合兩個(gè)方向?yàn)閼蚯�教育教學(xué)改革做好技術(shù)儲備。

　　（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記 薛亮）