基礎教學部（公共體育部）召開高職課程建設研討會

為全面推進教育教學高質量發(fā)展，加快優(yōu)質教學資源建設，4月8日，基礎教學部（公共體育部）召開高職課程建設研討會。校黨委委員、副校長劉秀峰，部門領導班子以及全體高職教研室主任參加了此次活動。會議由基礎教學部（公共體育部）主任鄭園全主持。 

會議伊始，副主任顧才銘介紹了基礎部目前課程建設概況。他認為隨著新時代職業(yè)教育的快速發(fā)展，部分課程已經(jīng)難以滿足當前的教學需要，需引入更多與新技術、新產(chǎn)業(yè)相關的知識和技能。他提到“五金”的打造計劃，老師們要深入挖掘課程內(nèi)涵，打造具有自己特色的精品課程，同時注重教材的更新和選用，確保教學內(nèi)容的前沿性和實用性。

在研討會上，各教研室主任分享了自己的經(jīng)驗和看法。外語教研室主任黃雁鑫表示由于學生文化基礎差異、選課機制等問題制約了教學效果，建議加強專業(yè)與課程銜接，優(yōu)化選課流程；體育教研室主任錢慧文重點介紹了體育選項課改革成果，未來還計劃開設“身材管理選修課”，同時呼吁加大體育設施投入，為實踐教學提供保障；綜合教研室主任冀肖力則圍繞計算機類課程教學改革和人工智能技術的融合進行了深入探討；藝術基礎教研室主任白云暉提出“體驗式教學”理念，通過音樂、書寫等沉浸式活動激發(fā)學生興趣；文史教研室主任樓文青坦言，傳統(tǒng)語文教學偏重古典文學，實用性不足，難以滿足學生職業(yè)發(fā)展需求，未來將平衡應試與素質教育，推動教學內(nèi)容與專業(yè)需求深度融合。

劉秀峰在總結中指出，在“新雙高”建設背景下，需進一步強化類型化人才培養(yǎng)定位，基礎課教師在文化課程改革上已做出諸多探索。她表示專業(yè)課與基礎課需加強融合，線上線下教學可相結合，同時還強調了心理健康課程對學生人格健全的重要性。教師們應多站在學生角度思考教學，了解學生喜好，創(chuàng)新教學方式，以滿足新時代職業(yè)教育需求，促進學生全面發(fā)展。

教育之道，惟在求新。本次研討會明確了下一階段教學改革方向，基礎部將持續(xù)開展專題研討，推動“五金”建設。面對職業(yè)教育轉型的關鍵期，基礎部將以此次研討會為契機，凝聚共識，深化改革，為培養(yǎng)適應新時代的高素質技術技能人才不懈探索。