招生專業(yè)名片|浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)

出處：招生就業(yè)處,手工藝學(xué)院文字：編輯：管理員時間：2025-02-24

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浙江藝術(shù)學(xué)校（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中）2025年招生火熱進(jìn)行中！

報名時間：

2025年1月25日-4月17日

招生簡章：

https://mp.weixin.qq.com/s/4XiOd5eO8vCFOQqxIcUyIA

歡迎廣大考生報考！

文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)

l 中央財政支持的重點專業(yè)建設(shè)項目

l 浙江省“十三五”高校特色專業(yè)

l 教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地

l 浙江省首批省屬社會評價組織單位——文物修復(fù)師（紙張、書畫文物修復(fù)）職業(yè)技能鑒定

l 聯(lián)合浙江省古建院和浙大城院牽頭成立文物修復(fù)與保護(hù)利用產(chǎn)教融合共同體

l 獲批第五批中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院校

l 浙江省考古學(xué)會團(tuán)體會員（第七屆）理事單位

l 首批中國工藝美術(shù)學(xué)會游學(xué)基地

l 承辦2024年浙江省文物行業(yè)職業(yè)技能選拔大賽

l 具有可移動文物修復(fù)資質(zhì)

招收學(xué)制：中高職一體化五年制

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)開設(shè)于2002年，是省內(nèi)最早開辦的文保類專業(yè)。專業(yè)開設(shè)陶瓷修復(fù)、紙質(zhì)修復(fù)（書畫裝裱、古籍修復(fù)）、古建筑與壁畫修復(fù)三個專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和文物時代特征、材質(zhì)特點和制作工藝等知識，具備對文物本體進(jìn)行修復(fù)保護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事文物修復(fù)與保護(hù)、工藝美術(shù)設(shè)計與制作、文旅融合等工作的“一專多能”的復(fù)合型技能人才。

上山文化紅衣彩陶細(xì)頸壺修復(fù)

古陶瓷修復(fù)-《五代越窯青釉蓮瓣洗》

古籍修復(fù)《新纂氏族箋釋卷》

清·《四書味根錄》修復(fù)

傳統(tǒng)壁畫材料與工藝實驗

二、專業(yè)特色

（1）以“藝術(shù)審美為基礎(chǔ)”的培養(yǎng)理念。依托學(xué)校綜合藝術(shù)院校的優(yōu)勢，專業(yè)以美學(xué)為視角，立足基本造型審美能力塑造的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)養(yǎng)文物修復(fù)專業(yè)核心技能，突出藝術(shù)性與應(yīng)用性相結(jié)合。

（2）注重“一專多能”的復(fù)合型人才培養(yǎng)。專業(yè)以崗位能力為主線，創(chuàng)新課程體系，突出實踐教學(xué)的同時，注重拓寬知識范圍，培育人才的崗位專屬能力和遷移、拓展能力。

三、主干課程

專業(yè)構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)平臺＋專業(yè)方向模塊+職業(yè)拓展模塊”的課程結(jié)構(gòu)體系，開設(shè)造型基礎(chǔ)、考古學(xué)基礎(chǔ)、陶藝基礎(chǔ)、文物保護(hù)概論、考古器物繪圖、文物鑒定、文物修復(fù)、古籍修復(fù)、書畫裝裱、書畫修復(fù)、傳統(tǒng)壁畫工藝與材料、古建筑保護(hù)工程管理等專業(yè)主干課程。

傳統(tǒng)古籍裝幀制作

古陶瓷修復(fù)-《宋代龍泉窯蓮瓣劃花缽》

傳統(tǒng)壁畫制壁與修復(fù)性臨摹

四、教學(xué)團(tuán)隊

專業(yè)構(gòu)建“學(xué)術(shù)專家+技能大師+專任教師+行業(yè)實踐導(dǎo)師”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，“雙師型”專任教師100%，能較好地滿足教學(xué)要求。專業(yè)注重校企合作，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求融入教學(xué)，聘任行業(yè)企業(yè)一線專家、學(xué)者、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，建立工作室開展項目制實踐教學(xué)。

五、就業(yè)方向

就業(yè)面向文物保護(hù)、文物修復(fù)、文獻(xiàn)修復(fù)、書畫裝裱、古建保護(hù)與修繕工程、工藝美術(shù)設(shè)計與制作、文旅融合、藝術(shù)教育、文創(chuàng)設(shè)計與制作等工作崗位（群）及參加浙江省專升本升學(xué)。

六、實訓(xùn)條件

專業(yè)建有高標(biāo)準(zhǔn)、高配置、信息化、設(shè)施完備的教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境，文物鑒定實訓(xùn)室、書畫裝裱實訓(xùn)室、古陶瓷修復(fù)實訓(xùn)室、陶藝基礎(chǔ)與修補(bǔ)實訓(xùn)室、古籍修復(fù)實訓(xùn)室、傳統(tǒng)繪畫造型實訓(xùn)室、古建筑與壁畫修復(fù)實訓(xùn)室、傳統(tǒng)紙張博物館、專家工作室等。專業(yè)積極開展校企合作，與浙江勵行文化科技有限公司、浙江省檔案事務(wù)所、浙江省文物考古研究所、浙江省古建筑設(shè)計研究院、杭州市蕭山跨湖橋遺址博物館、浙江圖書館古籍部、杭州富陽逸古齋元書紙有限公司等單位建立了校外實踐基地。

古陶瓷修復(fù)實訓(xùn)室

陶藝基礎(chǔ)與修補(bǔ)實訓(xùn)室

書畫裝裱實訓(xùn)室

傳統(tǒng)紙張博物館

七、實踐項目

專業(yè)發(fā)展錨定職業(yè)崗位和行業(yè)需求，重視產(chǎn)教融合，以項目制實踐教學(xué)提升師生的行業(yè)實踐能力，完成了松陽博物館暑期社會實踐古籍修復(fù)項目、浙江義烏上山文化彩陶修復(fù)項目、溫州博物館館藏文物修復(fù)項目、溫州瑞安中學(xué)檔案修復(fù)項目、杭州市考古所文物測繪項目、跨湖橋博物館文物信息檔案建立項目、民國檔案修復(fù)項目等數(shù)十個。