馬克思主義學(xué)院召開《養(yǎng)德和修藝——文藝工作者職業(yè)素質(zhì)提升教程》教材建設(shè)推進(jìn)會(huì)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，高質(zhì)量推進(jìn)《養(yǎng)德和修藝——文藝工作者職業(yè)素質(zhì)提升教程》教材編寫工作，1月9日，馬克思主義學(xué)院在圖信研討室一召開德藝雙馨教材建設(shè)推進(jìn)會(huì)，馬克思主義學(xué)院全體教職工參加。

直屬黨支部書記、院長(zhǎng)王筱芽領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平文化思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。她強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平文化思想是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的科學(xué)指南和根本遵循，馬院全體老師要堅(jiān)持原原本本、深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深刻把握習(xí)近平文化思想的重大意義、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)，做到學(xué)深悟透、明道見行，更加自覺(jué)用習(xí)近平文化思想指導(dǎo)解決今后教學(xué)研究工作中的實(shí)際問(wèn)題。

隨后，會(huì)議進(jìn)入德藝雙馨教材建設(shè)推進(jìn)環(huán)節(jié)。王筱芽作為教材編寫組負(fù)責(zé)人，詳細(xì)匯報(bào)了《養(yǎng)德和修藝——文藝工作者職業(yè)素質(zhì)提升教程》教材的編寫背景、編寫要求和目前進(jìn)度情況，陳述了教材篇章結(jié)構(gòu)和體例設(shè)置，并就編寫過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，如理論內(nèi)容與案例分析的設(shè)置、參考文獻(xiàn)和知識(shí)鏈接的選擇、語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確生動(dòng)等，為編寫工作提供了清晰的思路和規(guī)范的要求。

各小組組長(zhǎng)依次匯報(bào)了當(dāng)前的編寫進(jìn)展情況，共同分享了編寫過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難。編寫組成員圍繞如何進(jìn)一步優(yōu)化教材內(nèi)容、提高編寫質(zhì)量等關(guān)鍵問(wèn)題展開了熱烈的交流討論。大家積極建言獻(xiàn)策，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，為教材的完善提供了寶貴的思路。

王筱芽對(duì)下一步的教材編寫工作進(jìn)行了布置，要求全體編寫人員要以高度的責(zé)任感和使命感，保質(zhì)保量完成編寫任務(wù)。在接下來(lái)的工作中，要繼續(xù)深入研究習(xí)近平文化思想，將其貫穿于教材編寫的全過(guò)程；要加強(qiáng)溝通協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同攻克編寫過(guò)程中的難題；要嚴(yán)格遵守時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保教材按時(shí)高質(zhì)量完成，為文藝工作者的職業(yè)素質(zhì)提升提供有力的教材支持。

此次會(huì)議的召開，進(jìn)一步明確了教材建設(shè)的方向和任務(wù)，凝聚了編寫團(tuán)隊(duì)的力量，為《養(yǎng)德和修藝——文藝工作者職業(yè)素質(zhì)提升教程》的教材編寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，扎實(shí)推進(jìn)教材建設(shè)工作，為推動(dòng)文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。