馬克思主義學(xué)院開展習(xí)近平文化思想關(guān)鍵詞展示分享會

為深刻把握習(xí)近平文化思想的核心要義，持續(xù)加強對習(xí)近平文化思想深刻內(nèi)涵的學(xué)習(xí)、研究、闡釋，挖掘其豐富的思想政治教育資源，結(jié)合《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“習(xí)近平文化思想在浙江實踐與探索”系列研究工作方案》文件要求，4月25日，馬克思主義學(xué)院開展習(xí)近平文化思想關(guān)鍵詞展示分享會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體思政教師參會。

分享會上，思政教師們聚焦文化主體與文化主體性、文化軟實力與文化硬實力、文化遺產(chǎn)與文化傳承、文化自信與文化使命、文化交流與文化傳播、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展、浙江文化建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力下的文化生產(chǎn)力等十余個關(guān)鍵詞，從理論維度、歷史維度、現(xiàn)實維度逐一開展深度解讀，更為全面、深刻、細(xì)致地領(lǐng)悟習(xí)近平文化思想所蘊含的深厚的哲學(xué)意蘊、強大的實踐偉力、深沉的文化情懷和強烈的文明擔(dān)當(dāng)。

馬克思主義學(xué)院副院長胡卓群表示，本次分享會以關(guān)鍵詞為切入點，對于深挖細(xì)悟習(xí)近平文化思想起到了積極作用。在今后的教學(xué)工作中，全體思政課教師要進一步溯源習(xí)近平文化思想的理論原點、梳理其歷史脈絡(luò)，特別是要聚焦習(xí)近平文化思想的實踐樣態(tài)，即在浙江的實踐與探索，講好浙江文化故事，用好習(xí)近平總書記在浙江工作期間致學(xué)校建校50周年賀信精神，堅持以文化人、以文育人，加快培育高素質(zhì)文藝新人，更好肩負(fù)起新時代新的文化使命。