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潮新聞:浙江推進旅游業(yè)“微改造、精提升”,大學(xué)生創(chuàng)意策劃大賽助力前行

出處:潮新聞  文字:潮新聞  編輯:管理員  時間:2024-04-20
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      激發(fā)青春無限創(chuàng)意,助力文旅深度融合。4月19日,浙江鄉(xiāng)村文旅融合研究中心執(zhí)行承辦的第二屆浙江省大學(xué)生助力旅游業(yè)“微改造、精提升”創(chuàng)意策劃大賽頒獎典禮在浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舉行。

      自去年5月大賽啟動以來,受到浙江全省各大高校的廣泛關(guān)注和踴躍參與,共有34所高校、121個師生團隊、586名師生參賽。經(jīng)過角逐,大賽最終產(chǎn)生一等獎4個、二等獎8個、三等獎12個、優(yōu)秀獎16個,以及最佳創(chuàng)意獎1個、最佳策劃獎1個、最佳組織獎5個。


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      頒獎典禮上,浙江省文化廣電和旅游廳黨組書記、副廳長李新芳對獲獎師生表示祝賀,對參賽高校表示感謝。她指出,旅游業(yè)“微改造、精提升”,既是當(dāng)下提升游客體驗的必要之舉,也是旅游產(chǎn)業(yè)長遠發(fā)展的重要前提。通過比賽,有益于加強校地合作,吸納最具活力的大學(xué)生群體參與其中,助力各地打造微改精提的標志性成果,為旅游業(yè)的發(fā)展開新知、發(fā)新聲。她期待大賽的成果能夠更多地呈現(xiàn)于全省的旅游目的地,也歡迎更多的高校和師生積極參與到全省微改精提工作中來,為“詩和遠方”貢獻綿薄。

      浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記薛亮在致辭中表示,本次大賽是學(xué)校助力文旅深度融合、服務(wù)全域旅游建設(shè)的有效方式。在比賽中,一批優(yōu)秀的創(chuàng)意策劃作品脫穎而出,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生助力旅游業(yè)發(fā)展的青春風(fēng)采,為旅游業(yè)的“微改造、精提升”提供了寶貴的思路和方案,助力“微改造、精提升”改出浙江全域旅游發(fā)展共建新合力,改出共富新動能,改出共享新品質(zhì),全面扮靚“詩畫江南、活力浙江”。

活動現(xiàn)場,浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記薛亮、校長施俊天為浙江鄉(xiāng)村文旅融合研究中心專家頒發(fā)聘書,3個參賽獲獎團隊與相關(guān)需求方舉行創(chuàng)意策劃項目簽約儀式,領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同啟動第三屆浙江省大學(xué)生助力旅游業(yè)“微改造、精提升”創(chuàng)意策劃大賽。


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      據(jù)了解,浙江省大學(xué)生助力旅游業(yè)“微改造、精提升”創(chuàng)意策劃大賽吸收最具活力的大學(xué)生群體的創(chuàng)意創(chuàng)新,以大學(xué)生為項目負責(zé)人,由學(xué)生擔(dān)任組織者、引導(dǎo)者、合作者,成為設(shè)計項目的主人翁,充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性,努力形成“微改造、精提升”設(shè)計標志性成果,指導(dǎo)A級旅游景區(qū)、度假區(qū)等微改造實踐,助力實現(xiàn)“席地而坐、悅心而游”。

      浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的鄒志兵主任,在代表學(xué)校領(lǐng)取最佳組織獎后接受了記者的采訪。他表示,此次大賽是學(xué)校“以賽促教”教育理念的一次生動實踐。“我們組織了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的多組學(xué)生參賽,同學(xué)們都展現(xiàn)了很高的積極性和參與度。”他告訴記者,比賽為學(xué)生們提供了一個寶貴的實踐平臺,讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識付諸于實踐。學(xué)生們在項目的對接、策劃和實施過程中全程參與,這種全過程的鍛煉對他們的成長具有極大的促進作用。同時,鄒志兵也希望通過推動這些項目的落地,能夠真正助力全省的鄉(xiāng)村振興工作,并促進文化和旅游的融合發(fā)展。


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      此外,活動還舉行了專家主題講座,上海交通大學(xué)二級教授周武忠、浙江工業(yè)大學(xué)中國錢塘江文明研究中心執(zhí)行主任孫以棟、杭州元啟環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有限公司創(chuàng)始人兼總經(jīng)理史新華分別作題為《新鄉(xiāng)村主義與鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展》《錢塘江文明視角下傳統(tǒng)村落保護與利用》《文創(chuàng)設(shè)計中的在地性思考》講座,現(xiàn)場氛圍熱烈,大家交流了經(jīng)驗、拓展了思路,激發(fā)了對“微改造、精提升”的創(chuàng)作思考。


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