馬克思主義學(xué)院召開(kāi)習(xí)近平總書記“3.18” 重要講話發(fā)表五周年暨推進(jìn)馬院思政課高質(zhì)量發(fā)展交流會(huì)
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思政課建設(shè)。2019年3月18日,習(xí)近平總書記親自主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。為系統(tǒng)總結(jié)我校思政課建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn),深入推進(jìn)新時(shí)代思政課高質(zhì)量發(fā)展,3月21日,馬克思主義學(xué)院召開(kāi)習(xí)近平總書記“3.18”重要講話發(fā)表五周年暨推進(jìn)馬院思政課高質(zhì)量發(fā)展交流會(huì),馬院全體教職工參加會(huì)議。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)胡卓群代表學(xué)院以《抓內(nèi)涵 凝特色 煉良師 育藝匠——浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院思想政治理論課建設(shè)情況報(bào)告》為主題,匯報(bào)了近五年學(xué)院落實(shí)習(xí)近平總書記“3.18”重要講話精神的整體工作情況,通過(guò)突出思想政治理論課的主陣地地位、打造高素質(zhì)思想政治理論課教學(xué)隊(duì)伍、提升思政理論課的針對(duì)性和實(shí)效性等做法推進(jìn)我校思政課改革創(chuàng)新。同時(shí)分析了我校思政課建設(shè)存在的問(wèn)題和今后努力的方向。胡卓群提出需通過(guò)深化“大思政課”建設(shè)、加大課程建設(shè)力度、強(qiáng)化科研賦能教學(xué)、完善評(píng)價(jià)考核方式、提升教師綜合素養(yǎng)等手段推動(dòng)我校思政課建設(shè)再上新臺(tái)階。
概論教研室教師王兒帶領(lǐng)大家原原本本重溫了習(xí)近平總書記“3.18”重要講話,習(xí)近平總書記從培養(yǎng)什么樣人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的戰(zhàn)略高度,對(duì)思政課的地位和作用以及思政教師的使命任務(wù)、如何建設(shè)思政課進(jìn)行新的界定,明確了思政課改革和發(fā)展的重點(diǎn)及努力方向。
與會(huì)教師結(jié)合自身的工作實(shí)際,緊緊圍繞習(xí)近平總書記“3.18”重要講話精神暢談在教育教學(xué)中的感想,從提升思政課堂教學(xué)質(zhì)量、思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新路徑、思政課教師自身能力素質(zhì)提升等方面,分享各自學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐心得,并表示在今后工作中要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要指示批示精神,堅(jiān)持用心用情講好思政課,不斷提升思政課的感染力和吸引力,幫助學(xué)生扣好人生“第一粒扣子”,切實(shí)承擔(dān)好鑄魂育人的時(shí)代責(zé)任,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
直屬黨支部書記、院長(zhǎng)王筱芽表示,2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話是指導(dǎo)馬院發(fā)展、思政課建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,意義重大,也是馬院建設(shè)的根本遵循。根據(jù)“3.18”重要講話,結(jié)合校黨委近日下發(fā)的《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教師素質(zhì)提升行動(dòng)方案》文件精神,王筱芽對(duì)在座全體思想政治理論課教師提出四點(diǎn)要求:一要以“登高望遠(yuǎn)”的境界提高政治站位,深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述,切實(shí)深刻領(lǐng)悟思政課建設(shè)的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和教學(xué)本質(zhì);二要以“大愛(ài)無(wú)疆”的初心堅(jiān)守立德樹(shù)人,用心用情當(dāng)好引路人,為學(xué)校“雙高”建設(shè)和高水平藝術(shù)人才質(zhì)量培養(yǎng)等方面提供人才支撐;三要以“大學(xué)無(wú)涯”的追求聚焦“六要”標(biāo)準(zhǔn),打造高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍;四要以“精益求精”的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性,不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課的獲得感,以更扎實(shí)的工作成效交出精彩答卷。



