主題教育⑬｜校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行“千萬(wàn)工程”“浦江經(jīng)驗(yàn)”專題擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)

6月1日上午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第二次擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”兩個(gè)重要批示精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神等進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和交流。校黨委書記薛亮主持會(huì)議并講話，校黨委班子成員，職能教輔部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人參加。

薛亮指出，“千萬(wàn)工程”是習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的一項(xiàng)重大決策，造就了浙江萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬(wàn)千農(nóng)民群眾，成效顯著、影響深遠(yuǎn)；“浦江經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平總書記在浙江工作期間親自倡導(dǎo)并帶頭下訪接訪群眾形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，是改善干群關(guān)系、加強(qiáng)基層治理的生動(dòng)實(shí)踐。習(xí)近平總書記對(duì)“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”作出重要批示，充分體現(xiàn)了總書記、黨中央對(duì)浙江發(fā)展和全省干部群眾寄予殷切期望。

薛亮表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感悟到了習(xí)近平總書記身上居安思危的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)精神和求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)袖風(fēng)采，我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要批示精神的重大意義，堅(jiān)持以學(xué)促干，強(qiáng)化貫徹落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”有機(jī)融入主題教育，一要“走出去、找答案”，要向總書記學(xué)大興調(diào)查研究的作風(fēng)和本領(lǐng)，真正把調(diào)查研究作為謀事之基、成事之道，各教學(xué)單位和職能部門的負(fù)責(zé)人要多走近學(xué)生、走進(jìn)寢室、走進(jìn)課堂、走進(jìn)企業(yè)，只有走出去才能知短板、拓思路、促發(fā)展。二要“干起來(lái)、想辦法”，要積極應(yīng)對(duì)職業(yè)教育“知識(shí)如何更新，技能如何升級(jí)”等問(wèn)題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭真抓實(shí)干，全校教師要善于常學(xué)常新，著力實(shí)現(xiàn)能力本領(lǐng)的與時(shí)俱進(jìn)。三要“不怕苦、加油干”，針對(duì)當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的“辦學(xué)空間不足”“辦學(xué)層次不夠”和“優(yōu)秀人才不足”等問(wèn)題，全校上下要擰成一股繩，攻堅(jiān)克難、奮力拼搏、持之以恒、久久為功。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題”。會(huì)上，薛亮領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要講話精神，他強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向，是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)重要講話精神，藝術(shù)職業(yè)院校該怎么干，薛亮提出要重點(diǎn)解決三個(gè)發(fā)展問(wèn)題，一是類型化發(fā)展問(wèn)題，要強(qiáng)化類型特色，聚焦“職業(yè)味”“應(yīng)用型”“特色化”來(lái)提升學(xué)校辦學(xué)核心能力。二是高質(zhì)量發(fā)展問(wèn)題，要聚焦多元發(fā)展，以更高的升學(xué)預(yù)期、更高的就業(yè)質(zhì)量和更高的社會(huì)貢獻(xiàn)度來(lái)拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)一專多能復(fù)合型人才的實(shí)際需求。三是前瞻式發(fā)展問(wèn)題，要找到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的新賽道、新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)，圍繞文旅深度融合，培養(yǎng)百里挑一的“未來(lái)藝術(shù)家”和一專多能的“文旅多面手”，發(fā)揮高職院校助力全省文旅深度融合高質(zhì)量發(fā)展的人才支撐作用。

校黨委班子成員結(jié)合各自分管工作和學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言。職能教輔部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人以書面形式交流了學(xué)習(xí)心得。