中外學術(shù)交流會 | 金鵠電影分論壇“和諧共生——產(chǎn)學研融合開拓影像產(chǎn)業(yè)新局面”舉辦

11月23日下午，第六屆金鵠青年電影節(jié)中外學術(shù)交流會在浙江實驗藝術(shù)劇場舉行。五位嘉賓圍繞“和諧共生——產(chǎn)學研融合開拓影像產(chǎn)業(yè)新局面”這一主題發(fā)表精彩演講。此次中外學術(shù)交流由北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院原院長，二級教授、博士生導師、北京師范大學藝術(shù)教育研究中心主任，國家級重點教學試驗示范中心“傳媒與藝術(shù)實驗中心”主任周星主持。

臺灣中央大學文學院學士班與英文系教授、臺灣電影研究中心主任、美國石溪大學比較文學博士林文淇以“人文素養(yǎng)與創(chuàng)意是人工智能時代高校影視教育的核心”為題作演講。他結(jié)合近年來國內(nèi)人文相關(guān)領域的發(fā)展狀況，提出“高校如何面對人工智能時代的來臨”這一問題。他表示，人工智能的發(fā)展無可避免，從業(yè)者要看到AICG對藝術(shù)學習的輔助性，將更多的人性溫度融入作品，跳出固有思維，在未來AI極速發(fā)展導致審美疲勞、飽和的市場中塑造自己的個性。

中國藝術(shù)研究院電影電視研究所副所長、研究員、博士生導師孫承健以“產(chǎn)學研融合：電影的知識生產(chǎn)與創(chuàng)作實踐”為題作演講。他指出，電影從業(yè)者要有“問題意識”，對經(jīng)驗進行不斷的總結(jié)和梳理，使知識系統(tǒng)化，避免產(chǎn)生理性與認知的歧義。他強調(diào)，創(chuàng)作者對藝術(shù)創(chuàng)作的理解要融合不同文化的特點，在不同的文化中實現(xiàn)跨文化生產(chǎn)，輸出自己的見解，創(chuàng)作有內(nèi)涵、有文化的電影。

新加坡藝術(shù)大學南洋藝術(shù)學院表演藝術(shù)學院戲劇學校首席教研員俞唯潔以“戲劇影視高職課程中短視頻創(chuàng)作教學課目的產(chǎn)業(yè)定位”為題作演講。他結(jié)合新加坡在戲劇影視方面的教育形式闡述表演與制作的合作性，圍繞“主流演藝”“實驗劇場”“教育戲劇”這三個戲劇演藝界的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)發(fā)表見解。他指出，新媒體的發(fā)展在“全民視頻，全民創(chuàng)作”的今天依舊存在問題，內(nèi)容創(chuàng)作者需要在不斷的競爭中尋求自己的個性，高校應在課程的設置上達到與時代同頻。

浙江師范大學藝術(shù)學院副院長、教授、博士生導師黃鐘軍以“微短劇：競速時代的電子鴉片”為題作演講。他從近期大熱的微短劇入手，簡要介紹了微短劇的發(fā)展趨勢，解析了微短劇的盈利形式。他指出，微短劇對影視行業(yè)的重構(gòu)具有推動意義，微短劇“眼球效應”的精彩應用也為影視從業(yè)者提供了新的制作思路。同時，他認為必須將藝術(shù)的建設性、創(chuàng)造性價值納入制作標準，追求文學藝術(shù)的審美品位和思想價值。

海口經(jīng)濟學院校長特別助理、產(chǎn)教融合研究院院長、南海藝術(shù)與科技學院名譽院長周石星以“通約性與屬地化——應用型影視高校產(chǎn)教融合的路徑探索”為題作演講。他指出，在當下人工智能的時代，知識迭代非常快，如何實現(xiàn)產(chǎn)教融合成為高校的新課題、確認人的主體性將成為從業(yè)者的新思考。他強調(diào)，同學們要“養(yǎng)成藝術(shù)家的心，打工人的手”，充分理解電影的通約性和屬地性，要積極發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去。

在本次論壇中，各位專家學者圍繞“和諧共生——產(chǎn)學研融合開拓影像產(chǎn)業(yè)新局面”主題，從多種角度發(fā)表了極富學術(shù)性、啟發(fā)性和建設性的思想觀點。未來，金鵠電影節(jié)將繼續(xù)加強更多形式的學術(shù)討論與研究，增強學術(shù)氛圍，推動影視行業(yè)專家、企業(yè)和市場的交流合作。