我最喜愛(ài)的老師|李東雷：用青春詮釋熱愛(ài)

      吟誦著詩(shī)詞歌賦，述說(shuō)著歷史典故。當(dāng)教室內(nèi)清脆洪亮的聲音響起，娓娓道來(lái)的故事再度開(kāi)啟，學(xué)生們細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，沉浸享受浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部（公共體育部）專(zhuān)任教師李東雷為他們帶來(lái)的知識(shí)盛宴。

    今年是李東雷來(lái)到浙藝的第23個(gè)年頭，在過(guò)去的二十多年里，她主教《大學(xué)語(yǔ)文》《專(zhuān)升本語(yǔ)文》和《古典詩(shī)詞賞析》課程。“盛樂(lè)于教，授實(shí)以學(xué)”是她秉持的教學(xué)原則。在課堂教學(xué)中，她采用多元化的方式將文化知識(shí)與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，以求給學(xué)生們更好的課堂體驗(yàn)。在課余生活，她不忘充實(shí)自我，閱讀是她的一大愛(ài)好。在書(shū)籍中汲取知識(shí)，以幫助她“拓寬廣度，延展深度”，再將知識(shí)更加精煉具體地傳授給學(xué)生，是她的一大目標(biāo)。

    在課堂上“深入淺出”地傳授知識(shí)，是李東雷一直努力追求的方向。既要讓教學(xué)內(nèi)容有深度，又要讓學(xué)生易于接受并產(chǎn)生興趣并非易事，因此她每次備課都要花費(fèi)大量時(shí)間，在節(jié)假日和其它休息時(shí)間經(jīng)常泡在浙江圖書(shū)館，查找最新資料，研究名家課程。她注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用多種手段，讓課堂活躍起來(lái)，有趣起來(lái)，讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。

    在課后，李東雷和學(xué)生們打成一片。在擔(dān)任班主任期間，她經(jīng)常參與到學(xué)生們的活動(dòng)中，與同學(xué)們一起燒烤，一同游戲，在生活中，學(xué)生把她當(dāng)成朋友和知心姐姐，而她也以自己的方式關(guān)心著每一位學(xué)生。在軍訓(xùn)時(shí)期，天氣炎熱，高溫酷熱的天氣讓有些學(xué)生長(zhǎng)了痱子，她馬上為他們準(zhǔn)備了痱子粉，學(xué)生軍訓(xùn)辛苦，她貼心地準(zhǔn)備好水果。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的困惑時(shí)，她便去學(xué)習(xí)心理知識(shí)，考取二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，為學(xué)生解決心理方面的困惑。這些看似微不足道的小事，都暗藏著她對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也是屬于他們有關(guān)彼此最溫暖的記憶。 

      矢志堅(jiān)守講臺(tái)，并非易事。談及原因，李東雷說(shuō)：“熱愛(ài)，適合。”在她高中時(shí)，老師的鼓勵(lì)幫助讓她在心里埋下了一顆名為“成為一名教師”的種子，最終通過(guò)努力，這顆種子如期開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)她來(lái)到浙藝站上講臺(tái)時(shí)，她感受到了這份職業(yè)的神圣，于是她執(zhí)教醇篤、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，將知識(shí)傳授給學(xué)生，為學(xué)生解決困惑，做好人民教師的本職。因?yàn)闊釔?ài)，所以適合，教書(shū)育人帶給她的幸福感與歸屬感，讓她擁有源源不斷的創(chuàng)造力和不停前進(jìn)的動(dòng)力。她在教學(xué)上潛心鉆研，兩次獲浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、浙江省高職院校教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)、中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)、浙江省高等學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)技能比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。她多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，是浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院首批青年骨干教師。李東雷踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，勤勤懇懇育人，對(duì)學(xué)生傾注熱忱，多次指導(dǎo)學(xué)生獲浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)，被評(píng)為浙江省第九屆大學(xué)生中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在教科研方面成果頗豐，曾主持、參與廳級(jí)教科研項(xiàng)目七項(xiàng)，校級(jí)教科研項(xiàng)目多項(xiàng)。

     時(shí)光荏苒，如今的浙藝承載著她的歲月年華，同時(shí)也成為了她的青春歲月的一部分。堅(jiān)守廿度春秋，不改炙熱初心。傳道授業(yè)，培育學(xué)子莘莘，李東雷用她的青春向我們?cè)忈屃藷釔?ài)的真正意義。