我最喜愛的老師|張義莎：潛心育人，勤學不輟

       春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。浙藝馬克思主義學院教師張義莎，堅守講臺十四載，用真誠與溫暖陪伴著一屆又一屆學子，在時光里書寫著一個又一個她和浙藝學子的故事。

    2019年，張義莎來到浙藝，開啟了她與浙藝故事的嶄新一頁。三年來，她主要承擔《思想道德與法治》《黨史國史》以及《形勢與政策》等課程的教學工作。“內(nèi)容為王，潤物無聲”是她秉持的教學態(tài)度，“親切溫柔，生動有趣”是學生們對她上課最多的評價。使課程教學貼近社會實際、貼近高職學生、貼近藝術(shù)專業(yè)特色，給學生有溫度、有質(zhì)量、高水平的知識傳授和靈魂啟迪，這是她針對藝術(shù)類專業(yè)學生摸索出的一套獨特有效的教學方式。

    相對藝術(shù)類專業(yè)課程而言，思想政治理論課對學生們來說略顯枯燥。張義莎為此下了很多功夫，她主動了解學生們的專業(yè)課程，在閑暇之余閱讀瀏覽大量文章和視頻資料，將其巧妙結(jié)合在課程中；對不同專業(yè)的學生做到“因材施教”，在給音樂學院的同學們授課時，她通過講述老一輩音樂家們的故事，給學生們“沉浸式體驗”；在給設計學院的同學們上課時，她則結(jié)合相關(guān)美術(shù)作品進行講述，讓學生們學習文化課的同時也鞏固了專業(yè)知識。生動的課堂，輕松活潑的氛圍，悄無聲息地解除了她與學生之間的“陌生屏障”，學生們開始親切地稱她為“莎姐”，將她當作朋友，對她敞開心扉、傾訴心事。

       張義莎與學生之間是“雙向奔赴”，學生對她的愛也體現(xiàn)在生活的種種。在她以代課老師身份來到浙藝的第一年，由于家距離學校較遠，她每天要早起乘坐交通工具，歷經(jīng)兩個小時的換乘提前到達學校，在教室等待學生的到來。有一位學生發(fā)現(xiàn)了她總是格外早地來到教室，了解原因后，便常常早到陪伴她度過等待的幾十分鐘。在結(jié)課時，這位學生贈送了她一本書和一封親筆信，表達了對學習她的課程的感悟與收獲。“浙藝真的帶給了我太多溫暖，我也非常喜歡我的學生們。”浙藝學子的溫情深深打動了張義莎，讓她很快適應了新的工作環(huán)境。前不久，當她遇到視頻錄制的難題時，她的學生們積極熱情地幫助她寫腳本、拍攝和剪輯視頻，解決了她的燃眉之急……這些稀松細碎的日常小事，拼起了張義莎與學生之間的種種回憶，讓她在教書的路途上，更加堅定前行。

    勤學不輟，是張義莎的座右銘。課后的她從未停下腳步，她堅持教研結(jié)合，不斷提升自身的教學水平。入職浙藝以來，她獲得2019年度浙江藝術(shù)職業(yè)學院課堂教學優(yōu)秀獎。她領(lǐng)銜的《形勢與政策》課教學團隊參與浙江省教育廳主辦的2020年浙江省高職院校教學能力（公共基礎(chǔ)課組）比賽，獲得三等獎。她還被評為2020年度浙江藝術(shù)職業(yè)學院“優(yōu)秀教師”，這些榮譽獎項，體現(xiàn)著她對自身的嚴格標準，以及對教育的一腔赤誠。

    懷著對教育事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，張義莎在平凡的崗位上執(zhí)著追求，抒寫無悔青春，以實際行動詮釋了新時代思政課教師的使命擔當。時光的書，在風里翻轉(zhuǎn)，悠悠歲月里，期待張義莎續(xù)寫她與浙藝的故事新篇章。