文旅中國：藝術(shù) | 文藝星火賦美杭城：讓藝術(shù)喚醒城市活力

剛剛過去的“雙十一”，忙碌的除了各路線上線下的商家，浙江藝術(shù)職業(yè)學院多支校園藝術(shù)團隊也以精湛的文藝演出為杭州帶來了一場青春風暴。

自浙江省文化和旅游廳組織開展“文藝星火賦美”工程以來，浙藝師生已經(jīng)在濱江區(qū)星光大道、銀泰百貨、浙江美術(shù)館、西興古鎮(zhèn)等杭州多個點位開展了近20場的演出，積極參與文藝志愿服務(wù)，共同打造流動的城市藝術(shù)景觀和品質(zhì)文化生活圈。“作為全國唯一一所入選‘雙高計劃’的綜合性高職藝術(shù)院校和浙江省文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高地，浙江藝術(shù)職業(yè)學院有責任為社會提供優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，讓文藝之美融入百姓生活，點亮城市景觀，用藝術(shù)院校的獨特優(yōu)勢激發(fā)城市活力，賦能城市發(fā)展。”浙江藝術(shù)職業(yè)學院黨委書記薛亮說。

專業(yè)力量提升城市文化形象

在濱江區(qū)星光大道，輪番登臺的浙藝文藝志愿者們一襲美美的紅色漢服，著實讓路人驚艷了一把，充滿青春活力的笑容和靚麗的裝扮，讓大家紛紛掏出手機留下美好的畫面。其實，在每一個街頭的演出現(xiàn)場，浙藝志愿者們都收獲了觀眾的一致稱贊。

浙藝師生參加“文藝星火賦美”工程，社會、學校和學生都是受益的。薛亮認為，社會公眾的精神文化生活得到了豐富和提升，學校打造了展示形象和教學成果的窗口，師生們獲得了更多實踐演出的機會，課堂上的教學成果得到了展示和檢驗，這是一個多贏的局面。

接到任務(wù)后，浙藝領(lǐng)導(dǎo)班子迅速召開了部署會，討論參加演出的活動方案和工作分工，成立“文藝星火賦美”工程工作專班，集合全校力量，認真做好謀劃和布置，做好明年“文藝星火賦美”工程實施方案，確定統(tǒng)一名稱和統(tǒng)一標識，建立比學晾曬的長效機制，推動文藝志愿服務(wù)質(zhì)量和效能提升。

賦美作品比拼促進教學改革

“‘文藝星火賦美’工程的關(guān)鍵是形成常態(tài)化機制，這一點已經(jīng)在浙藝上下達成了共識。參加‘文藝星火賦美’工程，我們首先要做好的就是常態(tài)化可持續(xù)這篇文章。”浙藝院長黃杭娟說。為調(diào)動師生的積極性，學校考慮將演出節(jié)目對應(yīng)到各二級單位的日常專業(yè)課教學，并納入師生的教學考核之中。課堂和演出深入結(jié)合，專業(yè)教學和演出結(jié)合起來，專業(yè)與市場連接起來，即是課堂教學的延伸，又是專業(yè)成果的體現(xiàn)。因此，學生的實踐演出與學分掛鉤，教師的現(xiàn)場授課計入教學任務(wù)。“持續(xù)深耕‘文藝星火賦美’工程，將成為學校打造‘山水課堂’又一載體。”

這一壓力將倒逼各教學單位謀求變革，甚至會對藝術(shù)人才培養(yǎng)方式產(chǎn)生深遠影響。薛亮認為，“文藝星火賦美”工程的推出，就是讓市民能在街頭遇到文藝之美，提升精神文化生活品質(zhì)，也提升城市氣質(zhì)。如果某一演出點的節(jié)目比較單一，不僅達不到理想的效果，重復(fù)演出也容易讓市民產(chǎn)生審美疲勞，這就要求學校要不斷培育拿得出手的精品節(jié)目，打磨演出效果，鍛煉演出隊伍。

為了提升演出節(jié)目的質(zhì)量，學校還將圍繞“文藝星火賦美”工程開展演出節(jié)目大比拼，建立“賽馬”晾曬平臺，完善獎勵激勵政策。同時根據(jù)演出現(xiàn)場和合作單位的反饋，對節(jié)目進行創(chuàng)新和變化。薛亮對這一項目的前景十分看好：“一年比賽下來，我們24支隊伍不僅將收獲一批精品節(jié)目，也將鍛煉出一批優(yōu)秀人才。”

讓學生有舞臺市民有歡樂

有專業(yè)藝術(shù)院校師生加入的街頭文藝演出，不僅讓市民有機會接觸到更加高品質(zhì)的文化藝術(shù)，對學生的演出水平和心理能力也是一個難得的鍛煉和提升的機會。“文藝星火賦美”工程志愿者、浙藝音樂學院學生戚曉凡對自己能參加“文藝星火賦美”工程的演出感到十分榮幸，“這是大家第一次從室內(nèi)的音樂廳走到室外去演出，是一次十分有意義的藝術(shù)實踐活動。在街頭演出對自己和同學們都是一種全新的體驗和歷練。”

除了現(xiàn)場演出的志愿者，因為專業(yè)不同而不能直接參加演出的同學，也會得到鍛煉的機會。為做好“文藝星火賦美”工程的宣傳工作，學校還將調(diào)動攝影和影視制作專業(yè)同學的積極性，策劃組織“文藝星火賦美”工程主題短視頻攝影大賽。同時，其他專業(yè)的師生也可以考慮如何將這一公益演出和商業(yè)業(yè)態(tài)相結(jié)合，緊密學校與其他單位機構(gòu)的合作關(guān)系，把文藝志愿服務(wù)變成校企合作的新契機，讓同學們的文創(chuàng)產(chǎn)品、創(chuàng)意想法走向市場。

藝術(shù)不僅可以滋潤人們的心靈，也可以讓一個城市的精神氣質(zhì)變得美好而豐富。薛亮動員全校師生：“只要你想，你就有為‘文藝星火賦美’工程做貢獻的機會。讓我們一起發(fā)揮所長，用文藝的星火調(diào)動起人們熱愛生活的情緒，點燃社會的熱情，喚醒城市的活力，讓杭州因為我們的參與更加美麗宜人，更加與眾不同。”

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