校友話創(chuàng)業(yè) 不負少年凌云志 逐“窯”筑夢正當(dāng)時 ——聆聽校友徐楊科創(chuàng)業(yè)故事

        本期創(chuàng)業(yè)故事的主人翁是我校2010屆文物鑒定與修復(fù)專業(yè)的畢業(yè)生徐楊科。走進他的“鶴鳴山房”工作室，每一處藏品物件的擺放，無不透露著工作室主人對于專業(yè)的追求與熱愛。

凌云之志浙藝起

        徐楊科與浙藝結(jié)緣于2007年的秋天，進入我校文物鑒定與修復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)后便遇到了他的恩師原文化管理系陳子達教授，現(xiàn)在回憶起浙藝求學(xué)的三年時光，幾乎每個雙休日都是與陳老師在杭州二百大收藏品市場渡過的。徐楊科憶起浙藝求學(xué)時，覺得自己是幸運的在一個好的時代遇上了好的老師，當(dāng)時古瓷片收藏方興未艾，收藏品市場出現(xiàn)了大量的古代瓷片標(biāo)本，有了陳老師這位指路名師以及班級內(nèi)一群志同道合的同學(xué)，浙藝三年讓徐楊科積累了鑒定實踐的寶貴經(jīng)驗，并埋下了要與瓷器結(jié)緣一生的少年之志。

點滴積累創(chuàng)業(yè)路

        作為一個從大山里走出來的質(zhì)樸農(nóng)村娃，創(chuàng)業(yè)對于徐楊科來說從來不是一件一拍腦袋就能一蹴而就的事情，他很清楚初出茅廬的他需要靠自己的雙手積攢創(chuàng)業(yè)基金與經(jīng)驗。求學(xué)期間他便在龍游縣的博物館實習(xí)，參與了全國第三次文物普查的工作。畢業(yè)后，因優(yōu)異表現(xiàn)被推薦進入浙江省考古研究所，至此加入到考古研究的隊伍，期間參與龍游縣墓葬和桐廬方家洲遺址的考古發(fā)掘以及浦江上山遺址資料的整理，為他的創(chuàng)業(yè)路打下了堅實基礎(chǔ)。

        2011年的6月徐楊科與同班摯友在杭州吳山通寶城擁有了第一家瓷器藝術(shù)品的小店鋪，成為了當(dāng)時杭州古玩城中最年輕的老板。徐楊科說當(dāng)時起家時僅僅靠著手中僅有的5萬元錢外加一身對于瓷器藝術(shù)品事業(yè)的熱愛。徐楊科最擅長的是龍泉窯青瓷的鑒賞和收藏。龍泉青瓷整體風(fēng)格含蓄靜謐，造型端莊，線條流暢，色澤純凈，是禪意之美的代名詞。機緣巧合之下，徐楊科發(fā)現(xiàn)日本有許多龍泉窯的精品青瓷在流通，他毅然決然只身前往，憑著對瓷器的滿腔熱愛，在日本打拼下了一片天地。如今一晃11年過去了，當(dāng)年的小攤攤主徐楊科也變成在杭州、衢州、日本擁有3家工作室的瓷器藝術(shù)品主理人。

逐“窯”筑夢正當(dāng)時

        徐楊科談及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時，還與大家分享了自己創(chuàng)業(yè)至今經(jīng)手的最滿意的三件藏品，它們均是龍泉窯瓷器，分別為青釉三足鼓釘洗（南宋—元）、青釉日月耳瓶（元代）、青釉五爪龍文大盤（明代洪武時期）。他說之所能在各國的拍賣公司及古董商手里買到收藏珍品，離不開自己對于行業(yè)的堅持，更離不開學(xué)校教授的專業(yè)知識，希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹，能悟到瓷器鑒定與修復(fù)中的文化之美、傳承之美。

        徐楊科也會在工作之余還回到母校，擔(dān)任文物修復(fù)與保護專業(yè)的外請教師，將自己的經(jīng)驗和技能轉(zhuǎn)化為課堂知識傳授給學(xué)弟學(xué)妹們，用實際行動來反哺母校。瓷器鑒定鑒賞的傳承需要更多像徐楊科一樣的年輕人，以凌云之志，逐夢當(dāng)下！