浙藝人︱用專業(yè)與愛心構(gòu)建起三尺講臺 ——記校第三屆“我最喜愛的老師”王雅萍

文學藝術(shù)是借助語言、表演、造型等手段反映生活的社會意識形態(tài)，它與戲劇、戲曲、電影、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑等藝術(shù)門類都有著息息相關(guān)的緊密聯(lián)系。有這樣一位老師，她在藝術(shù)高校默默地度過了20年從教生涯，用她專業(yè)的講解和無私的愛心構(gòu)建起神圣的三尺講臺。她就是浙江藝術(shù)職業(yè)學院基礎(chǔ)教學部語文教師王雅萍。

1998年，王雅萍大學畢業(yè)來到浙藝從事語文教學工作。她以美好的師德、師風，一顆真誠、坦然和年輕的心，用20年光陰歲月?lián)Q來了藝術(shù)院校學生對她的愛戴和信任。

王雅萍是學生眼中極具親和力的老師。在課堂上，她善于營造濃厚的學習氛圍，抓住學生的學習興趣，調(diào)動學生的注意力，讓學生在生動有趣、幽默輕松的氣氛中得到知識、受到啟迪。在教學設(shè)計中，她充分考慮到藝術(shù)類院校學生的特殊性，利用興趣遷移進行學科間的藝術(shù)聯(lián)姻，實現(xiàn)與學生間的有效互動，例如，對戲劇系學生，她會增加戲曲、話劇等內(nèi)容，依據(jù)課文場景讓學生即興表演來加深體驗；對美術(shù)系學生，她會引領(lǐng)大家進行詩畫相通的聯(lián)想與實踐，體會“言有盡而意無窮”的意蘊；對音樂系學生，她會增加詩詞歌賦的誦讀，以達到對詩歌韻味、聲律、遣詞造句的更好理解。她的教學方式靈活，學生普遍感覺學后收獲良多。她開設(shè)的選修課，常常是在短短幾秒內(nèi)就被一搶而空。

在學生眼里，王老師的課除了傳授知識外，還能給自己人生啟迪。她與學生營造了一種平等交流、亦師亦友的融洽關(guān)系。她總是將教學延伸到課堂外，經(jīng)常和學生互相推薦閱讀書目、交流閱讀心得，培養(yǎng)學生閱讀名著的興趣，領(lǐng)會當中蘊含的人生哲理。她認為，語文教學更多應(yīng)該是人文素質(zhì)的整體提升和情懷、胸懷、氣質(zhì)的培養(yǎng)。學生們說，跟王老師探討文學問題，不光能感受到她扎實、廣博的專業(yè)知識，更能體會到她為人處事的態(tài)度、原則，給人滿滿的正能量。

王雅萍不僅是學生在學習上的良師益友，更是在生活上給予他們無微不至的呵護與關(guān)愛。在她當班主任的時候，曾經(jīng)有特困生因家境貧寒交不出班費，她便替他繳納；有時候遇到班上學生生病了，她會帶著水果、牛奶去醫(yī)院探視照看他們。正是因為有了這份點滴的恩情，許多學生在畢業(yè)后多年依然惦記著王老師，打電話給她傾訴心聲。

一分耕耘，一分收獲。王雅萍指導學生參加省市區(qū)各類征文比賽、詩文朗誦比賽、漢語口語大賽等，多次獲得一、二等獎。她個人三次榮獲浙江省漢語口語大賽優(yōu)秀指導教師獎，多次獲得院級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。

今年6月，王雅萍成功入選浙江藝術(shù)職業(yè)學院第三屆“我最喜愛的老師”，收獲了職業(yè)生涯中沉甸甸的一座獎杯。對于這次獲獎，她充滿了感懷。她覺得，教師的工作本就是普通而又平凡的，自己既沒有做過驚天動地的壯舉,也沒有令人潸然淚下的故事,這20年來所做的就是一如既往地堅持做好教學工作，盡可能地去傾聽和幫助學生，獲獎便是學生對自己的最大認可，是對自己的最高褒獎。