高山流水 筆墨相承——記文管系14文鑒班學生季鴻建

10月的最后一周，主題為“感悟”的浙江藝術職業(yè)學院書畫社交流活動暨季鴻建書畫作品展在四號樓展廳舉行。展館每天舉辦不同的現(xiàn)場活動，從山水、花鳥等作品講解，到畫作與古樂的巧妙相融，給觀者帶來奇妙的視聽感受。

這場展覽的主角是2014級文物鑒定與修復班的季鴻建同學，人稱“文管系大才子”。季鴻建于2014年考入浙江藝術職業(yè)學院文管系文物鑒定與修復專業(yè)，入校以來一直跟隨文管系教師、中國美院山水畫博士李漫老師學習中國畫和書法。他曾擔任學院書畫社社長，兩年內臨摹古代書畫作品近百張。

臨摹近百張書畫作品是個什么概念？季鴻建說：“就是它們幾乎占據(jù)了我所有業(yè)余生活，近百張畫都是用時間磨出來的。像《富春山居圖》，臨摹需要兩個月時間，《踏歌圖》也是兩個月。其他小畫有的要一兩天，有的要半個多月，細致一點的需要一個月。書法作品時間少一點，《蘭亭序》要一天時間，長卷要兩三天左右。”而每張作品不可能都一氣呵成，“書法作品容易寫壞，寫壞了就不能補救，需要重寫一張，所以經過多次失敗的作品后才會出現(xiàn)一張稍微成功一點的，畫也是如此。要真正畫出一張靈動的畫很難，畫出一張構圖和筆墨都很完整的更難。有時候就是靠碰，古人講‘妙手偶得’就是如此。王羲之的《蘭亭序》就是如此，第二天他自己重新寫這幅書法作品，再也比不上當時寫的靈感了。”

在院書畫社現(xiàn)任社長高文欽眼里，季鴻建生活得就像一個古人，他平常就待在13號樓501教室寫字畫畫，有時還彈古箏，一曲《高山流水》反復鉆研，似乎離快節(jié)奏的現(xiàn)代生活很遙遠。

此次書畫展的成功舉辦，既是對季鴻建實力的證明，也是他感恩回饋師長的答卷。他感謝李漫、魏華琳兩位老師對自己的悉心指導，是他們在背后默默付出，榮譽卻給了學生，所以他敬重每一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煟灰哺兄x學院和系里所有給他鼓勵、支持他前行的老師，給予他專業(yè)上的肯定，讓他滿懷信心地堅持自己所愛的藝術。

季鴻建還與學弟學妹分享了自己在追求藝術道路上的學習心得。首先要找到適合自己的方法，學習方法的尋找與磨合也是一種不斷適應的過程。老師的指導非常關鍵，自己的練習同樣重要，熟能生巧，勤奮永遠會有收獲。當然不能忽視靈感和悟性的捕捉，他建議學弟學妹通過書籍提升自我修養(yǎng)，很多藝術修養(yǎng)建立在文化素養(yǎng)之上。