教師節(jié)前一位畢業(yè)男生的來電

教師節(jié)前晚，接到剛帶五年畢業(yè)離校的班里一男生電話，因他多年來“小毛小病”不斷而給我留下的“陰影”，我接起來下意識問：“怎么啦？”男孩子好像愣了一下，又笑了一下，回答我：“鄭老師，我沒什么事。只是想告訴你一聲，我要正式入伍了，明天就走。”

一時(shí)無語。他報(bào)名參軍的事兒我一直知道，其中也參與了他的政審等環(huán)節(jié)，沒想到的是，這個(gè)在班里年齡偏小、略靦腆又常常不夠自律而多受我約談、多讓我操心的男孩，竟會(huì)在離家前一天記得給他曾經(jīng)的班主任特意來一個(gè)電話，柔軟的感動(dòng)迅速充滿了我。

于是慢慢問起他去到的部隊(duì)，又細(xì)細(xì)囑咐他在部隊(duì)要肯吃苦，要認(rèn)真……最后口頭禪一樣告訴他：“你還小，將來……”他特別認(rèn)真地回答我：“老師，我不小了，19了……”末了說：“老師，謝謝你！”
   是謝我的操心，謝我的著急上火，還是謝我擔(dān)任了他的班主任？無論如何，這聲謝謝是給我的教師節(jié)禮物。
   又是新學(xué)期，又是新面孔，師生之緣，向來短暫卻也深刻。也許我們終將在時(shí)光的縫隙里模糊彼此的容顏，但記憶不老。那一刻心中實(shí)在的感動(dòng)也將點(diǎn)亮每一個(gè)為師者目中璀璨星光。
   祝福小朋友們前程似錦，祝福自己和所有的老師們，節(jié)日快樂！