莫老師，你真帥 ——記浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2014年度“我最喜愛的老師”莫非
“今兒莫老爺又來監(jiān)督晨跑啦！”“這十一圈差點沒把我跑趴下！”莫老爺是我們對莫非老師的愛稱。我敢說，只要你上過一堂莫老爺?shù)恼n，你就會被他的人格魅力、學(xué)識、口才所征服。莫老爺在浙藝院任教10年了，作為舞蹈系辦公室主任的他，可是個大忙人。走進莫老爺?shù)霓k公室，嚯，這明明就是一個“家”呀，東西樣樣俱全。他的孩兒們說“莫老爺很忙，忙到凌晨是常有的事，就睡在辦公室啦。”我們大家都認為莫老爺很帥，他的帥，是帥在了方方面面。
莫老爺用火一般的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)。他對學(xué)生非常嚴格，專業(yè)訓(xùn)練和理論講解不帶一點含糊，每套動作，逐一分析；每段舞蹈，耐心講解；保質(zhì)保量地完成教學(xué)要求，十遍百遍都是必須，令我們對他又愛又“恨”。但我們知道，莫老師是對我們未來的就業(yè)負責。舞蹈理論課上，常常能聽到他慷慨激昂的講解，莫老爺?shù)难劬ο袷菚f話，流露出來的是真誠，是一種緊緊抓住你的東西，說到激動處他就愛手舞足蹈。我們問他“是用了什么魔法把枯燥的理論課講解得如此生動有趣？”莫老爺笑著說：“理論課程很重要，我嘗試著在課堂上用不同方法來促使學(xué)生記憶，講解時引用不同藝術(shù)門類的特點，提高學(xué)生興趣，用風趣、幽默的辭藻與學(xué)生溝通。雖然這增加了備課難度，但我一直在堅持、不斷汲取、不斷創(chuàng)新。”不同水平的學(xué)生，他都一視同仁，因材施教。
這十年，莫老爺作為一名班主任，全心全意地付出。說起班主任心得，莫老爺很有自己的一套：“在制度上，我先采取專政大于民主，先穩(wěn)班風，再樹班規(guī)，進而放寬，進行民主管理，同時給學(xué)生心理制造一個底線，將他們的活動空間進行有目的地規(guī)劃、歸整，便于管理。此外，勞逸結(jié)合，獎懲分明，大力嘉獎表現(xiàn)突出的學(xué)生，久而久之，我?guī)У陌嗉夝B(yǎng)成了創(chuàng)先爭優(yōu)的好習慣，相互間的友誼建立在一種良性競爭上，相互間的信任和友愛也產(chǎn)生了。”莫老爺常常帶領(lǐng)他的孩兒們出去玩，真人CS、燒烤、野炊……跟大家玩成一片。
生活中的莫老爺細致入微地觀察每個學(xué)生，他說：“學(xué)生都是孩子，什么事都寫在臉上，稍微總結(jié)一下就能得到他們對你的反饋。經(jīng)常噓寒問暖，不定期交流，都是掌握他們生活規(guī)律，預(yù)防應(yīng)急事件發(fā)生的良方。”2010年，莫老爺帶的08舞蹈與時尚男班就是依照這樣的辦法，專業(yè)上親力親為，生活中無微不至關(guān)心，改變了原本渙散的班風，消除了學(xué)生對新班主任的疑慮，凝聚了人心，提升了班級戰(zhàn)斗力。學(xué)期末，學(xué)生上交的總結(jié)中這么寫道：“新班主任是一個習慣把眼鏡帶在頭上的人，這個是80年代流行的，現(xiàn)在2010年，還真是有個性；原來的生活方式從他來的那天起徹底地被改變，在上學(xué)期每當回宿舍時都有張批評通知貼在墻上，這學(xué)期幾乎沒再看到，專業(yè)課上也不再是純粹地做一個動作，而是去感受身體的伸展度，感受音樂。難道這人有魔力？能感化人的思想？想都不敢想的改變，大家都被新班主任征服了。”
對于被評為“最喜愛的老師”，莫老爺謙虛地說：“無論是否有這樣的評選，我依舊會對學(xué)生負責，嚴格教學(xué)，真誠溝通。我想，這應(yīng)該就是教師被稱為人類靈魂工程師的原因所在，雖然我離它還很遠，但我會繼續(xù)努力，無論社會如何變遷，心中謹記：進取永無止境。同時提醒自己勿驕勿躁，保持清醒的頭腦，堅持和奮斗依舊是我人生路上永恒的動力。”
