評(píng)論交流

采得百花釀蜜后 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜——記基礎(chǔ)教學(xué)部教授王占霞

出處:宣教處  文字:學(xué)生記者 李祉墨  時(shí)間:2015-10-13
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王占霞是學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部的一名優(yōu)秀的思政老師。課堂中,她娓娓地講授著思政知識(shí),用個(gè)人淵博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生視野;生活中,她熱情開(kāi)朗,知心親切,用一顆溫柔的心關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一位學(xué)生。初見(jiàn)她時(shí),她正在為一串學(xué)生遺失的鑰匙發(fā)愁,她一邊翻課表,一邊打電話,“昨天是舞蹈系和文管系學(xué)生的課,也許是其中一個(gè)學(xué)生丟的鑰匙,我已經(jīng)通知這兩個(gè)系的輔導(dǎo)員。”她的臉上露出如釋重負(fù)的笑容,一對(duì)笑眼望著我,好似一陣清風(fēng)拂面。

熱情、知心、親切是我對(duì)她的第一印象。我們的聊天輕松明快,不受一絲身份的拘謹(jǐn)。在聊天中,我得知王占霞與部隊(duì)、軍校的不解之緣后,她的身上透露出的一種氣質(zhì)和力量,頓時(shí)讓我肅然起敬。如果讓我用一種花來(lái)形容她,我一定會(huì)說(shuō)是茉莉,茉莉也是魔力,平淡真切卻芳香怡人。

王占霞能把專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、理論知識(shí)豐富的《概論》課上得有聲有色,讓學(xué)生收獲頗豐,這是她多年教學(xué)的積累和沉淀。每次上課前,王占霞都會(huì)進(jìn)行“熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)”環(huán)節(jié),讓同學(xué)們上講臺(tái)播報(bào)新聞事件并發(fā)表見(jiàn)解,由此引發(fā)的熱烈討論,這樣的上課方式不但活躍課堂氣氛,開(kāi)闊學(xué)生的視野,還培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的意識(shí),鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)思考、分析問(wèn)題的能力。記得10級(jí)非表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)有個(gè)男孩,平時(shí)沉默寡言,第一次上臺(tái)進(jìn)行“熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)”,站在講臺(tái)上半天,一個(gè)字也沒(méi)講出來(lái)。王占霞耐心鼓勵(lì)他,男孩受到鼓舞,提高自信,每次都要搶著上臺(tái)發(fā)言。為了讓學(xué)生對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系真信真學(xué),她每學(xué)年都要進(jìn)行“毛澤東詩(shī)詞(紅歌)吟唱活動(dòng)”,學(xué)期中間開(kāi)展的活動(dòng)她往往在開(kāi)學(xué)初就布置,讓同學(xué)們盡早搜集相關(guān)資料,了解詩(shī)詞寫(xiě)作背景,理解詩(shī)詞的深刻內(nèi)涵,精心準(zhǔn)備后通過(guò)不限形式的方式來(lái)進(jìn)行吟唱活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)偉人的思想情懷,認(rèn)識(shí)偉人的人格魅力和理論產(chǎn)生的淵源,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這樣的活動(dòng)也常常給她帶來(lái)不小的驚喜。有一次在階梯教室給舞蹈系學(xué)生上課,平常早早就到的學(xué)生那次竟然一個(gè)人都沒(méi)有到教室。正當(dāng)王占霞驚訝之時(shí),全班同學(xué)突然從門(mén)外沖到講臺(tái)前擺出紅軍造型,開(kāi)始他們別具特色的吟唱活動(dòng),“像是一臺(tái)臺(tái)精彩的晚會(huì),每一次吟唱活動(dòng),我都會(huì)看到同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力,真為他們感到驕傲。”

王占霞對(duì)自己的學(xué)生,不管是否畢業(yè),都會(huì)盡力去關(guān)心和引導(dǎo)。影視技術(shù)系13攝影攝像班的陳濤說(shuō),有一次他正為東冠校區(qū)辯論賽傷腦筋時(shí),王占霞主動(dòng)過(guò)來(lái)幫他輔導(dǎo),并且提出很多建設(shè)性意見(jiàn)。豐富的學(xué)識(shí)、親切的話語(yǔ)就像茉莉一樣,安安穩(wěn)穩(wěn)地在枝條上默默展開(kāi)花瓣,散出清香。這是花之本色,也是真意。

課上王占霞把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,一絲不茍、用心教學(xué)。她常常提醒學(xué)生要趁青春年華充分利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)條件,認(rèn)真對(duì)待每一天,珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),不斷提升自我。課下的她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡爬山、瑜伽,常常鼓勵(lì)學(xué)生閑暇時(shí)間放下手機(jī)、走出宿舍、走向自然,在大自然中陶冶性情,磨練意志,鍛煉品格。她以愛(ài)為媒,和花朵傾情擁抱,釀造一捧濃濃的蜂蜜,悠悠綿長(zhǎng)。


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