音樂(lè)學(xué)院薩克斯管系列專題公開(kāi)課（五）順利開(kāi)展

6月3日上午，《薩克斯管系列專題公開(kāi)課》（五）在浙藝圖書(shū)館研討室如期展開(kāi)。音樂(lè)劇與現(xiàn)代音樂(lè)教研室主任王和老師為同學(xué)們介紹了本次活動(dòng)的邀請(qǐng)嘉賓：音樂(lè)藝術(shù)博士、旅美薩克斯管藝術(shù)家高欣老師。高老師現(xiàn)任美國(guó)杜魯門(mén)州立大學(xué)音樂(lè)系副教授，碩士生導(dǎo)師，教授薩克斯管課程和音樂(lè)理論課程。

第一位上臺(tái)演奏的是來(lái)自22流行班的濮俊浩同學(xué)，他為大家?guī)��?lái)的是薩克斯管經(jīng)典作品《小協(xié)奏曲》。此曲節(jié)奏多樣，技巧繁多，在演奏技巧方面加入了超吹音等現(xiàn)代技巧，和一些類似于切分的爵士節(jié)奏。高老師指出，這首曲子速度較快，練習(xí)的時(shí)候一定要把速度放慢去練習(xí)，如果為了追求律動(dòng)，一味的快速練習(xí)，會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的肌肉記憶，只有通過(guò)慢練，才能注意到連音、吐音、節(jié)奏、律動(dòng)以及音色處理與統(tǒng)一，并且在練習(xí)時(shí)或者演奏結(jié)束后時(shí)刻要把自己的錯(cuò)誤點(diǎn)與不足之處記錄下來(lái)，能更好的幫助自己以后的練習(xí)與演奏。

第二位上臺(tái)的是王鈞愷同學(xué)，他演奏的曲目是《安德烈狂想曲》。通過(guò)本次課程，王同學(xué)對(duì)該作品有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更清晰準(zhǔn)確的練琴方向。高老師細(xì)致的樂(lè)句劃分處理和精準(zhǔn)的節(jié)奏把握，使王同學(xué)在原先樂(lè)曲框架的基礎(chǔ)上，能更準(zhǔn)確捕捉到樂(lè)曲的細(xì)節(jié)和風(fēng)格，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演奏細(xì)節(jié)方面應(yīng)更注重連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏型的準(zhǔn)確性和樂(lè)句銜接過(guò)程中速度的一致性，風(fēng)格方面應(yīng)更注重音樂(lè)情緒的抒發(fā)，使旋律更富色彩性、抒情性與戲劇性。

第三位上臺(tái)的是沈昊天同學(xué)，他通過(guò)本次課程了解到練琴需要反本歸源從慢練做起：演奏一首作品的感覺(jué)應(yīng)該是讓觀眾與演奏者一起享受音樂(lè)，而不是強(qiáng)行炫技，讓觀眾感覺(jué)演奏者在挑戰(zhàn)這首作品。任何人都覺(jué)得快練更有意思，但正因如此快練讓很多人都一直在犯錯(cuò)卻不自知，想要正真學(xué)會(huì)一首曲子，從慢練做起把所有音吹對(duì)再慢慢加速才是正道。同時(shí)演奏一首作品一定要了解這首作品的作者生平往事以及其創(chuàng)作背景才能演奏出它適合的風(fēng)格。

最后一位上臺(tái)演奏的是來(lái)自23流行一貫班的王開(kāi)翔同學(xué)，他為大家?guī)��?lái)的是《德克魯克》奏鳴曲。對(duì)于這次公開(kāi)課,王同學(xué)說(shuō):“很感謝周老師給我這次上課展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這是我第一次在公開(kāi)課上展現(xiàn)自己，難免非常緊張，但高老師生動(dòng)幽默的上課方式讓我很放松，同學(xué)們也都在鼓掌鼓勵(lì)我。這堂課讓我了解到如何更高效的練琴，注意節(jié)奏變化，指法的多種吹奏方式，還有對(duì)曲子的理解，希望以后還有機(jī)會(huì)參加此類的活動(dòng)，更好的鍛煉自己。”

《薩克斯管系列專題公開(kāi)課》是由浙藝音樂(lè)學(xué)院主辦，音樂(lè)劇與現(xiàn)代音樂(lè)教研室承辦的系列活動(dòng)，往期分別邀請(qǐng)了來(lái)自天津音樂(lè)學(xué)院的王恒副教授、四川音樂(lè)學(xué)院的梅松副教授、武漢音樂(lè)學(xué)院的李堃老師以及中央音樂(lè)學(xué)院的楊桐副教授。該系列公開(kāi)課的推出，讓我院薩克斯管專業(yè)的同學(xué)們收獲了滿滿的“干貨”，也為我院與各個(gè)專業(yè)院校的學(xué)術(shù)交流發(fā)展做出了積極的推進(jìn)作用。