學(xué)而“實(shí)”習(xí)之,揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

來源:音樂學(xué)院   作者:聞人柯婷    時(shí)間:2024-05-30   人氣:

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。教育實(shí)習(xí),無疑是師范生蛻變?yōu)楹细窠處煹谋赜芍罚彩俏覀冊(cè)趯?shí)踐中探尋知識(shí)奧秘的寶貴舞臺(tái)。

五月,23音樂學(xué)本科班的同學(xué)們踏上了實(shí)習(xí)的征程,分別進(jìn)駐江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江暉小學(xué)、東冠小學(xué)、濱河小學(xué),為期一周的實(shí)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在這短暫而充實(shí)的時(shí)間里,同學(xué)們不僅在專業(yè)技能上得到了錘煉,更在每一次的實(shí)踐中,用心記錄下成長的足跡和深思熟慮的實(shí)習(xí)心得。

23音樂學(xué) 潘穎欣

實(shí)習(xí)是師范生成長為合格教師的必經(jīng)之路,亦是檢驗(yàn)每位師范生教學(xué)技能的前奏。在本次見習(xí)中,主要從以下幾個(gè)方面獲得了收獲: 

 (一)聽課

從新課的導(dǎo)入,教學(xué)活動(dòng)順序的安排、教具的使用,教學(xué)方法的運(yùn)用等;還要關(guān)注學(xué)生的表情、發(fā)言、課堂表現(xiàn)等。聽課時(shí),要站在教師的角度去挖掘教師講課時(shí)的技能技巧,以便借鑒和研究。聽課后不忘反思和總結(jié)。

 (二)備課

在備課時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材。再次,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,了解學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,靈活運(yùn)用教學(xué)方法。此外,還應(yīng)該明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),考慮怎樣導(dǎo)入每節(jié)課并解決備課中遇到的實(shí)際問題。

  (三)上課

上課是最能體現(xiàn)師范生水平的重要環(huán)節(jié)而上好第一節(jié)課尤為重要,在帶教老師的指導(dǎo)下,我成功地上了兩節(jié)課,教學(xué)能力獲得了帶教老師的認(rèn)可,但在個(gè)別方面仍然存在一些不足。通過這次實(shí)習(xí)讓我懂得,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)操,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練掌握,在實(shí)際應(yīng)用中才能得心應(yīng)手,應(yīng)用自如。也感謝學(xué)校給我們寶貴的見習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝教師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo),今后時(shí)刻保持對(duì)音樂教學(xué)工作的熱愛。

23音樂學(xué) 曾紅紅

在實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了學(xué)校音樂課程的教學(xué)和管理工作,深刻體會(huì)到了音樂教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性,并收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)到了面對(duì)不同年段的學(xué)生,教學(xué)方法也有所不同,需要不斷適應(yīng)各年段學(xué)生的教情,加強(qiáng)音樂教育教學(xué)。

在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,努力提高他們的音樂素養(yǎng)。在課堂上,采用多種多樣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生注意力,提高他們對(duì)音樂課堂的興趣、寓教于樂,促使他們主動(dòng)模仿和學(xué)習(xí),真正做到在玩中學(xué)。除了日常的課堂教學(xué)外我還參觀并學(xué)習(xí)了多種課外活動(dòng),例如校合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、弦樂團(tuán)等都使我受益匪淺。

 在實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。雖然在實(shí)習(xí)期間遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但在指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,在實(shí)習(xí)中得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到音樂教育的重要性,并努力積累教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),為將來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

23音樂學(xué) 聞人柯婷

在江暉小學(xué)為期一周的實(shí)習(xí)生活讓我體驗(yàn)了身為一名教師的酸甜苦辣,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師過度的角色轉(zhuǎn)變,從中我感受到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了當(dāng)一位人民教師所肩負(fù)的責(zé)任。

在實(shí)習(xí)期間,我時(shí)刻以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)系愛護(hù)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)表的態(tài)度盡全力做好教師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為實(shí)習(xí)生,我們遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心學(xué)習(xí),聽取意見,并且和其他同學(xué)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù),不斷塑造,教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)形像,無論學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,堅(jiān)定了做一名人民教師的決心。

這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻了解到,一位具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生極大的春雨潤無聲的影響,甚至可以讓學(xué)生終身都感受到受益匪淺。只有用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有愛學(xué)生,為學(xué)生著想才能當(dāng)之無愧。我十分感謝杭州市江暉小學(xué)和老師給予我的指導(dǎo)與幫助,提高了我們的實(shí)踐能力。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我會(huì)努力改正自己的不足,向更高的起點(diǎn)邁步,以教育為中心,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),努力提升自我專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。

23音樂學(xué) 王逸萍

在音樂的海洋中遨游,每一次的實(shí)習(xí)都是一次心靈的洗禮。這次的音樂實(shí)習(xí),讓我更加深入地理解了音樂的魅力和力量。

實(shí)習(xí)期間,我有幸跟濱和小學(xué)的陳盛老師學(xué)習(xí)和討論。我記得在實(shí)習(xí)期間,有一位教研員開展了磨課的活動(dòng)。讓我受益匪淺。以及我還有幸參加了音樂會(huì)的策劃活動(dòng),我以為這只是簡單的組織活動(dòng),但當(dāng)我真正投入其中時(shí),才發(fā)現(xiàn)這其中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。從確定音樂節(jié)的主題、邀請(qǐng)嘉賓、安排場(chǎng)地,到最后的宣傳推廣,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們精心策劃和細(xì)致執(zhí)行。

在整個(gè)過程中,我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們團(tuán)隊(duì)成員來自不同的專業(yè)背景,有聲樂專業(yè)的,有管弦專業(yè)的的,還有負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置的。每個(gè)人都有自己的專長和想法,但我們都能夠?yàn)榱斯餐哪繕?biāo)而努力。大家經(jīng)常開會(huì)討論,共同解決問題,這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感動(dòng)。

同時(shí),我也學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)。在策劃音樂節(jié)的過程中,我接觸到了各種不同類型的音樂,從古典到流行,從搖滾到民謠。我了解到每種音樂都有其獨(dú)特的魅力和表達(dá)方式,這讓我對(duì)音樂有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何與人溝通和交流。合作伙伴溝通時(shí),我需要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的想法和需求,同時(shí)也要尊重對(duì)方的意見和想法。這種溝通技巧不僅在實(shí)習(xí)中非常重要,在日常生活中也同樣如此。

通過這次實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己對(duì)音樂的熱愛和追求。我意識(shí)到音樂不僅僅是一種娛樂方式,更是一種能夠傳遞情感和思想的藝術(shù)形式。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索音樂,將音樂的魅力傳遞給更多的人。

總的來說,這次音樂實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,還結(jié)交了很多志同道合的朋友。我相信這次實(shí)習(xí)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

我們以筆為犁,用聽課筆記積累智慧;我們以課堂為磨石,用每一節(jié)課打磨自己的教學(xué)技藝。教室雖小,卻承載著無數(shù)桃李的夢(mèng)想;講臺(tái)雖短,卻能拓展出無限的可能。

如今,實(shí)習(xí)生活已暫告段落,但未來的教育之路仍充滿了無盡的未知與可能。愿我們秉持初心,不斷前行,用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育的真諦,不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐,讓青春在教育的道路上綻放最絢爛的光彩。


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