匠思鑄魂|愿力引路熱愛，教育強國筑業(yè)——手工藝學(xué)院召開就業(yè)指導(dǎo)大會與形勢政策專題課

就業(yè)分享會

2025年6月5日中午，我院特邀中國美術(shù)學(xué)院社會美育學(xué)院外聘教師、《原來，中國畫這么有趣！》系列暢銷書作者李絲，帶來一場題為《尋找熱愛：不覺得在上班，比能力更有力量的是愿力》的就業(yè)指導(dǎo)分享會。會議由學(xué)院黨總支副書記陳琳主持。

陳琳在開場辭中強調(diào)，手工技藝作為文化傳承的重要載體，其價值不僅在于技藝本身，更在于手藝人的情感與生命力。她寄語同學(xué)們：“邁向社會，你們手中的不只是泥與火、針與線、木與漆，更是創(chuàng)造美好生活的力量。”

李絲以“熱愛”與“愿力”為主題分享自己的經(jīng)歷。她提出，“尋找熱愛”是起點亦是歸途，希望同學(xué)們在動手實踐中堅守內(nèi)心、堅定熱愛。同時，她以個人經(jīng)歷為例，說明當個人志趣與事業(yè)方向高度契合時，會激發(fā)出持續(xù)不斷的創(chuàng)造力、內(nèi)在驅(qū)動力和解決問題的韌性。“能力決定你能跑多快，愿力決定你能走多遠。”她祝愿大家在傳承與創(chuàng)新的道路上勇于克服困難，創(chuàng)造出符合時代需求的、真正打動人心的作品，并最終在市場中贏得獨特價值。

互動環(huán)節(jié)中，多位同學(xué)就如何平衡藝術(shù)理想與市場現(xiàn)實、如何在創(chuàng)業(yè)初期堅守?zé)釔鄣染唧w問題踴躍提問，李絲結(jié)合行業(yè)趨勢和個人經(jīng)驗，給予務(wù)實而充滿啟發(fā)性的引導(dǎo)。

本次就業(yè)指導(dǎo)分享會不僅是一場職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)航，更是一次關(guān)于職業(yè)價值與人生意義的深度啟迪。當熱愛成為方向，當愿力驅(qū)動腳步，工作便不再是生活的對立面，而是生命熱情的自然流淌。愿每一位手工藝學(xué)子都能以手中器物承載心中熱愛，以不懈愿力鍛造屬于自己的職業(yè)榮光。

形勢政治課

6月10日，手工藝學(xué)院黨總支副書記陳琳以《從教育大國邁向教育強國》為題，為2023級學(xué)生講授了一堂深刻而鮮活的形勢政策課。課程緊扣國家教育發(fā)展脈搏，通過詳實的數(shù)據(jù)與生動的案例，引導(dǎo)學(xué)生在時代坐標中錨定奮斗方向。

陳琳指出，教育是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，更是促進共同富裕的有效途徑。她回望了我國從基礎(chǔ)教育普及到高等教育躍升的輝煌成就，強調(diào)堅持教育優(yōu)先發(fā)展、扎根中國大地辦教育的制度優(yōu)勢，正為民族復(fù)興筑牢人才根基。

同時，陳琳以城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展為例，解讀了教育公平和質(zhì)量同步提升，顯著增強人民群眾獲得感。

“建設(shè)教育強國，關(guān)鍵靠改革破障除弊。”陳琳聚焦改革縱深推進的路徑，強調(diào)唯有以系統(tǒng)思維破除體制機制壁壘，方能構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育新生態(tài)。

陳琳號召同學(xué)們將個人成長的“小我”融入教育強國“大我”。她勉勵學(xué)子錘煉本領(lǐng)，努力成為全面發(fā)展棟梁之材，在民族復(fù)興的偉大征程中書寫無悔青春。

本次形勢政策課啟迪心智、凝聚共識，為同學(xué)們注入了強大的精神動力，讓同學(xué)們意識到了國家教育事業(yè)的巨大成就和光明前景，更深刻理解了自身肩負的時代責(zé)任。