學(xué)生專業(yè)能力評價 文物修復(fù)與保護專業(yè)開展學(xué)生專業(yè)能力比賽

文物修復(fù)與保護專業(yè)開設(shè)于 2002年，為教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江省高校“十三五”特色專業(yè)，浙江省首批省屬社會評價組織單位，面向全省開展文物修復(fù)師(紙張書畫文物修復(fù)師)職業(yè)技能培訓(xùn)和認定。專業(yè)開設(shè)陶瓷修復(fù)、紙質(zhì)修復(fù) (書畫裝裱、古籍修復(fù))兩個方向，致力于文物保護、文物鑒定、陶瓷修復(fù)、書畫裝裱、古籍書畫修復(fù)等方面的研究和探索，有著豐厚的辦學(xué)歷史、完善的辦學(xué)體系、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果。

本次畢業(yè)展展出有書畫裝裱、古籍修復(fù)、古陶瓷修復(fù)、古書畫仿制等作品。學(xué)生們通過提取宋代元素，以線條、造型、色彩等藝術(shù)手段和形式，從不同的角度對原有文化元素進行再加工、再創(chuàng)造，賦予作品新的時代內(nèi)涵、弘揚傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。

陶瓷修復(fù)

作品名稱：湖田窯素洗

作    者：范心怡

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔、徐佳穎

作品簡介：金繕蒔繪。

作品名稱：耀州窯青釉印花盤

作    者：范心怡

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔、徐佳穎

作品簡介：采用金繕蒔繪工藝，對缺失的部分進行修復(fù)，蒔繪出缺失部分的紋飾，使器物更具藝術(shù)性和觀賞性。

作品名稱：宋韻雅瓷

作    者：范心怡

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔、徐佳穎

作品簡介：其修復(fù)方式源于作者對宋韻的理解，認為宋韻的氣質(zhì)在于謙遜素雅，無需太過華麗，簡單卻不單調(diào)。使用大漆工藝對器物缺口修復(fù)出素雅的效果，選取的器物也偏素雅，顏色為同一個色系的青釉，在作者看來，青色更能體現(xiàn)出雅的韻味。

作品名稱：東漢青釉四系罐

作    者：范心怡

班    級：2020文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：借鑒西方陶瓷修復(fù)理念，缺口部分通體打低一毫米，在其基礎(chǔ)上著色，使整件器物更加具有整體性的同時，不失可辨識性。

作品名稱：宋湖田窯青白釉高足杯

作    者：高信

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：以黑漆素髹形式修復(fù)缺口，以體現(xiàn)極簡美。

作品名稱：宋湖田窯青白釉葵口盤

作    者：高信

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：以黑漆素髹形式修復(fù)缺口，以體現(xiàn)極簡美。

作品名稱：宋湖田窯青白釉菊瓣碟

作    者：高信

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：以黑漆素髹形式修復(fù)缺口，以體現(xiàn)極簡美。

作品名稱：清代景德鎮(zhèn)青白釉將軍罐

作    者：高信

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔，徐佳穎

作品簡介：以可識別修復(fù)理念，通過解決病害，以文物修復(fù)形式對其進行修復(fù)。

作品名稱：越窯青釉曲瓣盞托

作    者：葛豪 何洛浩

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：本器物僅存少量殘片，修補難度極大，但由于器型較為稀少，學(xué)習(xí)價值較高，故仍然進行修補。考慮到修補材料的強度要求，采用強度較高的原子灰進行修復(fù)。

作品名稱：耀州窯紫金釉碗

作    者：葛豪 胡涵嘯

班    級：2020文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：碗唇口，弧腹，圈足，近足無釉，素面無紋飾。釉為醬色，釉色較亮。醬釉瓷是宋代中期耀州窯瓷器中出現(xiàn)的一個新品種，為仿宋代漆器之作。使用生漆粘接并用腰果漆描線。

作品名稱：越窯青瓷香熏

作    者：葛豪

班    級：2020文物修復(fù)與保護

作品簡介：五代越窯香薰，口沿大面積殘缺，底部缺少部分，使用原子灰修復(fù)，并用腰果漆上色。

作品名稱：龍泉窯貼塑纏枝牡丹紋三足爐

作    者：何洛浩 王新

班    級：2020文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：斂口，內(nèi)折沿，圓唇，筒形器身，下承三足。灰白胎，施梅子青釉。腹部貼塑纏枝牡丹紋，枝葉卷曲蔓延，整體紋飾與釉色相得益彰，輝映成趣。為確保器物修補后的可用性，采用硬度較高的原子灰進行修補。

作品名稱：定窯白釉花口碗

作    者：胡涵嘯

班    級：2020文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：碗口呈五瓣葵花式，斜壁內(nèi)收，圈足。里外施白釉，釉色白中泛青，使用生漆進行粘接并描金。

作品名稱：瓷生花 陶生葉

作    者：金仙嬌

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：創(chuàng)作靈感來源于景德鎮(zhèn)的一個作品展，主要以燒成后堅硬的瓷器表現(xiàn)出花葉的生機與柔軟感，結(jié)合修復(fù)器物的殘破形態(tài)，宛如從傷口長出來的一般，給予器物生命力。

作品名稱：行爐一組

作    者：藍海雯

班    級：2020 級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：行爐，造型古樸簡潔。修復(fù)缺失的口沿之后，以黑漆裝飾，呈現(xiàn)質(zhì)樸質(zhì)感。

作品名稱：金代鈞窯鬲式爐

作    者：藍海雯

班    級：2020 級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：鬲式爐，直口，斜折沿，直頸，扁圓腹，底周裝三足。施青釉，足底無釉，呈黃灰胎色。原器物口沿缺失，以原子灰為基礎(chǔ)補齊造型，再以黑漆裝飾。

作品名稱：金代鈞窯鬲式爐

作    者：藍海雯

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：鬲式爐，直口，斜折沿，直頸，扁圓腹，底周裝三足。施青釉，足底無釉，呈黃灰胎色。原器物口沿缺失，以原子灰為基礎(chǔ)補齊造型，再以黑漆裝飾。

作品名稱：宋代當(dāng)陽峪白釉褐彩水注

作    者：林怡

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：以黑漆素髹形式修復(fù)缺口，以體現(xiàn)極簡美。

作品名稱：宋代當(dāng)陽峪行爐

作    者：劉旋

班    級：2020 級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：當(dāng)陽峪窯燒白釉、醬釉、絞胎及白釉釉下彩繪劃花和剔花等瓷器，以白釉為主。此次修復(fù)的是兩只白瓷行爐，造型古樸簡潔，修復(fù)缺失的口沿之后，以黑漆裝飾，呈現(xiàn)質(zhì)樸質(zhì)感。

作品名稱：漢代原始瓷壺修復(fù)

作    者：倪晨蕾

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：該件漢罐口沿多處破損、斷裂，按照文物修復(fù)標準對其制定修復(fù)技術(shù)路線，通過清理、拼接、補缺、作色、作舊等步驟進行修復(fù)。

作品名稱：宋代福清窯茶盞一組

作    者：倪美華

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：宋代蔡襄《茶錄》記載：“茶色白，宜黑盞，建陽所造者紺黑，紋加兔毫，其坯微厚，熱難冷，最為要用。”福清窯即為建窯下的一個窯口，福清窯茶盞，可以算是飲茶利器。為了保證實用，采用天然大漆材料修補。

作品名稱：湖田窯青白釉三足爐

作    者：錢品元

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：平沿，口沿微外撇，束頸，鼓腹，中心無釉，遺留有墨書款。器身破損，耳朵損壞一只，兩條足損毀，采用博物館修復(fù)方式，使用石膏修補。

作品名稱：元代天青藍鈞窯盤

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：盤敞口，淺弧腹，圈足。里、外施天藍色釉，外壁施釉不勻，有流釉現(xiàn)象。口沿處釉層較薄，隱隱映出灰色胎體。圈足內(nèi)無釉。作品用金繕圖飾暗紋技法，結(jié)合文物本體二次創(chuàng)作，富有別樣的藝術(shù)審美。

作品名稱：清代紅均釉大花瓶

作    者：王海濤 周子欣 方梓宇

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：該器物口沿部位整體缺失，通過查找、參考同時代器型，以博物館展示修復(fù)形式對其進行修復(fù)、復(fù)原。

作品名稱：元代天青藍鈞窯盤

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：盤敞口，淺弧腹，圈足。里、外施天藍色釉，外壁施釉不勻，有流釉現(xiàn)象。口沿處釉層較薄，隱隱映出灰色胎體。圈足內(nèi)無釉。作品用金繕圖飾暗紋技法，結(jié)合文物本體二次創(chuàng)作，富有別樣的藝術(shù)審美。

作品名稱：宋代吉州窯永和不倒翁

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：吉州窯是中國現(xiàn)有保存完好的古代名窯遺址之一。它始于晚唐，興于五代、北宋，極盛于南宋，而衰于元末，距今已有 1200多年的歷史。宋時，永和陶瓷業(yè)興旺，“辟坊巷街三市”“七十二條花街”，錦繡鋪有幾千戶，百尺層樓萬余家。吉州窯是中國古代黑釉釉瓷生產(chǎn)中心之一，所產(chǎn)瓷器種類繁多，已發(fā)現(xiàn)的瓷形有120余種。按胎釉可分為青釉瓷、乳白釉瓷、綠釉瓷、黑釉瓷、彩繪瓷、雕塑瓷和玻璃器等。以大漆套色（復(fù)原）形式對其進行修復(fù)。

作品名稱：宋代福清窯柿紅盞

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：宋代建盞的柿紅釉，也是一種“中國紅”。柿紅，顧名思義就是柿子成熟時呈現(xiàn)的紅色。建窯柿紅釉的原材料，和建窯黑釉是一樣的，之所以同樣的胎和釉，會燒出有別于建盞主流產(chǎn)品的色調(diào)，是因為溫度、氣氛的關(guān)系。以大漆套色（復(fù)原）形式對其進行修復(fù)。

作品名稱：元代龍泉窯簋式爐

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：仿商周青銅簋造型，敝口微撇，薄唇，束頸，下腹外鼓，夔龍形雙耳，圈足向內(nèi)弧收。白胎，胎質(zhì)細膩，胎骨厚重，施梅子青釉，釉層厚，色澤滋潤。此器制作精細，形體勻稱，端莊秀美，對其缺失處用博物館展示形式進行修復(fù)。

作品名稱：宋湖田窯青白釉高足杯

作    者：王海濤

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔  徐佳穎

作品簡介：以黑漆素髹形式修復(fù)缺口，以體現(xiàn)極簡美。

作品名稱：長沙窯彩繪卷草紋碗

作    者：吳浩天

班    級：2020文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：唐代長沙窯小碗，釉層保存完整，碗內(nèi)飾草紋，口沿有缺，使用原子灰并用腰果漆調(diào)色修復(fù)。

作品名稱：當(dāng)陽峪蝌蚪紋小瓶修復(fù)（若干）

作    者：徐懿雯 羅潔 樓倩男 裘舒羽

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔 徐佳穎

作品簡介：該系列作品在修復(fù)前處于較為嚴重破碎狀態(tài)，每一件器物均為碎片且部分位置碎片殘缺，采用展示修復(fù)。首先使用超聲波清洗機去除堅硬附著物后，用軟毛刷蘸清水加洗潔精手工清洗污垢及斷裂碴口。清洗完成后，根據(jù)器物的形狀、紋飾、顏色進行試拼編排，計劃好粘接順序。對于粘接環(huán)節(jié)，選用大漆加糯米粉作為粘接劑。對瓷器殘缺部位選用原子灰作為補缺材料，利用翻模、捏塑等手段進行修復(fù)。大致完成瓷器造型后進行反復(fù)打磨、補缺，對瓷器造型進行精細化塑造。打磨至以手觸摸銜接處感覺光滑無阻擋后，進行上漆。該組作品將展現(xiàn)未上漆和上漆的兩種修復(fù)完成效果。

作品名稱：近代紫砂小盆

作    者：楊璐銀

班    級：2020級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：朱偉潔、徐佳穎

作品簡介：該器物表面光滑，有明顯小缺口，器物附有細微雜質(zhì)，在修復(fù)過程中需要注重器物表面的清潔，修復(fù)時需要時刻注意缺口以外器物不被材料破壞，可以通過膠帶等隔離材料來處理。器物以金膳修復(fù)為主，在修復(fù)過程中先通過瓦灰和生漆來做器物的器型底子，再施以黑漆保護器物的底子，最后用適量的紅漆和金粉完成修復(fù)。

書畫裝裱

作品名稱：《枇杷山鳥圖》立軸裝裱

作    者：潘依娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：《枇杷山鳥圖》中，碩大的枇杷葉和成熟的果實，在盛夏的陽光中金碧璀璨，閃爍著誘人的魅力。俊俏的小鳥立于枝上，伸著尖細鋒利的嘴巴，緊瞅著爬在枇杷上的螞蟻，生動細密的構(gòu)圖，使畫面富有濃郁的生活情趣。

作品名稱：《聽琴圖》立軸裝裱

作    者：潘依娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：該作品幾乎全以線勾，淡施墨色，線條已是清圓細勁一路，愈見古樸敦厚，細勁而遒逸，畫作筆墨流暢，設(shè)色古樸雅拙。

作品名稱：《山水圖》雙色裱

作    者：洪慧琳

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：臨摹趙左《山水圖》，采用雙色挖鑲裝裱形式，選用宣紙、綾絹等材料對書畫作品進行裝飾和加固，腹背進行壓光處理，石蠟打磨保持色彩的亮麗感，手感觸摸光滑柔軟，使作品起到錦繡添花的裝飾效果。

作品名稱：《四學(xué)士圖頁》三色裱

作    者：洪慧琳

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：臨摹李公麟《四學(xué)士頁圖》，采用三色挖鑲裝裱形式，選用手工宣紙，且根據(jù)畫芯匹配顏色協(xié)調(diào)的、帶有古典花紋的綾絹材料來裱件，腹背進行壓光處理，石蠟打磨保持色彩的亮麗感，手感觸摸光滑柔軟，使作品變得完整、增添些許魅力。

作品名稱：《賣眼藥》

作    者：江娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：圖中一人腰插一扇，中間開裂，上書一字似“渥”，可能是插科打譯、故意裝傻的意思。此人臂肘間有“點青”，右手指眼睛，左手握一板。另一人衣冠繪滿眼睛圖案，一手捏著眼膏瓶，顯然是在推銷眼藥。畫幅右側(cè)有一大鼓，僅見小半。口此圖雖然繪制的是戲劇場景，但人物的動作神態(tài)表現(xiàn)得非常到位，體現(xiàn)了畫家對當(dāng)時市井生活的關(guān)注。另外，人物的服飾、裝扮對于研究宋代文化具有一定的參考價值。裝裱形式為傳統(tǒng)一色裱，但細看天地頭與上下隔水的花色卻不同，天真質(zhì)樸、雅致清新。

作品名稱：《溪山蘭若圖》

作    者：江娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：圖中所畫峰巒，山頂多作礬頭，林麓間多卵石，并掩映以疏筠蔓草，置之細徑危橋茅屋，得野逸清靜之趣，深受文人喜愛。以長披麻皴畫山石，筆墨秀潤，為董源畫風(fēng)之嫡傳，并稱董巨，對元明清以至近代的山水畫發(fā)展有極大影響。裝裱形式為傳統(tǒng)二色裱，使書畫更加搶眼更加大氣，表現(xiàn)出層次感并拉長作品。

作品名稱：《金碧峰圖》局部

作    者：江娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：裝裱形式為傳統(tǒng)淺黃綠色的一色裱，天真質(zhì)樸、雅致清新。范寬善用的雨點皴和積墨法畫法，往往給觀者造成“如行夜山”般的沉郁效果，討托出山勢的險峻硬朗、氣魄雄偉、境界浩莽、雄闊壯美、墨韻濃厚、筆力鼎健，其畫風(fēng)對后世影響極大。

作品名稱：一色拼鑲對聯(lián)

作    者：陳恬

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品名稱：仿古山水畫

作    者：陳恬

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：立軸的裝裱形式是一色挖鑲，該圖是運用淡墨層層積累，顏色用青、綠、赭少數(shù)幾種顏色，雖然用的顏色少但色彩鮮明細膩豐富，清潤高華。

作品名稱：《維摩居士像》

作    者：陳恬

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：立軸的裝裱形式是一色挖鑲，該畫是白描的形式來展現(xiàn)維摩詰老年居士的形象，坐在床上，左肩斜倚著椅背，彷佛張開口發(fā)出微弱的聲音，床的后側(cè)站立著天女，以彷佛天女散花的姿態(tài)來呈現(xiàn)，它以簡潔明快描繪出曲直、粗細、剛?cè)帷⑵鸱�而富有韻律變化的線條，描寫出對象復(fù)雜的形態(tài)特征。

作品名稱：《夔龍補袞圖》

作    者：范夏黎

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：江杰

作品簡介：圖中兩個女子，一個外披半臂，上身穿窄袖衫，下著長裙，腰束帶，淡雅樸素，修長窈窕，是明代女子服飾的典型風(fēng)格。在系腰的腰帶上，掛著一根以絲線編成的“宮絳”，即在絲線中間打上環(huán)節(jié)，下垂至地，有的還在中間串上一塊玉佩，借以貼壓裙服，使其不會散開而影響優(yōu)雅儀態(tài)。畫面左側(cè)有一名侍女著衫裙，腰間束帶并掛一玉佩，手中托著一件袞服，袞服是皇帝在祭天地、宗廟及正旦、冬至、圣節(jié)等重大慶典活動時穿用的禮服，上衣下裳形制，以十二章紋樣為飾。

作品名稱:《清風(fēng)》

作    者:林覃靖

班    級:20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師:江杰

作品簡介:挖鑲二色裱。以墨筆勾勒的竹子，將線條的輕重變化和墨色的深淺運用自如。畫面中竹子的枝干和葉子巧妙的排列著，表現(xiàn)出細膩而富有生氣的竹子形態(tài)，同時也反映出中國傳統(tǒng)文化中竹子作為節(jié)操堅強、氣節(jié)高潔的象征。墨竹既有自然之美，又有文化之韻，既能令人感受到藝術(shù)家對自然的贊美和熱愛，也向我們傳遞著古人對生命中的堅韌不拔品質(zhì)的向往和崇敬。

古籍修復(fù)（古籍裝幀）

作品名稱：古籍函套

作    者：陳恬

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：閻靜書 汪帆

作品簡介：函套即封套、書套。一種傳統(tǒng)的書籍護裝物。它是用厚板紙作里層，外面用布或錦等織物裝裱而成的盒式外套，該函套中裝有四孔線裝書、金鑲玉、包背裝、毛裝，將書冊裝入其內(nèi)，以牙簽或竹簽作為封裝的系物，防止古籍遭到損壞。

作品名稱：《簡明算法指掌》

作    者：20級文物修復(fù)紙質(zhì)方向?qū)W生

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：閻靜書 汪帆

作品介紹：清代《簡明算法指掌.增廣唐著寫信必讀.中華字匯通書》，該清代古籍的三方面內(nèi)容合集本。上欄是《簡明算法指掌》，中欄是《中華字匯》，下欄是《增廣著寫信必讀》。該書破損嚴重，有較多的蟲蛀和霉爛，我們運用托裱和隱補的方法將其修復(fù)完成并裝訂成四孔線裝書。就我們而言，不只是修補破損古書、實現(xiàn)對公共財物的保護，更是體現(xiàn)區(qū)域文化綜合水平提高的表征。這些較深層次的意義希望能激發(fā)出當(dāng)代人的文化自豪感和責(zé)任心，從一個側(cè)面促進了古籍事業(yè)的發(fā)展，并協(xié)助了閱讀推廣的實現(xiàn)。

作品名稱：函套+古籍

作    者：江娜

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：閻靜書 汪帆

作品簡介：用龍鳳紋的錦、宣紙、灰板、骨簽制作的四合套；其中五本古籍中分別是金鑲玉、毛裝、包背裝、四眼線裝、蝴蝶裝。利用函套來存放古籍，可使其不易受污染和摩擦造成損傷，在書背處可編寫書名和編號，也利于查找，所以，古籍函套在古籍保護中起到了非常重要的作用。

作品名稱：古籍裝幀+函套

作    者：洪慧琳

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：閻靜書 汪帆

作品簡介：用函套將線裝、毛裝、包背裝、蝴蝶裝、金鑲玉形式的古籍裝幀裝入其中，便于保護書籍。

古書畫仿制

作品名稱：《丹楓呦鹿圖》（局部）臨摹

作    者：潘依娜

班    級：20文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：作品為五代時佚名畫家創(chuàng)作的一幅絹本重彩繪畫作品，描繪的是群鹿游憩于色彩斑斕的秋林中的情景，造型生動真實，頗具情趣。構(gòu)圖繁密飽滿，形式美感強烈。作者使用傳統(tǒng)的皴法、勾勒之法較少，卻大幅度使用了類似西方的光影之法來表現(xiàn)鹿的立體感，且敷色富麗鮮艷又有別于常見的沒骨山水。

作品名稱：《雪樹寒禽圖》臨摹

作    者：范夏黎

班    級：20文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：作品描繪了覆雪的竹葉，輕染薄雪的棘枝，以及悄立枝頭棲息的伯勞。圖中山坡以粗筆勾出，寫一叢衰草，更添雪意。雙勾寫竹、樹干，敷色渲染。雀鳥以沒骨及勾勒相結(jié)合繪出，寫實生動。對于積雪的表現(xiàn)，直接將白粉厚涂在枝干與竹葉上，表現(xiàn)出積雪壓枝的凝重感，清空靈逸。

作品名稱：北宋范寬《煙嵐秋曉圖》局部臨摹

作    者：洪慧琳

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：作品描繪陜西一帶的山水景色，山石連綿起伏，中部云霧籠罩，河流順山蜿蜒，山中隱現(xiàn)亭臺，亭中士人憑欄賞景，樹木蒼勁，或紅葉飄飄，或碩果累累。石塊和峭壁以“雨點皴”定型，無數(shù)淡墨小點疊落在巖面上。以頂天立地的章法突出雄偉壯觀的氣勢，山麓畫以叢生的密林，刻畫出北方關(guān)陜地區(qū)“山巒渾厚，勢狀雄強”的特色。

作品名稱：南宋趙佶《瑞鶴圖》臨摹

作    者：王海濤 鄧恒之

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：《瑞鶴圖》是北宋宋徽宗趙佶所作絹本設(shè)色畫。打破了常規(guī)花鳥畫的構(gòu)圖方法，花鳥和建筑相結(jié)合，營造了詩意的境界其不僅具神性的光輝與君主的華貴，也有仙音裊裊、高雅靈動之感。皇宮殿宇端端正正置于畫面下方，均衡對稱，留出三分之二湛藍天空，有兩鶴駐立，互相呼應(yīng)。畫面僅見宮門脊梁部分，突出群鶴翔集，莊嚴肅穆中透出神秘吉祥之氣氛。

作品名稱：南宋劉松年名作《攆茶圖》臨摹

作    者：楊璐銀

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：《攆茶圖》以工筆白描的手法，細致描繪了宋代點茶的具體過程。畫幅左側(cè)兩人，一人正在轉(zhuǎn)動石磨磨茶，神態(tài)專注，動作舒緩；另一人佇立茶案邊，左手持茶盞，右手提湯瓶點茶；桌上是茶筅、茶盞、盞托以及茶籮子、貯茶盒等用器。畫幅右側(cè)共計三人：一僧人伏案執(zhí)筆，正在作書；一羽客相對而坐，意在觀覽；一儒士端坐其旁，似在欣賞。整個畫面布局閑雅，用筆生動，充分展示了宋代文人雅士茶會的風(fēng)雅之情和高潔志趣，是宋代點茶場景的真實寫照。

作品名稱：北宋崔白《寒雀圖》臨摹

作    者：林怡

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：圖繪枯木及九只麻雀飛動或棲止其間的情景，九只小雀依飛鳴動靜之態(tài)散落樹間，自然形成三組。該圖構(gòu)圖巧妙，布局得當(dāng)，在動與靜之間既有分割又有聯(lián)系。作者以干濕兼用的墨色、松動靈活的筆法繪麻雀及樹干。麻雀用筆干細，敷色清淡。樹木枝干多用干墨皴擦?xí)炄径�成，無刻劃痕跡，明顯區(qū)別于黃筌畫派花鳥畫的創(chuàng)作技法。

作品名稱：北宋郭熙《窠石平遠圖》臨摹

作    者：高信

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：作品中近景為寒林秋樹窠石清溪,遠方山巒隱隱可見,作品的上部空曠,展現(xiàn)出一派秋高氣爽的優(yōu)美風(fēng)光，坡上則樹木密集，多枯樹虬枝，形似“蟹爪”，將這種帶有北宋山水畫標識意義的圓曲堅挺的線條美發(fā)揮到了極致。該畫作表現(xiàn)的就是一種山河明凈、蒼茫遠闊的畫面，讓人感到山水的沉雄遠闊，以及歲月的滄桑。

作品名稱：《歌樂圖》臨摹

作    者：宣鈺婕

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：作品以工筆重彩為主，兼以淡彩寫意，絹本設(shè)色，描繪戲曲雜劇歌舞場景。中繪九位女樂伎，兩位舞者，一位老樂師。女樂伎服飾一致，身著紅色褙子，頭飾珠寶，衣著華麗，各執(zhí)不同樂器。女舞者頭頂花冠，身形較矮小。畫面左端繪梨樹兼欄板，點明梨園，有湖石間以竹點綴，右端有樹一棵，與畫左端樹石兩相呼應(yīng)，環(huán)繞人物，整體組成南宋樂舞日常一片段。

行書創(chuàng)作

作品名稱：《白牡丹（節(jié)選）》《牡丹花詩帖》

作    者：鄧恒之

班    級：20級文物修復(fù)與保護

指導(dǎo)老師：李漫

作品簡介：這兩幅作品分別為《楷書：臨趙佶<牡丹花詩>》和《行草創(chuàng)作：白牡丹》。楷書運用了宋徽宗趙佶的特定瘦金體，特征是筆畫細瘦，在轉(zhuǎn)折處，將藏鋒露鋒運轉(zhuǎn)提頓痕跡保留下來，成為瘦金書的基本筆畫架構(gòu)。如寫一橫，起筆處是尖，先斜下，而后橫行，收筆留有一頓點，即是特點之一。結(jié)體雖楷，而整體運筆，大都直來直往，飄忽快捷，似行如草，行筆盡顯帝王氣派。以此書法臨寫贊美牡丹之詩。

行書創(chuàng)作運用了宋代行書大家米芾的筆法與章法，創(chuàng)作內(nèi)容為白居易《白牡丹》節(jié)選，書寫了詩人對牡丹花的贊美與同情之意，以及對自身遭遇如同牡丹的不平之情。