助力文旅深度融合 校企合作持續(xù)發(fā)力|手工藝學院赴開元旅業(yè)集團洽談合作
助力文旅深度融合 校企雙向持續(xù)發(fā)力
為推動產學協(xié)同創(chuàng)新，進一步深入文旅融合，構建校企合作共贏。10月13日上午，我院領導班子和各教研室代表赴蕭山開元旅業(yè)集團參觀探訪，洽談合作事宜。
開元旅業(yè)集團是一家持續(xù)追求價值領先的旅游產業(yè)投資與運營集團，以酒店業(yè)為主導產業(yè)，旗下擁有房產、樂園、商業(yè)、工業(yè)、文旅等產業(yè)。截至目前，總資產逾190億元，在營下屬企業(yè)近150家。集團入列中國旅游集團20強、是中國領先的酒店集團之一。我院曾與該集團合作暑期社會實踐項目——“守藝工坊”賦能文旅融合新業(yè)態(tài)。
手工藝學院黨總支書記鐘黎表示，學院始終秉持著“創(chuàng)新驅動文旅融合，非遺賦能文化創(chuàng)意”的理念，鼓勵各教研室發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，加強產教融合，提升學生職業(yè)技能，拓寬實習就業(yè)渠道，走通文旅融合新道路。洽談會上，她深入介紹了學院情況，提出以項目制合作形式推進非遺研學、文創(chuàng)設計等內容。副院長葉峰泉和黨總支副書記陳琳就專業(yè)建設和發(fā)展前景、學生就業(yè)、社會實踐作了具體介紹。
隨著文化產業(yè)的不斷發(fā)展，手工藝學院培育了一批專業(yè)技藝精湛的學者和學生，他們不僅繼承傳統(tǒng)，而且結合現代技術和工藝，創(chuàng)造出了許多受歡迎的文創(chuàng)產品。為讓開元更加深入了解我院，學院各專業(yè)老師代表與會發(fā)言，依次介紹了專業(yè)特色。
陳沁杰
手工藝學院民族傳統(tǒng)技藝研究所負責人
我院民族傳統(tǒng)技藝研究所，深入挖掘非遺技藝傳統(tǒng)與現代融合的新路徑。與企業(yè)合作，可以更好地傳承民族技藝，讓傳統(tǒng)美學進入尋常百姓家。結合現代設計，滿足市場的需求，創(chuàng)作一系列深受市場歡迎的民族傳統(tǒng)手工藝品。
胡錦霞
民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)教研室主任（傳統(tǒng)印染）
學習傳統(tǒng)印染的學生們精通傳統(tǒng)印染技術，尤其在布藝的印染上有著深入研究。通過傳統(tǒng)技藝與現代創(chuàng)意結合，宣揚傳統(tǒng)技藝的時尚性和親和力。我們推出了一系列既具有傳統(tǒng)魅力又適合現代審美、符合實用需求的扎染產品。希望通過和企業(yè)的合作，發(fā)現傳統(tǒng)藍染應用在現代生活中的更多可能。
高迅
民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)教師（水印木刻）
學生們會系統(tǒng)學習傳統(tǒng)水印木刻的工藝流程、木材的選擇和雕刻技術，本學科的特色在于保護和傳承中國傳統(tǒng)水印木刻文化，發(fā)揚傳統(tǒng)技藝，促進中國木刻藝術的繁榮和創(chuàng)新。希望能和企業(yè)做好對接，豐富文化產品樣式，打造符合現代審美的、群眾所喜聞樂見的藝術產品。
查方興
展示藝術設計專業(yè)教師（數字創(chuàng)意建模方向)
在數字時代，展示藝術設計專業(yè)的數字建模方向是為未來打造的橋梁。該方向聚焦于將傳統(tǒng)藝術技法與現代數字技術相結合，培養(yǎng)具備前沿藝術審美和高級數字技術能力的設計師。查方興介紹我院學生在此學科中，不僅學習3D建模、虛擬現實和增強現實等技術，還被教導如何將這些技術應用到實際的藝術展示中，這些專業(yè)技能為文化和藝術的傳播提供了新的形式和途徑。
江杰
文物修復與保護專業(yè)教師（書畫修復)
書畫是中華民族的文化瑰寶，而文物修復專業(yè)的書畫修復方向，就是為了維護和延續(xù)這些寶貴的藝術遺產。江杰介紹專業(yè)課程深入挖掘傳統(tǒng)書畫的技法與材料，同時結合現代科技手段，為學生提供了從基礎到高級的書畫修復技能培訓。學生不僅學習如何恢復古籍的顏色和紋理，還學習如何為書畫提供適當的保護，以防未來的損壞。在手工技藝文創(chuàng)產品上，除了提供專業(yè)的修復服務，還推出了一系列以古籍為靈感的文創(chuàng)產品，如古籍書簽、書畫卡片等，讓傳統(tǒng)藝術在日常生活中得以流傳和續(xù)寫。
朱偉潔
文物修復與保護專業(yè)教師（文物修復、古陶瓷修復）
該學科的特色在于系統(tǒng)學習文物保護理論和修復技術，學生將掌握先進的文物修復技術和鑒別技能。通過深入學習與實踐，學生可以對各類文物進行科學的保存、修復和復原。未來也可在開元集團旗下的文旅產業(yè)中開展文物修復和信息化建檔。
林瑾
文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)教師（新媒體傳播）
新媒體已成為當代傳播文化、藝術和創(chuàng)意的最主流途徑。文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)的新媒體傳播方向，課程內容涵蓋了新媒體策劃、內容創(chuàng)作、傳播策略等多個方面，使學生能夠熟練運用各種新媒體工具，有效傳播文化和藝術內容。未來在文旅融合過程中，可以發(fā)揮策劃師、創(chuàng)意家和傳播者的多重特長，在互動體驗、數字展覽等方面為文旅創(chuàng)新開辟新的渠道和平臺。
鄭源雷
民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)教師（青瓷燒制）
介紹學生學習傳統(tǒng)青瓷燒制的工藝流程、材料選擇和燒制技術，該學科的特色在于傳承和發(fā)展中國古代青瓷的燒制工藝。該方向的學生可以根據自己的創(chuàng)意和設計，制作精美的青瓷作品。這些作品可以是各種青瓷餐具、花瓶、擺件等，將中國傳統(tǒng)文化與現代審美結合起來，打造出具有獨特魅力的文創(chuàng)產品。
開元旅業(yè)集團有限公司副總裁金杭甬表示當前文旅融合發(fā)展駛入快車道，企業(yè)文旅產業(yè)的發(fā)展迫切需要非遺類人才，浙藝手工藝學院的人才培養(yǎng)方向十分契合企業(yè)發(fā)展需求，期待雙方持續(xù)推進合作對接，精準助力“非遺+文化+旅游”三位一體發(fā)展。
本次洽談會與開元旅業(yè)就文旅集市、展覽展示、文創(chuàng)產品達成初步意向，未來將持續(xù)推進各類非遺產教融合。