手工藝學(xué)院召開2022級人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會

為進一步明確專業(yè)建設(shè)方向，完善課程體系架構(gòu)，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，6月15日至17日，浙藝手工藝學(xué)院召開了2022級人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會系列會議（共三場），分別對我院文物修復(fù)與保護、民族傳統(tǒng)技藝、展示藝術(shù)設(shè)計和文化創(chuàng)意與策劃四個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂工作進行了充分的研究和探討。

會議由手工藝學(xué)院黨總支書記、副院長金銀琴主持。中國美術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院黨委書記、副院長李玉普，中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院副院長單增，浙江自然博物館研究館員趙盛彪，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支書記葉國豐，浙江外國語學(xué)院藝術(shù)學(xué)院文化創(chuàng)意研究所所長洪復(fù)旦，曼卡龍珠寶創(chuàng)始人、董事曹斌，浙江省博物館技術(shù)保護部主任、研究館員鄭幼明，浙江省博物館研究館員樓署紅，勵行文化副總經(jīng)理耿璐，市場部部門經(jīng)理田志偉，浙江大學(xué)城市學(xué)院特聘副研究員申文等校外專家受邀參會指導(dǎo)。手工藝學(xué)院班子成員、教研室主任及相關(guān)專業(yè)教師代表也一同參加了會議。

會議內(nèi)容

會議中，金書記首先代表手工藝學(xué)院向各位專家的到來表示歡迎，并簡要介紹我院目前的辦學(xué)概況。她表示，2022級人才培養(yǎng)方案修訂是學(xué)院專業(yè)教學(xué)工作有效開展的重要前提，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求在前期扎實落實專業(yè)需求調(diào)研工作，深度結(jié)合行業(yè)企業(yè)用人崗位的具體目標(biāo)，對標(biāo)職業(yè)資格考試要求，由各教研室初步論證后擬定初稿，再由專家論證后完成修訂并實施。

論證會主要分為兩部分內(nèi)容，首先是由各專業(yè)教研室主任圍繞專業(yè)調(diào)研情況、人才培養(yǎng)目標(biāo)、現(xiàn)有課程建設(shè)以及教學(xué)實踐工作等方面進行PPT匯報。各位專家聽取匯報后，仔細審閱、積極討論、認真提問，對目前專業(yè)建設(shè)及教學(xué)工作中所遇到的重點難點問題給出了可行可靠的修改意見與建議。

會議總結(jié)

總體而言，與會專家對我院各個專業(yè)現(xiàn)有的專業(yè)建設(shè)成果表示了肯定，也十分認同各教研室在前期展開專業(yè)調(diào)研時的付出。同時，也針對人才培養(yǎng)方案中的薄弱環(huán)節(jié)提出了幾點針對性的建議，總結(jié)概括如下：一是人才培養(yǎng)方案應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)院校特色，既要堅定職業(yè)院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，也要充實學(xué)生的通識理論素養(yǎng)，更要注重提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力；二是應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮手工藝學(xué)院專業(yè)群建設(shè)的優(yōu)勢力量，優(yōu)化配置各個專業(yè)間的課程、設(shè)備、場地和教師資源，實現(xiàn)專業(yè)間的互融聯(lián)通；三是應(yīng)當(dāng)完善各專業(yè)的課程體系建設(shè)，進一步厘清課程定名、授課內(nèi)容、前選課程、輔選課程等問題；四是應(yīng)當(dāng)積極順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，與時俱進、不斷更新課程庫，將各專業(yè)最前沿的理論和技術(shù)引入課堂之中；五是應(yīng)當(dāng)進一步深入市場，加大校企合作與產(chǎn)教融合的力度與廣度，為學(xué)生畢業(yè)后真正進入社會鋪好基石。

通過此次專家論證會，各教研室進一步明確了我院2022年度教學(xué)實踐工作開展的方向和依據(jù)，調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)與專業(yè)建設(shè)中的細微不足，為我院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)鞏固了基礎(chǔ)。