文化管理系師生熱議總書記在清華大學(xué)的重要講話精神
近日，文化管理系深入學(xué)習(xí)貫徹校黨委關(guān)于集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)重要講話精神》的工作部署，組織系理論中心組進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，全系各教研室結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行了深入研討，各班學(xué)生紛紛召開主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)來(lái)共同學(xué)習(xí)講話精神，師生共同開展了大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話和對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示精神，讓我倍受鼓舞。教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，不僅要傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，還要塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。要培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就要遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育方法，通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)載體，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。學(xué)高為師，身正為范，教育工作者首先要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，要有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守、甘當(dāng)人梯的胸懷，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”,對(duì)標(biāo)“四有好老師”,做好“四個(gè)引路人”，努力提升學(xué)生的獲得感和滿意度，為培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而不懈努力。
——文化管理系黨總支書記 金銀琴
從習(xí)總書記的講話中，可以真切地感受到，在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展邁進(jìn)新的歷史階段之時(shí)，黨中央對(duì)我國(guó)的高等教育和職業(yè)教育的重視程度達(dá)到了前所未有的高度，對(duì)高等教育和職業(yè)教育相得益彰的發(fā)展也做了高屋建瓴的謀篇布局。我校作為藝術(shù)職業(yè)院校中唯一的雙高院校，總體的發(fā)展前景越來(lái)越好，但是文化管理系在專業(yè)設(shè)置、建設(shè)、人才培養(yǎng)定位和就業(yè)存在不少問(wèn)題，甚至有些迷茫。因此更加需要我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮堅(jiān)韌不拔，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，抓好自身建設(shè)，做到“德高、學(xué)高”；抓好課堂質(zhì)量，不積跬步無(wú)以至千里，每一堂課都是人才培養(yǎng)之路上的跬步；教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)作為教學(xué)的后勤服務(wù)保障，要堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)生和教師解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
——文化管理系副主任 齊磊
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。要研究真問(wèn)題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，致力于解決實(shí)際問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論。要堅(jiān)定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。高校教師承擔(dān)著對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。
——展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室主任 魏華琳
對(duì)于文創(chuàng)專業(yè)的教師來(lái)說(shuō)，師德建設(shè)尤為重要，一方面要“始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者”，因?yàn)閷I(yè)有校地合作的環(huán)節(jié)，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、扶持地方文化建設(shè)是我們所面臨的重要課題，因此，必須堅(jiān)守這一初衷，始終同黨和人民站在一起。另一方面，教師隊(duì)伍還應(yīng)該“研究真問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論”，文創(chuàng)專業(yè)較其它專業(yè)具有更強(qiáng)的時(shí)代創(chuàng)新意識(shí)，分別體現(xiàn)在課堂教學(xué)和科研成果上，因此要求教師需要在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，具有相當(dāng)?shù)拿翡J度，對(duì)于新事物新變化能夠及時(shí)把握，完成學(xué)科的前瞻性研究。接下來(lái)教研室要對(duì)校企合作、校地合作等進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析討論，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的重要性，下一步將從對(duì)接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局上下功夫，為構(gòu)建富有浙江特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系而努力奮斗。
——文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)教研室主任 林瑾
結(jié)合習(xí)總書記講話精神，依據(jù)公共文化服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展要求，我認(rèn)為基層公共文化服務(wù)人才需要具有較強(qiáng)的跨界意識(shí)，以一種創(chuàng)新的觀念和開放的態(tài)度審視公共文化服務(wù)與其他行業(yè)的融合發(fā)展。另一方面，調(diào)查顯示，基層公共文化服務(wù)人才對(duì)國(guó)家公共文化服務(wù)發(fā)展政策認(rèn)識(shí)不足，對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)公共數(shù)字文化服務(wù)技能掌握不夠，無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與公共文化服務(wù)有效結(jié)合，面對(duì)公共文化服務(wù)社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)倍感壓力，難以承擔(dān)基層公共文化服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展的重任。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)要認(rèn)清行業(yè)人才現(xiàn)狀，有針對(duì)性的設(shè)定人才培養(yǎng)方案，彌補(bǔ)現(xiàn)有人才缺陷。
——公共文化專業(yè)教研室主任 蔣曼曼
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的重要講話，作出以下思考：一、要把工匠精神融入專業(yè)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。一線教師要通過(guò)弘揚(yáng)工匠精神，培育學(xué)生追求完美、勇于創(chuàng)新的精神，為推動(dòng)民族傳統(tǒng)技藝的發(fā)展路徑、培養(yǎng)模式與我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)相契合，實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、要堅(jiān)持知行合一的美育觀，以美的形態(tài)服務(wù)社會(huì)。三、要加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)區(qū)深度合作。通過(guò)與一線陶瓷產(chǎn)區(qū)以及著名咖啡品牌合作開發(fā)產(chǎn)品，引進(jìn)3D建模打印技術(shù)，使傳統(tǒng)技藝發(fā)展逐步現(xiàn)代化，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)多元人才的需求。
—— 民族傳統(tǒng)技藝教研室主任 傅菲菲
根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我重點(diǎn)研讀了習(xí)近平在清華大學(xué)的重要講話精神，深受啟發(fā)。我感到作為一名新時(shí)代的人民教師、一名黨員，應(yīng)該帶頭踐行、結(jié)合自身教學(xué)工作實(shí)際，著力從以下三種思維方式上下功夫、見(jiàn)成效：一要打破固有理念。以學(xué)生為本，以教學(xué)大綱為基，以培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念；二要不斷豐富教學(xué)手段。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用數(shù)字媒體、云端資源，在豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，吸收社會(huì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源；三要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式。開展分層次多元化教學(xué)，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在今后的教學(xué)過(guò)程中要轉(zhuǎn)變思維觀念，謀創(chuàng)新，促成效，不斷摸索和總結(jié)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
——民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)黨員教師 胡錦霞
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，習(xí)近平總書記來(lái)到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話。總書記的講話，為我們建設(shè)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了路徑和方法，提供了根本遵循。作為浙藝的一員，牢記校訓(xùn)，做求真、尚美、精藝、修為的浙藝人。更應(yīng)立足本專業(yè)，把服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民作為自己的最高追求。這激勵(lì)著浙藝人拼搏奮斗、勇攀高峰、爭(zhēng)創(chuàng)一流，積極把個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展的洪流之中。
——19公共文化 楊陽(yáng)
在清華大學(xué)建校110周年之際，習(xí)近平總書記來(lái)到清華大學(xué)進(jìn)行考察。總書記的重要講話讓我深切地感受到他對(duì)廣大青年的殷切希望，也感受到黨和國(guó)家對(duì)我們廣大青年有著無(wú)比的關(guān)懷和厚望。我們生活的時(shí)代，為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活條件。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用豐富的知識(shí)武裝我們的頭腦，不斷充實(shí)自我，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。不斷錘煉自己的思想品德，自覺(jué)樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
——19公共文化 王晨越
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話,讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于青年工作的重要思想,深入到生活的方方面面。牢記總書記教誨，熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
——19文物修復(fù) 沈伊婷
我們作為新時(shí)代的青年，要積極學(xué)好黨史，在黨史中激發(fā)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。要自覺(jué)樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，接好新時(shí)代的“接力棒”，走好新青年的新征程。
——20展示施雨潔
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)提出，廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實(shí)學(xué)實(shí)干。我們當(dāng)代青年應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩的紅色精神，只有不懈的努力，才能跟上時(shí)代的浪潮，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。習(xí)近平總書記深情寄語(yǔ)“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任”。這是對(duì)當(dāng)代青年的最大肯定，國(guó)家對(duì)我們寄予厚望，我們理應(yīng)帶著這份期望砥礪前行，雖篳路藍(lán)縷，但義不容辭。
——20展示張浩
習(xí)總書記來(lái)清華考察，并發(fā)表了重要講話。作為新時(shí)代中國(guó)青年的我們，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記習(xí)總書記的殷殷囑托，讓青春的光芒在奮斗中閃耀，讓青春的火花在奮斗中燃燒，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代。
——20定向2班 王子怡
習(xí)近平總書記的重要論述具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對(duì)性，為新時(shí)代高等教育提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著的歷史使命和祖國(guó)寄予的殷切希望。我們生逢盛世，我們肩負(fù)的責(zé)任更重、使命更大，要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷，不斷錘煉自身品德，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)，實(shí)學(xué)實(shí)干，行勝于言。堅(jiān)定理想信念，擔(dān)起青年責(zé)任，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，踐行時(shí)代使命。心懷“國(guó)之大者”，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)銘記、踐行總書記的諄諄教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史。牢記歷史使命、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，努力成為新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍閷?shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗，在追夢(mèng)、圓夢(mèng)的青春征程中做到知行合一，勇做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者。不忘初心，砥礪前行！
——20文物3+2陳芷萱
當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此的幸運(yùn)，我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，使中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。首先，要做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。要有作為新時(shí)代接班人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守自己的職責(zé)，保持初心。兩年后，我將走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員的崗位，我一定會(huì)積極發(fā)揮自身的作用，咬定青山不放松，腳踏實(shí)地加油干。不斷提高群眾工作能力，秉持以人民為中心，永葆初心，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法，成為基層百姓的貼心人。第二，要不斷提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，是在學(xué)習(xí)中升華、內(nèi)省中完善、自律中養(yǎng)成、實(shí)踐中錘煉的結(jié)果，是新時(shí)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我們要保持良好的生活態(tài)度，積極與他人溝通，還要多讀書、多看報(bào)、多了解時(shí)事。作為新時(shí)代的青年，我們要把握發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造精彩人生。
——20定向1胡藝
習(xí)近平總書記對(duì)我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展高度重視，總書記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。”我要做一名有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。在最美好的年紀(jì)，要始終秉持不忘初心、砥礪前行。作為一名浙藝學(xué)子，胸懷遠(yuǎn)大理想，練就過(guò)硬本領(lǐng)。作為未來(lái)的一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員，在大學(xué)期間，我更應(yīng)扎實(shí)基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)步入基層做好充足準(zhǔn)備。所謂“得其大者可以兼其小”，我只有將自己的人生理想融入國(guó)家和民族的中國(guó)夢(mèng)，才能更好地發(fā)揮自身價(jià)值，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，踐行新時(shí)代青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我還要做自信自強(qiáng)、海納百川的時(shí)代新人。新時(shí)代需要青年們踐行這樣的品行，這樣我才能夠在未來(lái)繼續(xù)昂揚(yáng)向前，對(duì)自己的前途充滿信心。“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。”我們需要用激揚(yáng)的熱血書寫新時(shí)代的青春答卷！
——20定向1許愿