文化管理系暑期赴麗水做專業(yè)調(diào)研
根據(jù)學(xué)院“雙高”建設(shè)要求，為加強“校政行企”緊密合作，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，文化管理系計劃暑期開展一系列調(diào)研，走訪定向培養(yǎng)文化員用人單位、民族傳統(tǒng)技藝大師、非遺傳承人等。7月19日由文化管理系系主任劉秀峰帶隊，赴麗水龍泉進(jìn)行第一站調(diào)研。
為保證第一屆定向培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員順利就業(yè)，文化管理系班子和公共文化教研室暑期一開始就計劃就業(yè)跟蹤和調(diào)研，前期以電話等方式與各地文旅體局溝通就業(yè)進(jìn)展情況。19-20日以座談會的形式，邀請了龍泉市文化和廣電旅游體育局副局長王崗、文化科科長季茜茜、八都鎮(zhèn)綜合文化站站長、博物館館長、文化館館長和龍淵街道和西街街道相關(guān)人員和當(dāng)?shù)氐亩ㄏ虬鄬W(xué)生，就基層對文化員培養(yǎng)的人才需求和實習(xí)等工作交流座談。通過座談了解到，當(dāng)?shù)貙ξ幕瞬诺男枨笫制惹校貏e是文化建設(shè)宣傳主陣地的農(nóng)村文化禮堂、文化站或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等，需要具備綜合能力的文化人才去做文化建設(shè)，如黨的政策宣傳、文化旅游、非遺、文物保護等相關(guān)工作，這也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員人才培養(yǎng)方案提供了新的思考。系主任劉秀峰對當(dāng)?shù)貫槭讓卯厴I(yè)生順利就業(yè)提供的各種幫助表示感謝，同時表示，可以延長文化員實習(xí)的時間，鼓勵文化員實習(xí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層去，使學(xué)生能夠提前了解基層文化工作的內(nèi)容和要求，實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)與崗位的接軌，以縮短定向生畢業(yè)上崗適應(yīng)期。調(diào)研組還對麗水蓮都與縉云籍定向班的學(xué)生進(jìn)行了交流，了解畢業(yè)生就業(yè)情況。
劉秀峰主任帶領(lǐng)教師考察了青瓷小鎮(zhèn)和青瓷博物館，走訪了青瓷、寶劍等非遺大師，就如何提升民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)教學(xué)水平進(jìn)行了深入探討，為我系民族傳統(tǒng)技藝研究所建設(shè)積累了一定的資料。
此次赴麗水龍泉開展的專業(yè)調(diào)研，內(nèi)容豐富，行程緊湊，對公共文化服務(wù)與管理（定向）和民族傳統(tǒng)技藝等專業(yè)發(fā)展的趨勢有了更準(zhǔn)確的研判，為未來的專業(yè)建設(shè)積累了詳實的一手資料。