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| 舞蹈系年度論文論著統(tǒng)計(jì)表（07-20） | ||||
| 序號(hào) | 姓名 | 內(nèi)容 | 發(fā)表刊物 | 年度 |
| 1 | 韓磊 | 舞蹈專業(yè)訓(xùn)練會(huì)否導(dǎo)致學(xué)生腿型改變的跟蹤觀測(cè)分析 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 2007 |
| 2 | 曹亮紅 | 論舞蹈高職辦學(xué)中的若干問(wèn)題 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | |
| 3 | 曹亮紅 | 浙江農(nóng)村文化隊(duì)伍素質(zhì)提升工程 | 省廳編委 | |
| 4 | 黃曙嫣 | 淺談民族音樂(lè)家劉天華的改革與成就 | 戲文 | |
| 5 | 徐晨 | 幼兒鋼琴心得 | 戲文 | |
| 6 | 莫非 | <<六舞縱歌>>試論西周紀(jì)功樂(lè)舞興盛的原因 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2008 |
| 7 | 李淼 | <<淺談中國(guó)古典舞身韻與武術(shù)的關(guān)系>> | 華人世界 | |
| 8 | 孫延澤 | 淺談舞蹈劇目教學(xué)中的印材施教 | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 9 | 王設(shè)忠 | 淺談舞蹈表演學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣培養(yǎng) | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 10 | 林亮 | 風(fēng)格性——中國(guó)民族民間舞蹈的精髓 | 中國(guó)科技博覽 | 2009 |
| 11 | 孫天添 | 鼓韻 | 文藝生活 | |
| 12 | 陸中琴 | 如何人讓舞蹈學(xué)生學(xué)會(huì)“聽(tīng)音樂(lè)” | 教師周刊 | |
| 13 | 王建軍 | <淺淺武功技巧啟蒙教育> | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 14 | 章麗莉 | 對(duì)舞蹈專業(yè)學(xué)生“樂(lè)感”培養(yǎng)至關(guān)重要 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 15 | 宋芳 | 《淺談芭蕾舞者的條件》 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 16 | 孫延澤 | 《淺談音樂(lè)在舞蹈訓(xùn)練中的作用》 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 17 | 孫延澤 | 試論如何提高古典舞技術(shù)技巧中的力量素質(zhì) | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 18 | 胡佳凌 | 《淺談普羅菲耶夫與他的鋼琴奏鳴曲》 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 19 | 郝穎 | 《試論中國(guó)古典舞與中國(guó)民間舞“三道灣”的同源性》 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 20 | 包崢剡 | 技藝同修——觀浙江省第三屆曲雜節(jié)雜技比賽有感 | 業(yè)內(nèi)筆談 | 2010 |
| 21 | 曹亮紅 | 試論舞蹈演員的藝術(shù)感悟力 | 大舞臺(tái) | |
| 22 | 曹亮紅 | 高職民族民間舞課程建設(shè)的思考與探索 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 23 | 曹亮紅 | 關(guān)注早期舞蹈教育表演表情 | 藝海 | |
| 24 | 黃婧 | 酒舞緣 | 中國(guó)黃酒 | |
| 25 | 鄒萌 | 淺談高職藝術(shù)學(xué)院班主任工作重點(diǎn) | 浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)增刊 | |
| 26 | 王設(shè)忠 | 舞蹈教學(xué)之我見(jiàn) | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 27 | 王設(shè)忠 | 淺談東北秧歌、云南花燈舞蹈的教學(xué)心得 | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 28 | 胡佳凌 | 芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課對(duì)舞蹈伴奏教師的能力要求 | 浙江藝術(shù)教育 | |
| 29 | 褚琳 | 水袖常舞——淺談中國(guó)舞與戲曲中的水袖 | 大舞臺(tái) | 2011 |
| 30 | 褚琳 | 從尋根溯源到返璞歸真——對(duì)中國(guó)古典舞創(chuàng)作的思考 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 31 | 褚琳 | 淺談中國(guó)古典舞身韻的審美與教學(xué) | 小作家選刊雜志社 | |
| 32 | 褚琳 | 以系帶功 以演促教——中國(guó)古典舞劇目課之我見(jiàn) | 舞蹈 2011年8月 | |
| 33 | 韓磊、莫非 | “以賽促教”高職舞蹈表演人才培養(yǎng)模式的探究 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 34 | 陳英 | 以賽育人、寓教于樂(lè)——基于舞蹈生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐維度 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)增刊 | |
| 35 | 王依 | 試論中國(guó)民間舞道具的舞臺(tái)功能和審美特征 | 大舞臺(tái) | |
| 36 | 黃婧 | 淺談黃酒文化對(duì)舞蹈藝術(shù)的影響 | 大舞臺(tái) | |
| 37 | 曹亮紅 | 探究”舞蹈表演“的根本 | 歲月 教育聚焦 | |
| 38 | 鄒萌 | 《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2012 |
| 39 | 鄒萌 | 《試論舞蹈學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)》 | 北方音樂(lè) | |
| 40 | 張星 | 浙江舞臺(tái)藝術(shù)發(fā)展影響因素分析——基于3P模型及其指標(biāo)體系 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | |
| 41 | 林亮 | 重視民族民間舞蹈藝術(shù) 提高高校藝術(shù)素質(zhì)教育 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 42 | 林亮 | 探析中國(guó)古典舞 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 43 | 王依、張星曹亮紅、李淼 | 計(jì)算機(jī)舞蹈編排的現(xiàn)狀及淺析 | 歲月 | |
| 44 | 褚琳 | 中國(guó)舞與戲曲中的水袖 | 藝海 | |
| 45 | 莫非 | 舞蹈表演專業(yè)表演能力訓(xùn)練探尋 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 46 | 孫延澤 | 淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 47 | 孫延澤 | 舞蹈表演專業(yè)表演能力訓(xùn)練探尋 | 中國(guó)科技博覽 | |
| 48 | 鄒萌 | 舞蹈伴奏教學(xué)模式的針對(duì)性探究 | 音樂(lè)時(shí)空 | 2013 |
| 49 | 張星 | 東北秧歌“穩(wěn)中浪”的風(fēng)格特征研究 | 大眾文藝 | |
| 50 | 張星 | 舞蹈表演專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探究 | 黃河之聲 | |
| 51 | 黃婧、褚琳 | 舞蹈基本功訓(xùn)練中的對(duì)抗力量分析 | 才智 | 2014 |
| 52 | 莫非、孫延澤 | 多媒體技術(shù)在高校舞蹈人才培養(yǎng)中的應(yīng)用 | 中國(guó)人才 | |
| 53 | 莫非 | 在舞蹈劇場(chǎng)中體味情愫交織的大運(yùn)河 | 文藝閱評(píng) | |
| 54 | 孫延澤 | 敦煌舞的藝術(shù)特點(diǎn)與舞蹈技巧研究 | 大舞臺(tái) | |
| 55 | 江曉新 | 初中思想品德課情景化教學(xué)的實(shí)踐探索 | 課程教育研究 | |
| 56 | 錢(qián)芳芳 | 李商隱詩(shī)意境朦朧之創(chuàng)作體現(xiàn) | 讀書(shū)文摘 | |
| 57 | 張星 | 高職舞蹈表演專業(yè)劇目課程與教學(xué)論 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 58 | 楊伊竹云 | 中國(guó)古典舞“云手”與太極圖的關(guān)聯(lián) | 藝海 | |
| 59 | 周瑾 | 介紹俄國(guó)著名芭蕾教育家—尼古拉.搭拉索夫 | 戲劇之家 | |
| 60 | 宋芳 | 淺談芭蕾舞者的條件 | 音樂(lè)大觀 | |
| 61 | 陸中琴 | 探究鋼琴伴奏與芭蕾教學(xué)的關(guān)系 | 戲劇之家 | |
| 62 | 林亮 | 如何把握民族舞的表現(xiàn)特征 | 藝術(shù)科技 | |
| 63 | 莫非 | 《哲學(xué)、舞蹈、創(chuàng)作用物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系談藝術(shù)創(chuàng)作》 | 品牌 | |
| 64 | 胡佳凌 | 搖滾樂(lè)的歷史與風(fēng)格 | 音樂(lè)大觀 | |
| 65 | 王維 | 學(xué)習(xí)鋼琴的入門(mén)讀物——《學(xué)琴日記》讀后感 | 音樂(lè)大觀 | |
| 66 | 張星、黃婧 | 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)版塊制改革 | 東方教育 | |
| 67 | 王依 | 舞蹈技巧對(duì)民族舞蹈的影響研究 | 音樂(lè)大觀 | |
| 68 | 張星、蘇仲霓 | 歆舞屆舞蹈的精神內(nèi)涵——以《雙城》為例 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2015 |
| 69 | 鄒萌 | 試論音樂(lè)編輯能力在舞蹈伴奏中的實(shí)際運(yùn)用 | 音樂(lè)時(shí)空 | |
| 70 | 孫延澤 | 中國(guó)古典舞身韻教學(xué)功能與價(jià)值探析 | 戲劇之家 | |
| 71 | 林亮 | 對(duì)我國(guó)高職舞蹈教育現(xiàn)狀的思考 | 大舞臺(tái) | |
| 72 | 林亮 | 民俗舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值與傳播 | 舞蹈 | |
| 73 | 王依 | 如何在藝考中脫穎而出 | 浙江考試 | |
| 74 | 黃曙嫣 | 分析鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考 | 北方音樂(lè) | |
| 75 | 包崢剡 | 視覺(jué)節(jié)奏——舞蹈語(yǔ)言變化初探 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 76 | 褚琳、楊伊竹云 | 大陸地區(qū)與臺(tái)灣地區(qū)的高等職業(yè)教育比較研究 | 藝海 | |
| 77 | 宋芳 | 淺談?dòng)?xùn)練腳腕力量在芭蕾舞中的重要性及訓(xùn)練方法 | 音樂(lè)時(shí)空 | |
| 78 | 胡佳凌 | 搖滾樂(lè)的歷史與風(fēng)格 | 青春歲月 | |
| 79 | 王維 | 從埃里克森人格發(fā)展理論——看中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生心理健康教育 | 教育 | |
| 80 | 莫非 | 淺談“舞蹈劇場(chǎng)”所賦予當(dāng)代舞臺(tái)的新形式——以《遇見(jiàn)大運(yùn)河》為例 | 東方教育 | |
| 81 | 朱婷 | 中國(guó)民族民間舞表演中情緒與情感的關(guān)系及其運(yùn)用 | 大眾文藝 | |
| 82 | 蔣娜 | 基于“音樂(lè)感覺(jué)”培養(yǎng)與舞蹈鋼琴伴奏之作用的關(guān)聯(lián) | 課程教育研究 | |
| 83 | 黃婧 | 高職少兒舞蹈編創(chuàng)課程創(chuàng)新內(nèi)容與手段的改革初探 | 教育 | 2016 |
| 84 | 鄒萌 | 淺談鋼琴學(xué)習(xí) | 求知導(dǎo)刊 | |
| 85 | 孫天添 | 舞蹈表演專業(yè)不同年級(jí)段男班基本功合班教學(xué)的探索與研究 | 大眾文藝 | |
| 86 | 朱婷 | 中國(guó)民族民間舞的虛擬表演研究 | 大眾文藝 | |
| 87 | 胡佳凌 | 芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課對(duì)舞蹈伴奏教師的能力要求 | 青春歲月 | |
| 88 | 宋芳 | 淺談芭蕾基訓(xùn)中半腳尖中心訓(xùn)練的重要性 | 青春歲月 | |
| 89 | 林亮 | 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)力研究 | 中國(guó)文藝家 | |
| 90 | 王依 | 當(dāng)代藝術(shù)中環(huán)境舞蹈的分析與研究 | 絲路視野 | |
| 91 | 王維、祝懷新 | 《英國(guó)中小學(xué)音樂(lè)新課程指南》解析 | 中小學(xué)音樂(lè)教育 | 2017 |
| 92 | 王芳芳 | 體驗(yàn)式教育與藝術(shù)類大學(xué)生思想政治優(yōu)化研究 | 中華少年 | |
| 93 | 王芳芳 | 藝術(shù)實(shí)踐中德育功能探索 | 山東青年 | |
| 94 | 邊巍巍 | 淺析舞蹈教學(xué)與素質(zhì)教育的內(nèi)在聯(lián)系 | 文藝生活 | |
| 95 | 邊巍巍 | 蒙古族舞蹈課堂風(fēng)格訓(xùn)練研究 | 中國(guó)文藝家 | |
| 96 | 鄒萌 | 有關(guān)高職藝術(shù)院校鋼琴基礎(chǔ)課程的教學(xué)探討 | 戲劇之家 | |
| 97 | 王維 | 中國(guó)古典舞訓(xùn)練音樂(lè)素材的研究 | 時(shí)代教育 | |
| 98 | 朱婷 | 現(xiàn)代舞與中國(guó)民族民間舞的互動(dòng)啟示 | 名家名作 | |
| 99 | 楊伊竹云 | 不要過(guò)分“望眼星空”，強(qiáng)調(diào)“理論” | 四川教育 | |
| 100 | 楊伊竹云 | 在“比較”中收獲啟示 | 四川教育 | |
| 101 | 褚琳 | 不要過(guò)分“望眼星空”，強(qiáng)調(diào)“理論” | 四川教育 | |
| 102 | 褚琳 | 在“比較”中收獲啟示 | 四川教育 | |
| 103 | 錢(qián)芳芳 | 中職班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)研究 | 新絲路 | |
| 104 | 陸中琴 | 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考分析 | 北方音樂(lè) | |
| 105 | 胡佳凌 | 試述音樂(lè)教育中的多元化音樂(lè)教學(xué) | 青春歲月 | |
| 106 | 徐晨 | 討論鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的作用 | 戲劇之家 | |
| 107 | 宋芳 | 淺談?dòng)?xùn)練腳腕力量在芭蕾舞中的重要性及訓(xùn)練方法 | 西江文藝 | |
| 108 | 周璐 | 高校民族民間舞蹈教學(xué)中表現(xiàn)力提高思考 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 109 | 黃曙嫣 | 分析鋼琴伴奏的多功能特征 | 黃河之聲 | |
| 110 | 曹亮紅 | 淺析高職舞蹈表演專業(yè)的困境與建設(shè) | 黃河之聲 | |
| 111 | 邊巍巍 | 淺談對(duì)于傳統(tǒng)舞蹈的保護(hù)及傳承 | 藝術(shù)殿堂 | 2018 |
| 112 | 陳佳妮 | 高職藝術(shù)院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的思考 | 學(xué)園 | |
| 113 | 陸中琴 | 鋼琴教學(xué)中音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略探討 | 藝術(shù)時(shí)尚 | |
| 114 | 孫玉倩 | 芻論芭蕾基訓(xùn)課堂教學(xué)的方式與方法 | 戲劇之家 | |
| 115 | 孫玉倩 | 分析芭蕾舞基本功訓(xùn)練與藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)途徑研究 | 大眾文藝 | |
| 116 | 包崢剡 | 芻議舞蹈創(chuàng)作中的空間結(jié)構(gòu)與意象空間 | 藝術(shù)評(píng)鑒 | |
| 117 | 趙瓊琳 | 關(guān)于高校舞蹈課男女生同班的教學(xué)探討 | 各界 | |
| 118 | 趙瓊琳 | 淺談環(huán)境舞蹈的藝術(shù)特征 | 藝術(shù)時(shí)尚 | |
| 119 | 楊博文 | 高校舞蹈教學(xué)質(zhì)量提升的路徑探討 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 120 | 鄒萌 | 巴赫的音樂(lè)無(wú)聊嗎？ | 求知導(dǎo)刊 | |
| 121 | 王維 | 論兒童的早期教育——《外國(guó)兒童音樂(lè)教育》讀后感 | 文藝生活 | |
| 122 | 胡佳凌 | 淺談西方音樂(lè)研究史中的文化缺失 | 青春歲月 | |
| 123 | 徐晨 | 鋼琴教學(xué)法中的練習(xí)法教學(xué)之我見(jiàn) | 青春歲月 | |
| 124 | 黃曙嫣 | 鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)策略淺議 | 藝術(shù)時(shí)尚 | |
| 125 | 宋芳 | 淺談芭蕾課中的“外開(kāi)訓(xùn)練” | 文藝生活 | |
| 126 | 莫非 | 傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)現(xiàn)代舞的影響 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 127 | 莫非 | 讀《中國(guó)舞蹈意向論》談我對(duì)崇高的認(rèn)識(shí) | 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究 | |
| 128 | 孫天添 | 浙江本土畬族舞蹈動(dòng)律特征研究 | 大眾文藝 | |
| 129 | 王依 | 當(dāng)代藝術(shù)中環(huán)境舞蹈的分析與研究 | 絲路視野 | |
| 130 | 孫延澤 | 傳統(tǒng)文化思想對(duì)古典舞創(chuàng)作的影響研究 | 戲劇之家 | |
| 131 | 褚琳 | 傳統(tǒng)文化思想對(duì)古典舞創(chuàng)作的影響研究 | 戲劇之家 | |
| 132 | 孫延澤 | 中國(guó)古典舞教學(xué)中“神韻”與“身韻”結(jié)合訓(xùn)練的研究 | 湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | |
| 133 | 李淼 | 舞蹈演員力量訓(xùn)練的基本原則與訓(xùn)練方法 | 藝術(shù)家 | 2019 |
| 134 | 黃婧 | 崗位實(shí)踐是提升學(xué)生就業(yè)能力的必要途徑 | 教師 | |
| 135 | 林亮、莫非 | 武術(shù)重心訓(xùn)練對(duì)中國(guó)古典舞的借鑒與研究——以武術(shù)太極拳為例 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 136 | 陳佳妮 | 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下的班級(jí)管理初探——以宋城班為例 | 中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào) | |
| 137 | 陸中琴 | 民族民間舞教學(xué)中鋼琴伴奏藝術(shù)探討 | 青春歲月 | |
| 138 | 楊博文 | 民間舞訓(xùn)練技巧開(kāi)發(fā)肢體潛在意識(shí)的研究 | 文體用品與科技 | |
| 139 | 孫延澤 | 新媒體時(shí)代在高等舞蹈藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 140 | 楊伊竹云 | 舞蹈教學(xué)中的情感激發(fā)與培養(yǎng)技巧研究 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 141 | 褚琳 | 如何提高高職院校舞蹈教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 142 | 王維 | 論孔子教學(xué)原則與鋼琴教學(xué) | 文藝生活 | |
| 143 | 曹晨霄 | 當(dāng)代舞劇創(chuàng)作的一些思考 | 藝海 | |
| 144 | 章麗莉 | 舞蹈毯功技巧教學(xué)的研究與探討 | 藝術(shù)大觀 | |
| 145 | 王芳芳 | 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用 | 新西部 | |
| 146 | 邊巍巍、王芳芳 | 戲曲武功與藝體軟毯訓(xùn)練結(jié)合下的舞蹈毯技發(fā)展與創(chuàng)新 | 《藝海》 | |
| 147 | 邊巍巍 | 實(shí)踐教學(xué)對(duì)舞蹈課堂教學(xué)的重要性 | 中國(guó)西部科技 | |
| 148 | 徐晨 | 舞蹈鋼琴伴奏教學(xué)中的二次創(chuàng)作研究 | 青春歲月 | |
| 149 | 宋芳 | 論手位在芭蕾舞中的重要性 | 青春歲月 | |
| 150 | 朱婷 | 畬族節(jié)俗舞蹈類型與文化特點(diǎn)分析 | 明日風(fēng)尚 | |
| 151 | 孫天添 | 試分析浙江本土畬族傳統(tǒng)民間舞蹈的風(fēng)格特征 | 藝術(shù)品鑒 | |
| 152 | 莫非 | 校企合作_演學(xué)共贏_創(chuàng)新舞蹈表演人才培養(yǎng)模式的探究 | 智庫(kù)時(shí)代 | |
| 153 | 曹亮紅 | 從田野到舞臺(tái)——重塑民間舞的精神品格 | 舞蹈 | |
| 154 | 黃曙嫣 | 高校鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生音樂(lè)表達(dá)力的探討 | 青春歲月 | |
| 155 | 胡佳凌 | 當(dāng)代藝術(shù)教育的多元文化發(fā)展趨勢(shì)研究 | 青春歲月 | |
| 156 | 孫玉倩、張星、 宋芳、胡佳凌 | 芭蕾舞基訓(xùn)教學(xué)在中國(guó)舞低班教學(xué)中的作用——以浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中中國(guó)舞方向基訓(xùn)體系為案例 | 大眾文藝 | |
| 157 | 馬笑迎 | “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下多媒體技術(shù)在高校音樂(lè)教育藝術(shù)中的優(yōu)越性探討 | 藝術(shù)家 | |
| 孫玉倩 | 以學(xué)生為主體視角下的高校芭蕾教學(xué)創(chuàng)新探討 | 青春歲月 | 2020 | |
| 陸中琴 | 試析高職院校音樂(lè)教育德育功能的開(kāi)發(fā)及多樣性 | 理論與創(chuàng)新 | ||
| 黃曙嫣 | 互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對(duì)高職院校音樂(lè)教育的影響分析 | 學(xué)習(xí)周報(bào)（教與學(xué)） | ||
| 朱婷 | 江南民間舞的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)分析 | 質(zhì)量與市場(chǎng) | ||
| 包崢剡 | 舞蹈設(shè)計(jì)中“疊畫(huà)”的虛實(shí)關(guān)系處理對(duì)舞蹈結(jié)構(gòu)的影響 | 藝術(shù)大觀 | ||
| 宋芳 | 淺談芭蕾基訓(xùn)課把桿上蹲和擦地的訓(xùn)練 | 理論與創(chuàng)新 | ||
| 王維 | 民間舞鋼琴伴奏音樂(lè)的藝術(shù)風(fēng)格研究——以朝鮮族民間舞為例 | 藝術(shù)品鑒 | ||
| 趙瓊琳 | 高職院校舞蹈編導(dǎo)課程的發(fā)展路徑初探 | 參花 | ||
| 趙瓊琳 | 淺談舞蹈在戲劇表演中的運(yùn)用 | 明日風(fēng)尚 | ||
| 徐晨 | 高職非音樂(lè)專業(yè)學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng) | 青春歲月 | ||
| 林亮 | 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化視野下中國(guó)舞教學(xué)探究 | 中國(guó)教工 | ||
| 郝穎 | 中專中國(guó)舞表演專業(yè)基本功課堂教學(xué)改革 | 藝術(shù)大觀 | ||
| 郝穎 | 舞蹈訓(xùn)練常見(jiàn)問(wèn)題及基本功訓(xùn)練途徑創(chuàng)新分析 | 藝術(shù)評(píng)鑒 | ||
| 章麗莉 | 職校舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育對(duì)策 | 教學(xué)與研究 | ||
| 邊巍巍 | 職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)的新認(rèn)識(shí)探析 | 藝術(shù)評(píng)鑒 | ||
| 邊巍巍 | 多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用分析 | 藝術(shù)評(píng)鑒 | ||
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