宋城夸贊浙藝人才培養(yǎng)質(zhì)量高，望明年再辦浙藝宋城班 ——舞蹈系現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班赴企業(yè)參加入職前動(dòng)員會(huì)

時(shí)光正好，未來(lái)可期

近日，舞蹈系組織17宋城班赴宋城千古情交流學(xué)習(xí)并與企業(yè)方共同召開(kāi)學(xué)生入職前動(dòng)員會(huì)，為即將到來(lái)的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。黨總支專職副書記馬笑迎、班主任、輔導(dǎo)員一同前往。宋城演藝藝術(shù)總團(tuán)管理部常務(wù)副總經(jīng)理王玲飛、宋城千古情藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)闕夢(mèng)野、集團(tuán)總部招聘培訓(xùn)副經(jīng)理洪瑩等熱情地接待了馬笑迎老師一行。

2017年，學(xué)校與宋城演藝集團(tuán)合作辦學(xué)，宋城班14名學(xué)生入校，實(shí)行定向培養(yǎng)。近兩年，舞蹈系與企業(yè)對(duì)接密切，宋城委派藝術(shù)團(tuán)老師來(lái)校開(kāi)展教學(xué)交流、教授學(xué)生宋城劇目，為更好地對(duì)接企業(yè)需求。兩年的在校學(xué)習(xí)已接近尾聲，根據(jù)人才培養(yǎng)方案，第三年，學(xué)生們要赴宋城進(jìn)行為期1年的企業(yè)實(shí)習(xí)。

為使學(xué)生們更加直觀地了解將來(lái)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，宋城的老師們帶著她們走進(jìn)宋城千古情景區(qū)，參觀了一系列展廳，并觀摩了《宋城千古情》、《麗江戀歌》、《大地震》等經(jīng)典節(jié)目，這些節(jié)目都是學(xué)生們即將要學(xué)習(xí)的。當(dāng)同學(xué)們看到舞臺(tái)上自己正在學(xué)習(xí)熟悉的舞蹈和音樂(lè)，情不自禁地跟著手舞足蹈起來(lái)。

動(dòng)員會(huì)上，學(xué)生們通過(guò)視頻看到了自己剛?cè)胄５奈璧敢曨l和經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)后的舞蹈視頻，見(jiàn)證了自己的華麗蛻變，這些離不開(kāi)自身的刻苦努力，也離不開(kāi)學(xué)校及宋城集團(tuán)老師的諄諄教導(dǎo)。學(xué)生們各自分享了自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)心得和對(duì)即將進(jìn)入宋城的心情，表達(dá)了對(duì)學(xué)校老師和宋城方面的感謝，對(duì)即將離開(kāi)學(xué)校非常不舍，紛紛落淚。對(duì)進(jìn)入宋城是既期待又緊張，并表態(tài)進(jìn)宋城會(huì)好好工作。

宋千藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)闕夢(mèng)野對(duì)學(xué)生們的努力及成長(zhǎng)也給予了肯定，她通過(guò)介紹宋城的工作環(huán)境、入職前培訓(xùn)內(nèi)容及工作內(nèi)容等方面，叮囑學(xué)生們兩個(gè)月后來(lái)宋城實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)，以便能更好、更快的融入宋城大家庭中。

王玲飛副總經(jīng)理感謝了浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院對(duì)學(xué)生的用心教導(dǎo)和栽培。她談到，目前宋城在全國(guó)各地共有4個(gè)合作訂單班，但從學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)上看，浙藝的訂單班是佼佼者，我們迫切希望與浙藝再次合作，招收下一個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班。同時(shí)，她對(duì)學(xué)生提出了更多期許。希望在學(xué)校和宋城的關(guān)懷、學(xué)生自身不斷努力下早日化繭成蝶。希望她們珍惜當(dāng)下，盡快找到自己的崗位定位，在校企雙導(dǎo)師的培養(yǎng)下，成為出色的專業(yè)人才。

馬笑迎副書記表示宋城班是我校舞蹈系第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視，學(xué)生們經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，即將步入宋城。希望她們一定要珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)要求自己，虛心求教，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)行業(yè)和社會(huì)的需求，不辜負(fù)學(xué)校和企業(yè)的期望。

本次動(dòng)員大會(huì)不僅讓學(xué)生們零距離地接觸到工作場(chǎng)地和崗位，還讓她們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)方向、就業(yè)崗位有了更加清晰而全面的認(rèn)識(shí)，有力地激發(fā)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。更促進(jìn)了校企雙方的溝通與交流，推進(jìn)了校企深度合作，為“宋城班”的教學(xué)和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。