為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，切實(shí)把馬克思主義學(xué)院全體教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，9月27日，馬克思主義學(xué)院召開(kāi)黨的二十屆三中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)。黨委委員、組織部部長(zhǎng)、人才辦主任周應(yīng)中、馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工參加會(huì)議。

會(huì)上，馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)王筱芽圍繞《中共浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神工作方案》，強(qiáng)調(diào)在貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神中，要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”；堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)“五學(xué)五講五示范”；堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革。以更高站位、更大力度、更實(shí)舉措進(jìn)一步深化改革，一體推動(dòng)“學(xué)”“宣＂＂釋”“謀”“干”，不折不扣把全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作落實(shí)到位、抓出成效。

王筱芽、胡卓群、孫彪、胡芊、張義莎等老師先后分享了學(xué)習(xí)心得，他們結(jié)合個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神中得到的一些啟發(fā)和思考的一些問(wèn)題，深入淺出的暢談了自己的感受。他們表示，要將全會(huì)精神融入思政課教學(xué)，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，發(fā)揮立德樹(shù)人作用，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面。

會(huì)議最后由周應(yīng)中作總結(jié)發(fā)言，他指出黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革具有里程碑意義，學(xué)校改革發(fā)展目前正處于關(guān)鍵時(shí)期，不進(jìn)則退、慢進(jìn)則退，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、賦能改革深化;鞏固辦學(xué)優(yōu)勢(shì),夯實(shí)改革基礎(chǔ);聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，重推改革舉措。他號(hào)召大家要高度重視全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神的重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)馬院思政教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升教學(xué)、科研水平，始終以時(shí)不我待的精神狀態(tài)、狠抓落實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定信心、鼓足干勁，為學(xué)校和馬院的高質(zhì)量發(fā)展不懈奮斗。

個(gè)人學(xué)習(xí)心得

王筱芽

黨的二十屆三中全會(huì)為我們擘畫(huà)了宏偉藍(lán)圖，也賦予了馬克思主義學(xué)院崇高的歷史使命。在新時(shí)代的奮進(jìn)征程中，我們深感責(zé)任重大，使命光榮。其一，堅(jiān)守政治信仰乃立院之基。我們將持之以恒推動(dòng)馬克思主義理論的時(shí)代化、中國(guó)化、大眾化進(jìn)程，緊密契合國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代變遷的迫切需求，為學(xué)生提供信仰的燈塔與力量源泉。其二，課程改革是育人之要。我們必須全力以赴深化教育教學(xué)改革，積極創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課程體系設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培育一批具有堅(jiān)定理想信念、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、深厚家國(guó)情懷、廣闊國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的時(shí)代新人。其三，黨建引領(lǐng)是前行之舵。我們需持續(xù)強(qiáng)化黨建工作，著重抓好政治建設(shè)，保障學(xué)院沿正確方向發(fā)展。要大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展筑牢政治根基，提供有力組織支撐。

胡卓群

黨的二十屆三中全會(huì)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育體系的建設(shè)與改革，要加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多高技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。高等文化藝術(shù)職業(yè)院校需進(jìn)一步全面深化改革，在推進(jìn)立德樹(shù)人上彰顯新?lián)��?dāng)、在提升辦學(xué)能力上體現(xiàn)高質(zhì)量、在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型上呈現(xiàn)新樣態(tài)、在創(chuàng)新國(guó)際化交流上展現(xiàn)高水平，主動(dòng)以新發(fā)展理念引領(lǐng)改革，立足高等藝術(shù)職業(yè)教育新發(fā)展階段，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，完善推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展激勵(lì)約束機(jī)制。完善“三全育人”工作格局，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀制度機(jī)制，加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè)、構(gòu)建育人新形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格；開(kāi)展美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃，立足地域文化特色，發(fā)揮文化藝術(shù)職業(yè)院校優(yōu)勢(shì)，拓展育人載體，形成多渠道、多渠道的立體式輻射浸潤(rùn)。

孫彪

黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的決定有許多新提法新論斷新舉措。在目標(biāo)理路上，強(qiáng)調(diào)以制度建設(shè)為主線，全面深入推進(jìn)各方面的改革;在教育科研方面，科技教育和人文教育的協(xié)同，給予科研工作者尤其是科學(xué)家更大的經(jīng)費(fèi)使用分配支配收益權(quán);在城鄉(xiāng)融合發(fā)展方面，實(shí)行產(chǎn)城融合，職住平衡，全面取消就業(yè)地參保戶籍限制;在民營(yíng)企業(yè)的政策方面，要制定《民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》，支持民營(yíng)企業(yè)承擔(dān)國(guó)家攻關(guān)任務(wù);在新質(zhì)生產(chǎn)力和韌性治理方面，將數(shù)據(jù)信息作為生產(chǎn)要素，重視生成性人工智能等方面。概論課教學(xué)，尤其在改革開(kāi)放理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論及新思想的教學(xué)中要切實(shí)融入二十屆三中全會(huì)的精神。

胡芊

黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署，開(kāi)啟中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇章。作為思政教師我們第一要做到學(xué)在深處——把學(xué)習(xí)貫徹好全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重大政治學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀全會(huì)文件、學(xué)習(xí)相關(guān)解讀文章和評(píng)論，深入理解全會(huì)精神的核心要義和實(shí)踐要求，以便后續(xù)用于教學(xué)和科研中，做到傳承與創(chuàng)新結(jié)合，教學(xué)與科研并舉，立德與育人并重。第二要做到干在實(shí)處——將全會(huì)精神和報(bào)告內(nèi)容融入思政課堂，做到整體把握融、抓住重點(diǎn)融，力求講準(zhǔn)、講深、講透、講實(shí)、講活，比如可以將“推進(jìn)全民守法 提升法治素養(yǎng)”、“改革開(kāi)放與青年使命”等專題融入課程，以守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，激發(fā)學(xué)生在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感。

張義莎

黨的二十屆三中全會(huì)是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的再次總動(dòng)員、總部署。在文化建設(shè)方面指出要不斷深化文化體制機(jī)制改革，增強(qiáng)文化自信，培育形成規(guī)模宏大的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。這對(duì)藝術(shù)院校思政教師提出了新要求。我們要在課堂中有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷增強(qiáng)思政課的力量根基；要通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把理論講明白、講清楚，拓寬藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的國(guó)際視野和歷史視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；要以深厚的家國(guó)情懷和教育情懷，感染、激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感的文藝人才，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，將小我融入大我，將個(gè)人理想融入國(guó)家前途和命運(yùn)當(dāng)中，為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。