2024年是新中國(guó)成立75周年，為強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，拓展大學(xué)生參與思政課實(shí)踐教學(xué)途徑，根據(jù)《關(guān)于開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃主題教育活動(dòng)的通知》，我校廣泛開展活動(dòng)宣傳，積極組織申報(bào)工作。
由馬克思主義學(xué)院教師指導(dǎo)完成的《遇見良渚之美 傳承中華文脈——持續(xù)擦亮“五千年中國(guó)看良渚”金名片》《三代墾荒情·共筑海島夢(mèng)》《全新的老懷表》等3部作品已上線嗶哩嗶哩平臺(tái)宣傳展示，歡迎大家掃描二維碼，打開嗶哩嗶哩平臺(tái)點(diǎn)擊、播放、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、彈幕，快來為學(xué)校作品加油助威吧！
作品主題：《遇見良渚之美 傳承中華文脈——持續(xù)擦亮“五千年中國(guó)看良渚”金名片》
指導(dǎo)教師：張義莎 高小伶 陳麗麗
團(tuán)隊(duì)成員：沈伊婷 南祉辰 張恒嘉 周姝玥 陳家意
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【行走的思政課：第八屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)參賽作品：《遇見良渚之美 傳承中華文脈》——持續(xù)擦亮“五千年中國(guó)看良渚”金名片】 https://www.bilibili.com/video/BV1sHS4Y7EU8/?p=6&share_source=copy_web&vd_source=86f5a8cbcf2ae6b8796aedbf5af5b284
作品簡(jiǎn)介：
本作品選自2023版《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》第十章第四節(jié)第一目“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。本次課分為四個(gè)篇章：“玉石之美 藏禮于器”“都邑之美 擇中立宮”“共生之美 治水安邦”“美美與共 賡續(xù)文脈”。
良渚遺址是中華五千年文明史的實(shí)證，是世界文明的瑰寶。本次課通過走訪良渚古城的反山遺址、莫角山遺址、老虎嶺遺址，探尋“中華第一琮”“中華第一城”“世界第一壩”，共同遇見5000多年前良渚先人所創(chuàng)造的玉石之美、都邑之美、共生之美。在新時(shí)代，大學(xué)生要秉持“美人之美，美美與共”的理念，勇?lián)凹せ盍间局溃瑐鞒兄腥A文脈”的文化使命。
在馬克思主義指導(dǎo)下，我國(guó)以良渚為樣本，提出了判斷進(jìn)入文明社會(huì)的中國(guó)方案，這一方案隨著良渚古城被列入世界文化遺產(chǎn)名錄、“良渚論壇”、“何以文明 遇見良渚”全球巡展等在國(guó)際上越來越得到認(rèn)可與推廣。通過學(xué)習(xí)，使新時(shí)代的大學(xué)生不僅直觀地感受到了“良渚之美”，更加堅(jiān)定中華文明“上下五千年”的歷史自信和文化自信。
作品主題：《三代墾荒情·共筑海島夢(mèng)》
指導(dǎo)教師：王兒 孫彪 王筱芽
團(tuán)隊(duì)成員：蔣文雅 周海珍 王亦程 王樂雨 王鈺杰 吳神鷹 張佳雨 楊壹鈞 楊憶 孫聞懌 鄭文捷 周希源
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【“我心中的思政課”——第八屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)參賽作品：《三代墾荒情·共筑海島夢(mèng)》】 https://www.bilibili.com/video/BV1ogSvYREi4/?share_source=copy_web&vd_source=86f5a8cbcf2ae6b8796aedbf5af5b284
作品簡(jiǎn)介：
大陳島墾荒精神孕育于上世紀(jì)五六十年代激情燃燒的墾荒歲月，傳承于70年來幾代墾荒人的堅(jiān)守奉獻(xiàn)、不懈奮斗的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新歷程。大陳島雖小，但它在軍事戰(zhàn)略、國(guó)防安全、資源能源、商貿(mào)旅游等方面具有重要價(jià)值。習(xí)近平總書記曾“一次登島、兩次回信”。講好大陳島墾荒創(chuàng)業(yè)故事，厚植傳揚(yáng)墾荒精神和家國(guó)情懷是我們編創(chuàng)演的核心目標(biāo)。本微電影以傳承接力大陳島墾荒精神為主線，圍繞“三代墾荒情·共筑海島夢(mèng)”的主題展開。影片以習(xí)近平總書記2016年給大陳島老墾荒隊(duì)員后代的回信為切入點(diǎn)，將總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員的回信及曾經(jīng)登島視察融入其中。通過回憶對(duì)話、情景演繹等多種呈現(xiàn)形式，影片將歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，生動(dòng)再現(xiàn)了墾荒第一代艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌；墾荒第二代保島衛(wèi)家、繼續(xù)開拓創(chuàng)新的堅(jiān)定信念；以及墾荒第三代立志返鄉(xiāng)、建設(shè)現(xiàn)代化大陳島的家國(guó)海島夢(mèng)想。
第一集《墾荒精神 代代相傳》，從墾荒第三代在大學(xué)思政課堂分享《中國(guó)夢(mèng)·海島夢(mèng)》導(dǎo)入，引出總書記的回信。祖孫三代及家人在讀回信的過程中，墾荒第一代陷入回憶，引出第二集。第二集《風(fēng)起大陳 舍兒救羊》，以情景演繹的形式展現(xiàn)老墾荒隊(duì)員夫妻，在洋旗島上為了挽救公家財(cái)產(chǎn)，公而忘私的無私奉獻(xiàn)精神。第三集《跨越山海 定情大陳》，通過相親對(duì)話，講述了墾荒第二代在墾荒第一代精神事跡影響激勵(lì)下，墾荒第二代駐島兵寧愿繼續(xù)留守、保衛(wèi)、建設(shè)大陳島。而椒江市區(qū)女子在墾荒精神的影響下，寧愿放棄在城市的優(yōu)渥生活，嫁給墾荒第二代，上大陳島踐行軍民共建大陳島的小康夢(mèng)。 第四集《海島新生 學(xué)子圓夢(mèng)》，講述了作為藝術(shù)學(xué)子的墾荒第三代立志返鄉(xiāng)、建設(shè)現(xiàn)代化的大陳，將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具象化為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)和文藝共富夢(mèng)。
指導(dǎo)老師：胡芊 曾近 劉志強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)成員：王宇辰 林穎 羅奕婷 吳欣法 管明翔 鄭嫻 邵暄雅 李前成 趙婕霓 閆博涵 董文鋆 張瑞之
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作品簡(jiǎn)介：
《全新的舊懷表》依托《思想道德與法治》（2023年版）第五章第二節(jié)第二目“發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德”的相關(guān)內(nèi)容，講述了戲曲專業(yè)學(xué)生李慧瀾在追夢(mèng)過程中通過思政教師引導(dǎo)與朋輩互助，找回表演靈魂的故事。其中，舊懷表“轉(zhuǎn)動(dòng)—不動(dòng)—重新轉(zhuǎn)動(dòng)”的線索，既傳遞出主人公困惑至覺醒的思想轉(zhuǎn)變過程，又揭示了革命道德對(duì)當(dāng)代青年成長(zhǎng)的重要價(jià)值。
李慧瀾因演技被質(zhì)疑而心情沉重，又因抽到自己不擅長(zhǎng)且不喜歡的紅色劇目《江姐》而倍感壓力，且有著特殊含義的懷表停止轉(zhuǎn)動(dòng)又讓她陷入迷茫。然而，在思政教師胡老師及好友阿梅的啟發(fā)下，她開始反思自己的態(tài)度，明白了作為新時(shí)代戲曲工作者的使命與擔(dān)當(dāng)，最終在舞臺(tái)上將全部的感悟與情感融入到“江姐”的演繹之中，贏得了一致好評(píng)。這一天，她找回演技“靈魂”，那枚停止轉(zhuǎn)動(dòng)的舊懷表也重新煥發(fā)了新的生機(jī)，預(yù)示著戲曲事業(yè)后繼有人，將再創(chuàng)輝煌的光明前途。作品展現(xiàn)了新一代戲曲學(xué)生的困惑與覺醒，深刻探討了新時(shí)代紅色劇目的當(dāng)代價(jià)值，體現(xiàn)了新時(shí)代戲曲工作者弘揚(yáng)革命道德，傳承紅色基因，堅(jiān)守人民立場(chǎng)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新的使命責(zé)任。
