主題教育丨院長(zhǎng)、黨委副書記黃杭娟講授專題黨課暨《形勢(shì)與政策》課

主題教育丨院長(zhǎng)、黨委副書記黃杭娟講授專題黨課暨《形勢(shì)與政策》課

按照學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的部署安排，5月23日，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記黃杭娟在圖信報(bào)告廳以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)、增強(qiáng)踐行本領(lǐng) 推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展見行于學(xué)、見效于干”為題，講授專題黨課暨《形勢(shì)與政策》課。審計(jì)處、繼續(xù)教育學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院全體教職工及設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生代表參加黨課。黨課由繼續(xù)教育學(xué)院直屬黨支部書記、副院長(zhǎng)吳灌紅主持。

黃杭娟從“學(xué)思用貫通強(qiáng)化領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)把握世界觀方法論的科學(xué)內(nèi)涵”“知信行統(tǒng)一增強(qiáng)踐行力，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”等兩方面內(nèi)容為大家上了一堂政治站位高、理論素養(yǎng)深、邏輯思維強(qiáng)、聯(lián)系實(shí)際緊的專題黨課。

她指出，馬克思主義使我們黨擁有了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南，要深刻領(lǐng)悟“六個(gè)必須堅(jiān)持”蘊(yùn)含的道理、學(xué)理、哲理，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化浙藝高職教育新實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。

她強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念頂層設(shè)計(jì)，必須堅(jiān)持“三維一體”創(chuàng)新模式，必須堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化特色，持續(xù)推動(dòng)實(shí)施“一個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)打造、五個(gè)提升”，即加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，打造高水平專業(yè)群、打造高水平雙師隊(duì)伍、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，提升校企合作水平、提升學(xué)校治理水平、提升國(guó)際化水平、提升服務(wù)發(fā)展水平、提升信息化水平；通過“八個(gè)始終堅(jiān)持”，即始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持黨的教育方針，始終堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，始終堅(jiān)持把立德樹人作為辦學(xué)根本任務(wù)，始終堅(jiān)持抓好意識(shí)形態(tài)陣地管理，始終堅(jiān)持思想政治工作不放松，始終堅(jiān)持黨建創(chuàng)新引領(lǐng)，始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。

在新發(fā)展階段，要從文化高地建設(shè)和職業(yè)教育定位“兩個(gè)維度”提高認(rèn)識(shí)，樹立全局觀、掌握系統(tǒng)論、用好統(tǒng)籌法，制定完善體系化、全貫通、可衡量、閉環(huán)式的“雙高計(jì)劃”落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。率先推進(jìn)藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，抓住國(guó)家對(duì)職業(yè)教育新定位帶來的新機(jī)遇，抓住浙江打造新時(shí)代文化高地新使命帶來的新機(jī)遇，找準(zhǔn)浙江打造中國(guó)式現(xiàn)代化教育示范省新坐標(biāo)，找準(zhǔn)文旅產(chǎn)業(yè)深度融合高質(zhì)量發(fā)展的新坐標(biāo)，積極探索藝術(shù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“浙藝樣本”。