美術(shù)系14級(jí)服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)作品展舉行

來(lái)源：宣教處   作者：學(xué)生 記者 倪佳寧 攝影：學(xué)生記者 孫虹萍 美術(shù)系攝影社 杭毅   時(shí)間：2016-12-26   
      12月19日至23日，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系2014級(jí)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)作品展在四號(hào)樓一樓展廳舉行，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)大餐。
      步入展廳，各種作品的風(fēng)格相互碰撞和融合讓人耳目一新。細(xì)細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)作品的靈感來(lái)源都有較深的文化內(nèi)涵。例如《大荒西經(jīng)》的作者求佳麗、趙逸是以《山海經(jīng)》當(dāng)中的人物典型來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作；《桎梏之美》的作者邱曉艷則從生活和自然中取材，以籠中之鳥(niǎo)為靈感，將其幻想成一位美麗的姑娘，以此來(lái)表達(dá)在困境中尋找美的理念。每一件作品都凝聚了老師和學(xué)生辛勤付出的智慧和汗水，他們合力打造出最佳的效果。以戲曲《梅妃》中的人物梅妃為靈感來(lái)源，為人物原型融入現(xiàn)代時(shí)尚審美進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中從服裝的款式、紋樣來(lái)突出不同時(shí)期梅妃的人性格以及面對(duì)愛(ài)情的忠貞。梅妃喜梅，有梅的氣節(jié)，以此為切入點(diǎn)，款式上多以a/h款式來(lái)凸顯；色彩以梅花為參考引用；用料以人物身份而取之貢緞、色丁綢緞、紗為主要材料；裝飾以梅妃所作《謝賜東珠》為靈感源，多用以仿珍珠；妝容以唐朝妝容為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代時(shí)尚審美再設(shè)計(jì)。節(jié)氣是中國(guó)古時(shí)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是漢族人民的智慧結(jié)晶，以此為靈感設(shè)計(jì)服裝造型，并根據(jù)意義與風(fēng)俗設(shè)計(jì)各自圖騰，加入代表元素，再用共性黃歷條紋來(lái)統(tǒng)一，希望能塑造活靈活現(xiàn)的節(jié)氣女神。
      不少學(xué)生在畢業(yè)展之前就已經(jīng)取得了不小的成績(jī)：楊贈(zèng)琳、邱越等同學(xué)曾參加了浙江省第五屆職業(yè)學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽并獲得二等獎(jiǎng)；院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目《“集約型”舞臺(tái)服飾的再創(chuàng)造》和科技創(chuàng)新項(xiàng)目《流浪的生命.流動(dòng)的愛(ài)——以關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物為主題的公益服飾品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》等等均獲得了成功，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。14級(jí)服裝設(shè)計(jì)班的同學(xué)們也參與設(shè)計(jì)制作了曾在浙藝上演過(guò)的很多舞臺(tái)表演類(lèi)節(jié)目的服飾。

      三年匆匆 ， 14級(jí)服裝設(shè)計(jì)班的同學(xué)紛紛表示：想要表達(dá)的感謝太多太多，不管是對(duì)學(xué)校、對(duì)系領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)都抱有一份感恩之心，而這場(chǎng)展覽就是我們表達(dá)感恩的最好體現(xiàn)。