校企合作|美術(shù)系師生受邀參加“海寧中國國際時(shí)裝周”

來源:美術(shù)系   作者:美術(shù)系    時(shí)間:2019-09-26   人氣:
校企合作|美術(shù)系師生受邀參加“海寧中國國際時(shí)裝周”

來源:美術(shù)系 文字:李雪芬 沈思玲 攝影:王藝璇 金斐 編輯:葉峰泉 賈娜娜時(shí)間:2019/0630


      6月30日,美術(shù)系服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)師生受校企合作單位海寧市贏嘉時(shí)尚設(shè)計(jì)有限公司邀請(qǐng),參加“海寧中國國際時(shí)裝周”,觀摩該公司在時(shí)裝周期間舉辦的“仙女娃娃—設(shè)計(jì)師品牌新品專場(chǎng)發(fā)布會(huì)”。 據(jù)悉,本屆時(shí)裝周共有26場(chǎng)企業(yè)品牌、獨(dú)立設(shè)計(jì)師、院校機(jī)構(gòu)專場(chǎng)發(fā)布。其中,既有來自國內(nèi)外的皮革、裘皮、時(shí)裝企業(yè),也有代表著原創(chuàng)力量的獨(dú)立設(shè)計(jì)師,還有來自服裝領(lǐng)域的專業(yè)院校機(jī)構(gòu)。本屆時(shí)裝周將全力打造具有引領(lǐng)性、前瞻性、實(shí)效性的時(shí)裝發(fā)布秀。
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      海寧市贏嘉時(shí)尚設(shè)計(jì)有限公司是一家省級(jí)特色工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地的核心企業(yè)。作為海寧市優(yōu)秀設(shè)計(jì)企業(yè),以服裝設(shè)計(jì)為主要經(jīng)營業(yè)務(wù),專注于秋冬時(shí)裝和皮毛服飾的研發(fā)和設(shè)計(jì)。

      本次新品發(fā)布會(huì)以“無界”為主題,用獨(dú)特的線條設(shè)計(jì)、鮮明的色彩組合與
新穎的材質(zhì)面料,設(shè)計(jì)了一系列凸顯時(shí)尚、年輕、干練、帥氣型格的皮毛時(shí)裝。設(shè)計(jì)師將今年流行的糖果色結(jié)合在皮毛時(shí)裝設(shè)計(jì)上,碰撞出一組跳躍在心尖的色彩皮毛時(shí)裝,格外時(shí)尚靚麗。此外,發(fā)布的作品以線跡組合、輕奢大牌風(fēng)、數(shù)碼印花、解構(gòu)組合等時(shí)尚的流行元素為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)的作品新潮、吸睛,不愧是引領(lǐng)市場(chǎng)具有實(shí)用商業(yè)價(jià)值的落地貨品。
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      發(fā)布會(huì)后,服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)師生與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)師們展開熱烈討論。企業(yè)向我們介紹了企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程中的成本控制,尤其是人工費(fèi)用的控制是企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中的主要因素等企業(yè)生產(chǎn)一線的商業(yè)信息。我們向企業(yè)介紹服裝專業(yè)的課程設(shè)置情況,與企業(yè)商討如何將企業(yè)的設(shè)計(jì)需求與課程設(shè)置緊密結(jié)合,真正做好校企合作、協(xié)同育人的雙贏模式。

       隨后,美術(shù)系師生一行人參觀海寧時(shí)裝周的各個(gè)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),老師們把握機(jī)會(huì),針對(duì)展會(huì)中的服裝設(shè)計(jì)作品在設(shè)計(jì)方面的問題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。從一件服裝呈現(xiàn)出的整體品味來強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過程中不光是會(huì)做加法,還要會(huì)做減法,要具備對(duì)于服裝設(shè)計(jì)整體性的把控能力。同時(shí),囑咐同學(xué)們平時(shí)要多看秀、多看展覽,多積累,才能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。師生們對(duì)這種形式的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)都感同身受,希望今后能有更多這樣的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
       同學(xué)們也紛紛表示,本次觀摩活動(dòng)讓大家近距離感受了服裝設(shè)計(jì)的魅力,在豐富教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),激發(fā)了同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)及行業(yè)的進(jìn)一步思考,有利于提升同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
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