凝聚共識 激發(fā)前行力量——直屬繼續(xù)教育學(xué)院黨支部開展第二季度黨課
6月23日上午，周麗芳書記帶領(lǐng)學(xué)院全體黨員干部、教職工學(xué)習(xí)省第十五次黨代會精神，并圍繞貫徹落實黨代會精神，如何推動學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前學(xué)院工作繁重，十幾個培訓(xùn)班多班齊開的工作現(xiàn)狀，與大家進行深入交流，以《努力成為“十個手指彈鋼琴”的高手》為全體黨員干部、教職工上了一堂生動的黨課，引導(dǎo)黨員干部和教職工在工作多頭特別繁雜時都要努力成為“十個手指彈鋼琴”的高手，進一步推動學(xué)院黨員干部、教職工轉(zhuǎn)作風(fēng)、強能力、抓落實、促發(fā)展。
黨課中，周麗芳書記指出：“十個手指彈鋼琴”是馬克思主義兩點論與重點論的辯證統(tǒng)一，是黨百年奮斗歷程中積累的重要經(jīng)驗之一。結(jié)合學(xué)院工作實際，她從五個方面對如何成為“十個手指彈鋼琴”的高手作了深刻闡述。
一是要做到心中有“譜”、胸中有“數(shù)”。“不謀全局者，不足以謀一域”， 要了解大局、掌握大局，善于把工作融入黨和國家事業(yè)大棋局，立足繼續(xù)教育崗位，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，圍繞繼續(xù)教育行業(yè)的發(fā)展方向、圍繞學(xué)校的中心工作、圍繞雙高建設(shè)等，要心中有“線”，切實做到心中有“譜”、胸中有“數(shù)”，有條理性地謀劃這個“大局”。
二是要分清輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧。要站位全局、善抓重點，抓重點出亮點，抓難題求突破，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現(xiàn)成效：統(tǒng)籌兼顧、整體推進，處理好短期與長期、當(dāng)前與長遠、局部與全局的關(guān)系，強化大局意識和綜合協(xié)調(diào)能力；分清輕重緩急，做到急事先辦、大事精辦、要事穩(wěn)辦、特事特辦，確保各項工作有條不紊、有序運轉(zhuǎn)。
三是要注重細節(jié)、見微知著。注重細節(jié)，從小事入手，從點滴做起，從身邊事做起，從平常事做起，把本職工作做好，把存在的困難解決好，在做好一件件小事基礎(chǔ)上，謀求創(chuàng)新，有所突破， 避免抓芝麻、丟西瓜。
四是善抓落實、善作善成。要樹立落實意識、樹牢落實觀念、堅定落實意志，激情工作，只爭朝夕，抓緊抓實；弘揚求真務(wù)實作風(fēng)、培養(yǎng)敢為人先精神，行動要快，發(fā)力要準，效果要實，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭抓工作，善始善終、善作善成；要形成人人負責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的落實機制，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，層層傳導(dǎo)壓力，人人落實責(zé)任，讓不作為、亂作為、慢作為者受到鞭策。
五是做到本領(lǐng)高強、能力過硬。要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，本著干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，切實解決本領(lǐng)恐慌、能力不足問題；要善于思考，不斷保持思想活力，在不斷思考中提升境界、升華思想、創(chuàng)造特色、打造亮點，更好地推動事業(yè)不斷邁上新臺階；要勇于實踐。在工作的主戰(zhàn)場、第一線、最前沿，練就過硬基本功，在解決要事、難事、急事的歷練中，積累經(jīng)驗，提高解決實際問題的能力。
周麗芳書記強調(diào)，我們?nèi)绾斡行Чぷ鳎笥懈[門可尋。蠻干不如巧干，有序勝于隨意。忙而不亂，井井有條，體現(xiàn)的是一個人的工作作風(fēng)，也是一個人工作能力的體現(xiàn)，得益的是工作效率的大幅提升。 她說，“忙”是一種幸運，證明自己有存在的價值；“忙”是一種希望，預(yù)示著奔波過后必有收獲。引導(dǎo)全體黨員干部、教職工不要怕“忙”，特別是近階段繁重的工作，要正確認識，從容應(yīng)對，做到忙而不亂。她同時勉勵全體黨員和教職員工，希望大家都能成為工作中“巧彈鋼琴”的能手，輕松愉快地做好各自手頭的工作，進而推動繼續(xù)教育學(xué)院提質(zhì)增效，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、打造文化高地，夯實共同富裕人才方陣貢獻我們的力量。