基礎(chǔ)部中專語文組赴蕭山五中參加寫作教學(xué)主題研討活動(dòng)

為了研討高中語文寫作教學(xué)策略，切實(shí)提高寫作教學(xué)效率，杭州市語文教研室于10月21日在蕭山五中組織了杭州市高中語文寫作教學(xué)主題研討活動(dòng)。基于此次研討內(nèi)容的重要性和針對(duì)性，我部中專語文組也參加了此次教研。

本次研討分項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)是兩堂寫作公開課，分別由蕭山中學(xué)的樓紅維和蕭山五中的童桂香老師主講。樓老師主要針對(duì)高考議論文的立意訓(xùn)練作教學(xué)展示，童老師則針對(duì)作文材料的選擇加以展開。第二項(xiàng)是由蕭山五中樓海紅老師作《雙序并進(jìn)：構(gòu)建作文教學(xué)新秩序》的專題講座。這個(gè)講座內(nèi)容是由蕭山五中全體語文老師共同總結(jié)出的一種寫作教學(xué)模式，按高中三個(gè)年級(jí)分別劃定階段性目標(biāo)和教學(xué)要點(diǎn)，其思路既針對(duì)高考，又尊重學(xué)生的個(gè)性，值得我們借鑒。講座之后金瑞奇老師又提出了杭州市語文教研室關(guān)于高中寫作教學(xué)的幾點(diǎn)建議。

總的來說，經(jīng)過比較，我們發(fā)現(xiàn)我部中專語文教學(xué)的教學(xué)步伐和教學(xué)理念與杭州市語文教研室的要求是一致的，對(duì)此我們很感欣慰。同時(shí)我們也覺得類似這樣的教研十分必要：一方面通過交流學(xué)習(xí)可以使我們心里有數(shù)，知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短；另一方面，來自于杭州市教研室的考試信息相對(duì)較為準(zhǔn)確，可以避免閉門造車的局限。明確目標(biāo)，提升自我，這既是我們對(duì)學(xué)生的要求，也是中專語文組對(duì)自身的要求。所以，未來有類似教研活動(dòng)，我組仍將積極參加。