關(guān)于組織2014年度院級(jí)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知

關(guān)于組織2014年度院級(jí)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知

各位老師：

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于開(kāi)展2014年精品視頻公開(kāi)課建設(shè)與推薦工作的通知》（教高司函〔2013〕125號(hào)）和浙江省教育廳《關(guān)于“十二五”期間全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》（浙教高教〔2011〕169號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)需要，現(xiàn)將2014年度院級(jí)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)的有關(guān)事宜通知如下：

一、項(xiàng)目類(lèi)別及要求：

（一）教學(xué)改革與研究

1．建設(shè)目標(biāo)：緊緊圍繞如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這條主線，以教育教學(xué)中存在和面臨的問(wèn)題為導(dǎo)向，著力研究深化教育教學(xué)改革的思路、方法與舉措，對(duì)我院辦學(xué)特色、人才質(zhì)量以及教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行綜合的調(diào)查、分析和研究，探索高等教育教學(xué)管理的高效運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)院深化教學(xué)改革提供科學(xué)合理的依據(jù)或方案，不斷提高學(xué)院高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

2．立項(xiàng)重點(diǎn)：重點(diǎn)針對(duì)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理和方法改革、實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研與教學(xué)互動(dòng)、教師教學(xué)能力建設(shè)、考試評(píng)價(jià)方法改革、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等領(lǐng)域深入開(kāi)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，提出具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和推廣意義的思路建議。

3．建設(shè)要求：建設(shè)周期為兩年。

各教學(xué)單位要重點(diǎn)圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量需要進(jìn)行的建設(shè)工作，組織相關(guān)人員積極申報(bào)。

各教輔部門(mén)、行政處室要積極探索加強(qiáng)管理服務(wù)工作的新途徑、新方法、新模式，積極申報(bào)。

（二）課堂教學(xué)改革

1．建設(shè)目標(biāo)：堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，深化教育教學(xué)改革，更新課堂教學(xué)理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，提升教師課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革、提升教育教學(xué)水平和質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．立項(xiàng)重點(diǎn)：主要圍繞如何深入研究與改進(jìn)課堂教學(xué)，改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方法、手段和考核評(píng)價(jià)等。立項(xiàng)項(xiàng)目要突出面向課堂和授課模式改革，鼓勵(lì)各種模式的教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、鉆研問(wèn)題、探究創(chuàng)新的興趣和能力。要突出課程評(píng)價(jià)方式改革，改變單一的學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法，關(guān)注學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)同時(shí)的實(shí)際能力提高。

3．申報(bào)要求：課堂教學(xué)改革項(xiàng)目要圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量效果設(shè)立，形式可多樣，但一個(gè)項(xiàng)目的研究范圍不宜過(guò)大。研究人員可以是教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也可以是教師個(gè)人，主要是從事一線教學(xué)的教師。鼓勵(lì)富有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授和教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主持課堂教學(xué)改革項(xiàng)目研究，同時(shí)也支持和鼓勵(lì)有思想、有活力的青年教師擔(dān)任課堂教學(xué)改革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上只能申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。建設(shè)周期為兩年。

（三）教材建設(shè)

建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課的教材編寫(xiě)與修訂工作，努力建設(shè)完成課程教材資源平臺(tái)，建立有學(xué)院特色、門(mén)類(lèi)齊全的教材體系。按示范院校建設(shè)要求，各教學(xué)單位每年至少應(yīng)申報(bào)2門(mén)教材。

1. 立項(xiàng)重點(diǎn)：學(xué)院教學(xué)改革或課程建設(shè)中，課程體系調(diào)整、合并、重組和整合，體現(xiàn)我院培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)特色的教材；調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向而新增課程且難以訂購(gòu)的教材。重點(diǎn)圍繞優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)配套立體教材，形式包括紙質(zhì)印刷教材、影像教材等。

2. 建設(shè)要求：建設(shè)周期為兩年。教材建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目主要應(yīng)編寫(xiě)符合我院培養(yǎng)目標(biāo)、體現(xiàn)我院專(zhuān)業(yè)特色的教材，或是緊缺的專(zhuān)業(yè)教材，應(yīng)注意體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合、課證融合”，使教材內(nèi)容與課程內(nèi)容、任務(wù)分析、職業(yè)能力的實(shí)現(xiàn)充分融合。

屬下列情況之一者，一般不予立項(xiàng)：專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中無(wú)對(duì)應(yīng)課程者；已有國(guó)家統(tǒng)編教材且符合我院培養(yǎng)目標(biāo)要求；與學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)編寫(xiě)的、教學(xué)要求基本相同的教材；公共選修課教材。

（四）精品開(kāi)放課程

精品開(kāi)放課程包括精品視頻公開(kāi)課與精品資源共享課，是以普及共享優(yōu)質(zhì)課程資源為目的、體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)規(guī)律、展示教師先進(jìn)教學(xué)理念和方法、服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的開(kāi)放課程。

具體建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)要求見(jiàn)《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精品視頻公開(kāi)課建設(shè)實(shí)施辦法》、《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精品資源共享課建設(shè)實(shí)施辦法》。

申報(bào)條件：

1. 視頻公開(kāi)課

申報(bào)者除填寫(xiě)申報(bào)表外還需提交供評(píng)審用視頻公開(kāi)課程1講（可參考教育部精品視頻公開(kāi)課網(wǎng)站：http://www.icourses.edu.cn）。視頻內(nèi)容可簡(jiǎn)潔，主要呈現(xiàn)教師的授課水平與效果，時(shí)間約30分鐘，無(wú)需精細(xì)后期制作。

2. 資源共享課

申報(bào)者除填寫(xiě)申報(bào)表外還需在學(xué)院課程建設(shè)平臺(tái)上建成網(wǎng)站，上傳教學(xué)基本信息（主要包括：課程教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)、選定的主講教材等整體性的介紹；對(duì)課程負(fù)責(zé)人、主講教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體情況介紹；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和課程考核辦法的介紹），相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料等已有部分上網(wǎng)。

二、申報(bào)對(duì)象

1．凡本校正式聘用的從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)研究人員及教學(xué)管理人員均可申報(bào)。課題負(fù)責(zé)人要求必須具有本科及以上學(xué)歷、具有較高的教學(xué)研究水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。主要完成人必須至少有一人為中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱(chēng)。

2．鼓勵(lì)各教學(xué)單位積極申報(bào)，尤其根據(jù)示范院校建設(shè)方案,在教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)上存在不足的部分專(zhuān)業(yè)，要積極努力，實(shí)現(xiàn)突破。

3．重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)已經(jīng)評(píng)審，實(shí)行備案管理，不另行評(píng)審。

三、項(xiàng)目數(shù)量及經(jīng)費(fèi)

1．經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)改革與研究立項(xiàng)全額資金各為1萬(wàn)元。

精品開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目暫定精品視頻公開(kāi)課全額資金4萬(wàn)；精品資源共享課全額資金2萬(wàn)元。

2．經(jīng)費(fèi)使用

精品開(kāi)放課程經(jīng)費(fèi)使用按《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精品視頻公開(kāi)課建設(shè)實(shí)施辦法》、《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精品資源共享課建設(shè)實(shí)施辦法》執(zhí)行。

課堂教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)改革與研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用按照學(xué)院《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目管理辦法（修訂）》執(zhí)行。立項(xiàng)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用分配：各項(xiàng)全額資金的5%為管理費(fèi)、13%為評(píng)審費(fèi)；項(xiàng)目全額資金的82%為建設(shè)費(fèi)。

四、相關(guān)說(shuō)明

1．請(qǐng)于3月28日前將申報(bào)材料分別交到趙老師（大專(zhuān)）和高老師處（中專(zhuān)），教材建設(shè)項(xiàng)目請(qǐng)同時(shí)提供課程教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)大綱。

項(xiàng)目申報(bào)表請(qǐng)?jiān)谡憬�藝術(shù)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)“黨政機(jī)構(gòu)·教務(wù)處·教學(xué)建設(shè)·相關(guān)下載”欄目中下載。

2．精品開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施網(wǎng)上評(píng)審，請(qǐng)各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參照學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)中精品課程的模板，按要求制作申報(bào)網(wǎng)站，并在獲得立項(xiàng)后進(jìn)一步做好網(wǎng)站建設(shè)。

3．教學(xué)改革、教材建設(shè)申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備限時(shí)5分鐘的ppt簡(jiǎn)介（從研究背景，建設(shè)思路、預(yù)期成果等三個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹）。

4．在常規(guī)項(xiàng)目申報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)院將根據(jù)教育教學(xué)需要，采取委托或者招標(biāo)等形式不定期組織項(xiàng)目申報(bào)工作。

此通知

                                                          基礎(chǔ)教學(xué)部

                                                二○一四年三月十九日