三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。27年前，正值風華正茂的她走進了浙江藝術學校，開始了她的教學之路；27年后的現在，她從一個青澀的新教師到了現在經驗豐富、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；27年，她用她的愛陪伴學生成長，攀登高峰；27年，流逝的只是時間，而她對教學的熱愛和責任在她的心中從未淡忘。她，就是戲劇系主任支濤。
“利落，不茍言笑，是非常嚴肅的一個人。”這是大多數人對于支濤的第一印象。的確，在課堂上，她對同學們要求嚴格，動作、神韻都必須做到位，一絲一毫都松懈不得。她在課上講得更多的是關于內在的表演，引導同學們用心地去表演，用心讓觀眾感受到表演的魅力。支濤主要教劇目，越劇小生出身的她同時兼顧小生與花旦教學。她總是一遍遍地告誡學生們：“學習新知識前，一定要做好充分準備，先去了解人物故事和性格，琢磨人物本身。在這過程中，你也許會接觸到其他劇種、知識，可以幫助你更加透徹地了解劇中人物的真實情感，從而深入到表演中去。”
生活中，她卻是另一番模樣。支濤的腰一直不太好，有時嚴重了甚至下不了床。今年三月初，她因腰部頑疾臥病在床，剛能下地，就匆匆來給學生上課。看著她扶著樓梯小心翼翼下樓的樣子，學生們又感動又心疼：“支老師的腰傷了還要上場為我們做示范，真怕她舊病復發(fā)。別看她平時很嚴肅，其實她特別疼我們。我們犯了錯，她也總是詼諧地指出，從不責備。我們都樂意跟她親近。”支濤生日了，學生們偷偷訂鮮花和蛋糕，給了她一個驚喜。這時的支濤是幸福的，也是欣慰的，她做到了言傳身教，讓學生懂得了要演好戲，先要做好人；要打動人，先要打動自己。她還讓學生們接觸更高層面的藝術，拓寬視野，提高綜合素質，鼓勵學生們閱讀書籍，觀看話劇，聆聽音樂會等，有了這樣的綜合素養(yǎng)，演員的氣質就會完全不一樣。
支濤一直在自己的工作崗位上辛勤耕耘著，不斷提升自己，先后獲得省級“教壇新秀獎”，首屆省級戲曲表演“專業(yè)帶頭人”，省級重點專業(yè)、省示范專業(yè)和特色專業(yè)負責人，“省級教學團隊”主持人等多項榮譽；主持或參與教科研開發(fā)項目累計達20多項，創(chuàng)作導演了20多部戲曲電視、舞臺劇目的作品。獲獎無數，指導的學生和各院團演員也多次獲得國內、國際大獎。
作為戲劇系主任，同時又身兼著專業(yè)教學工作，支濤的時間總是安排得緊緊的，但她總能保證上課，不影響課堂質量。她用自己的愛與智慧成就了許許多多優(yōu)秀學生，也成就了一名教師的榮光。
總有人這樣問，優(yōu)秀教師什么樣？我想，就是像支濤一樣。為了育人，把自己的青春和大把時光化為春風細雨，滋養(yǎng)著芊芊學子。