一百個學生眼中，就有一百個鐵娘子。
短發(fā)利落，表情嚴肅，話語干脆，雙目有神，服裝簡潔。這就是文化管理系的“鐵娘子”——胡海影老師。她，是一位勤懇的師者；她，是一位嚴厲卻不嚴苛的長者。稱她為“鐵娘子”，只因初見她便不由想起撒切爾夫人，氣勢上乍然有幾分相似，眉宇間卻又流轉(zhuǎn)別樣風情。
初次接觸胡海影，是在大一的職業(yè)生涯規(guī)劃課上。在同學們的眼中，胡海影多以冷峻面容出現(xiàn)。她嚴肅的表情，清冷的臉，讓我望而生畏，不敢輕易接近。總覺得胡海影的冷峻不止限于面容上，就連她說出的話也都仿佛冰鎮(zhèn)過，擲地有聲，干脆利落。直到后來……
“干一行，愛一行。既然選擇了，我就會去做好。”胡海影擔任了輔導員八年，她身體力行，用時間和行動詮釋了這句話。仔細觀察便不難發(fā)現(xiàn)，胡海影的課堂其實是剛?cè)岵模皇莿傇诒恚嵩诶铮枰瑢W們細心去感受。她上課習慣“丑話說在前頭”，課堂紀律先強調(diào)清楚，只為于剛之下更好地傳遞給我們她的柔。課堂上她看著迷茫的我們，就像看著她自己的孩子，她語重心長地說，“現(xiàn)在好多同學來了大學不知道自己要做什么，能做什么，沒有目標，很迷茫，有個人規(guī)劃很重要，不至于走太多彎路。”像家中長輩關(guān)切的諄諄教誨。課堂氣氛不活躍了，胡海影也會以柔和的語氣語調(diào)鼓勵同學們發(fā)言，提醒我們遇到問題要及時提出，相互之間多交流，不要藏著掖著，要大膽提出。“不積跬步，無以至千里”，她總是殷切希望同學們每日能加強自身的積累。反復思索胡海影的教導，后來我終于頓悟不管什么課都要認真聽講，扎實專業(yè)知識，真正學點東西，為以后的就業(yè)奠定扎實基礎(chǔ)。擔任輔導員多年，胡海影積累了豐富的教學和溝通經(jīng)驗，并通過自學和培訓，考出心理咨詢師資格證，這對于一位年近退休的老師來說并不是一件容易的事，若不是出于對知識的追求和對學生的關(guān)愛，哪里有那么大的動力？這不禁又使我對胡老師平添了一份敬佩之情。
很少見到胡海影的笑臉，這大概和她的氣質(zhì)和理工科專業(yè)出身有關(guān)，不論做什么事情她都力求縝密周全，嚴謹?shù)膽B(tài)度讓她工作專注認真。然而，少有笑臉并不代表她缺失溫情，在波瀾不驚的表面，她其實有著更甚于他人的溫情。學生與她深入交流，才會發(fā)現(xiàn)她流露出的淡淡笑容。這笑容雖淡卻算得上是她濃烈的情感表達，因為難得，所以愈發(fā)可貴，愈發(fā)使不常見到她笑的學生備感親切與溫馨。這是她內(nèi)心深處散發(fā)出來的一種美，美得簡單，美得自然，不驚艷卻韻味悠長。還記得，曾和幾位同學一道與胡老師游覽老龍井，移步變景，曲徑通幽，一路上她給我們講解龍井茶的歷史，和我們分享她游覽時的感受，令我們看見鐵娘子的另一面，在敬畏之余又增加了對她的愛戴。
在校大學生應(yīng)該怎么利用好寶貴的學習時間，胡海影給了我們?nèi)湓挘和晟迫烁瘛⒏矣谪撠煟粚I(yè)素養(yǎng)要提升，這是生存之本；知識儲備要足，讓大學過得有價值。這簡單卻意義深長的話，深深根植于我的心中，只因這是嚴厲卻不失溫情的師長對我們的語重心長，我知道這是她對我們最深沉的期許，這句話包含她的剛強與溫情。
在同學們?nèi)粘W習和生活的背后，總有這樣一群可愛可敬的人在日復一日的平凡中做著不平凡的事，甘于以自己的平凡來成就學生的不平凡。他們默默奉獻著、辛勤工作著，灑下一路的辛勞與汗水，助莘莘學子書寫燦爛的明天，他們是最美浙藝人。我們文管系的“鐵娘子”胡海影就是其中的一位。