“在學(xué)校里，小黑比鄭源雷有名。很多人知道小黑老師，卻不知道他是鄭源雷。”小黑老師大名叫鄭源雷，是個(gè)健談的人，最喜愛(ài)做陶藝，他教學(xué)繁忙，是文管系12展覽展示班班主任，除了上文管系6個(gè)班的陶藝課，他還兼美術(shù)系專(zhuān)業(yè)選修課。
小黑是08屆五年一貫制文鑒班老學(xué)長(zhǎng)。讀書(shū)時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)癡迷到一定境界。暑假里，他跑到龍泉給瓷窯免費(fèi)打工，只為學(xué)到師傅的手藝。工資分文不要，吃住行自費(fèi)，有時(shí)還會(huì)送師傅小禮物以便師傅傳授他技術(shù)。后來(lái)，他跑到景德鎮(zhèn)，每個(gè)假期都去，而且還帶學(xué)生一起去學(xué)習(xí)一些高手的制作方法。從當(dāng)初不成形的瓷器到現(xiàn)在的技藝嫻熟，他找到了方向、目標(biāo)，堅(jiān)持了興趣，擁有強(qiáng)大的動(dòng)力。
“小黑這個(gè)人非常勤快，”作為小黑的“伯樂(lè)”，文管系主持工作副主任陳子達(dá)對(duì)他評(píng)價(jià)很高，“小黑愛(ài)校如家，每天都呆在陶藝室到很晚，工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。《人民日?qǐng)?bào)》海外版、《上海家居》等報(bào)刊都刊登過(guò)他的作品，并用他的名字命名了一種瓷器色調(diào)叫‘鄭源雷青’。他還參加了西溪濕地博物館、世博會(huì)歐洲聯(lián)合館等博物館的部分制作與背景繪制。”
小黑對(duì)學(xué)生挺近的，會(huì)和學(xué)生講身邊的故事、講一些道理。雖然有時(shí)不在班里，但還是時(shí)常關(guān)心學(xué)生。小黑讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體悟，給他們指定一個(gè)老器皿，不斷示范。讓他們理解美術(shù)，理解線(xiàn)條，推敲它的完整性，說(shuō)一些細(xì)節(jié)、燒制以后的效果處理。小黑和同學(xué)們同為校友，在同一個(gè)平臺(tái)，和學(xué)生們一起努力，讓學(xué)生積淀知識(shí)，小黑把這作為責(zé)任。
班里同學(xué)都叫他黑哥，在擔(dān)任班主任同時(shí)，他更像個(gè)兄長(zhǎng)，親切、樸實(shí)、低調(diào)，沒(méi)有架子。他對(duì)陶藝很專(zhuān)注，總是待在陶藝教室，擺弄泥巴，極少見(jiàn)到他是干干凈凈的，一面搞他的研究創(chuàng)作，一面傳授知識(shí)手藝，既堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，又堅(jiān)持創(chuàng)新。
小黑的妻子是他的同班同學(xué)，小黑每天呆在陶藝室，他妻子有意見(jiàn)，說(shuō)老是不陪她。小黑就帶妻子來(lái)這里，給她做一個(gè)小禮物。“他讀書(shū)時(shí)專(zhuān)業(yè)拔尖，是我們班的領(lǐng)頭羊。對(duì)于專(zhuān)業(yè)，他已經(jīng)到了‘走火入魔’的地步。有時(shí)父母來(lái)，他都會(huì)提前把工作做好。”葉婧談起小黑臉上很甜蜜，“也許是他對(duì)專(zhuān)業(yè)的癡迷才讓這么多同學(xué)支持他吧。”
小黑有著年輕的心，談吐幽默。在談到對(duì)這些年的感悟時(shí)，他充滿(mǎn)了感慨與感恩，“2008年畢業(yè)時(shí)，陶藝這塊正缺教師，我被聘為外聘教師，2012年成為正式教師。這些年的經(jīng)歷讓我相信，努力就會(huì)被看見(jiàn)、被認(rèn)可。這些年，陶藝室的燈在晚上9點(diǎn)前不會(huì)滅，有時(shí)燒窯就會(huì)通宵，周末也不例外。我感謝自己對(duì)陶藝的熱愛(ài)，當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候，并沒(méi)有實(shí)踐型的老師來(lái)帶我們，完全是靠自身摸索，外出學(xué)習(xí)、交流、參觀(guān)。我感謝那些老師傅，比如在龍泉遇見(jiàn)的陳琦老師，他把釉方都送給了我，瓷器的釉色意味一個(gè)工作室的風(fēng)格所在，釉方就是一個(gè)工藝師的全部生命力，他超越了其他藝人的界限，讓學(xué)院派和傳統(tǒng)藝人結(jié)合起來(lái)。感謝學(xué)院，系部收藏的幾萬(wàn)片老瓷片，讓我細(xì)細(xì)品悟，做出了自己的風(fēng)格。感謝同學(xué)們，陶藝教室是長(zhǎng)明燈，除了我以外，學(xué)生的堅(jiān)持也給我動(dòng)力。”
他在用行動(dòng)感染學(xué)生，也在證明那句話(huà)——有泥才有世界。