規(guī)章制度

浙江藝術職業(yè)學院教案管理辦法

教案是教師依據(jù)教學大綱、授課計劃的要求和教材內(nèi)容，結合個人教學實踐和學生實際所設計、編寫的授課實施方案，是教師組織課堂教學的必要依據(jù)，是教學科學性與藝術性的體現(xiàn)。為了不斷推進課程改革，全面提高課堂教學質量，規(guī)范教學進程，根據(jù)高等藝術教育的特點，結合我院教學工作的具體情況，特制定本辦法。

一、教案的編寫

教案要根據(jù)學期授課計劃所確定的教學時段及教學內(nèi)容撰寫，要防止教學的隨意性。要以確實能夠指導教學和提高教學質量為原則，體現(xiàn)出自己的教學藝術風格。教案應以教學內(nèi)容為中心，以授課計劃所設計的教學程序為主線，安排好教學的順序，突出重點、難點和教學環(huán)節(jié)的過渡及時間分配，設計好板書、板圖，設計好教學用具。教案書寫應目的明確，內(nèi)容符合大綱要求，重點突出，解決難點措施得力，疑點分析清晰，時間分配合理。

教案可有詳案和簡案，新教師或新開課應有詳案，經(jīng)過教學實踐可逐步過渡到簡案。

二、教案的格式

教案的格式不做統(tǒng)一要求。根據(jù)課程性質及專業(yè)的特點，各教研室組織教師認真討論，制定相應課程教案的基本格式，經(jīng)系部討論通過后執(zhí)行，報教務處備案。原則上相同或相近課程的教案格式應相對統(tǒng)一。

三、教案的基本要素

應包括以下主要內(nèi)容：

1、封面：包括學年學期、課程名稱、班級、任課教師等。

2、學期授課計劃。

3、教案：包括學時（一般按2學時為單位撰寫）、教學重點與難點、基本教學方法、教學內(nèi)容、課外作業(yè)、本課小節(jié)與改進措施。

四、教案的檢查管理

1、任課教師在授課前應準備好兩周的教案，并在規(guī)定時間內(nèi)將電子文本提交教學秘書（四十歲以上的教師可提交書寫教案），否則視為教學事故。

2、教研室主任在開學二周內(nèi)檢查任課教師第1、2周教案。

3、各系、部在教學過程中檢查任課教師的教案。

4、督導組、教務處每學期組織抽查。

5、學期結束時，系、部組織檢查任課教師（在本部門任課的所有教師）的本學期教案，并將電子文本存檔。

    五、教案評比

1、每一學年由教務處組織全院性教案展評，展評內(nèi)容為上學年所授課目的教案，上學年有教學任務的教師必須參加。

2、展評以系、部為單位進行，先由教研室推薦，再由系部綜合比較，評選出優(yōu)秀教案，優(yōu)秀率為參展教師的20%左右。主管教學院長、督導組、教務處對各系教案展評過程及優(yōu)秀教案進行復評。

3、評選出的優(yōu)秀教案撰寫教師和優(yōu)秀集體將按學校規(guī)定予以獎勵并發(fā)文公布，對無故不參加教案展評的教師將按教學事故處理。